Відмінності між версіями «Учебный проект "Социальные сети и психическое развитие подростков"»
BrGrimm (обговорення • внесок) (→Презентация учителя) |
BrGrimm (обговорення • внесок) (→Визитная карточка проекта) |
||
| (не показані 4 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 27: | Рядок 27: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | 1. | + | 1. Что может повлиять на психическое развитие подростков? |
| − | 2. | + | 2. Влияют ли социальные сети на психическое развитие подростков? |
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| Рядок 44: | Рядок 44: | ||
1. Выбор темы исследования. | 1. Выбор темы исследования. | ||
| + | |||
2. Подготовка и разработка вопросов по проекту. | 2. Подготовка и разработка вопросов по проекту. | ||
| + | |||
3. Определение целей и гипотез проектов. | 3. Определение целей и гипотез проектов. | ||
| + | |||
4. Составление теоретической части вопроса. | 4. Составление теоретической части вопроса. | ||
| + | |||
5. Проведение исследования в виде анкетирования каждой группой. | 5. Проведение исследования в виде анкетирования каждой группой. | ||
| + | |||
6. Подведение итогов, сделанные выводы исследования | 6. Подведение итогов, сделанные выводы исследования | ||
| + | |||
7. Предоставление результатов своих исследований в виде публикации (1 группа) и презентации (2 группа) | 7. Предоставление результатов своих исследований в виде публикации (1 группа) и презентации (2 группа) | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| − | [[ Визитка]] | + | [[http://teo.iteach.ru/course/view.php?id=837&page=240547 Визитка]] |
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| Рядок 66: | Рядок 72: | ||
== Пример продукта учебной деятельности учащегося == | == Пример продукта учебной деятельности учащегося == | ||
| − | [[Пример работы | + | [[Пример работы группы №1 и группы №2]] |
== Материалы по итоговому оцениванию == | == Материалы по итоговому оцениванию == | ||
| Рядок 84: | Рядок 90: | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| − | [[http:// | + | [[http://www.psychologos.ru/articles/view/psihika Особенности психики]] |
| + | |||
| + | [[http://psi2006.3bb.ru/viewtopic.php?id=58 Специфические особенности психики и поведения подростков]] | ||
| + | |||
| + | [[http://seopult.ru/library/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C Социальная сеть]] | ||
[[http://azps.ru/handbook/ . Психологический словарь]] | [[http://azps.ru/handbook/ . Психологический словарь]] | ||
Поточна версія на 17:57, 14 грудня 2013
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Название проекта
- 3 Предмет. Возраст учащихся
- 4 Описание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Публикация учителя
- 9 Презентация учителя
- 10 Пример продукта учебной деятельности учащегося
- 11 Материалы по итоговому оцениванию
- 12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 13 Полезные ресурсы
Автор проекта
Название проекта
Социальные сети и психическое развитие подростков
Предмет. Возраст учащихся
Психология + Интернет-технологии
Возраст учащихся - 13-17 лет (подростки).
Продолжительность проекта - 10 недель.
Описание проекта
Проект разработан для учеников 13-17 лет. Во время проекта будут составлены презентация, публикация для учеников, вовлекутся ребята для работы над проблемными вопросами проекта и будут заниматься исследованием этих вопросов, в конце исследования - составлять публикацию и презентацию по результатам исследования своей темы.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Можно ли повлиять на психику?
Проблемные вопросы
1. Что может повлиять на психическое развитие подростков?
2. Влияют ли социальные сети на психическое развитие подростков?
Учебные вопросы
1) Что такое психика?
2) Особенности психического развития у подростков.
3) Что собой представляют социальные сети?
4) Влияние социальных сетей на психическое развитие подростков.
План проведения проекта
1. Выбор темы исследования.
2. Подготовка и разработка вопросов по проекту.
3. Определение целей и гипотез проектов.
4. Составление теоретической части вопроса.
5. Проведение исследования в виде анкетирования каждой группой.
6. Подведение итогов, сделанные выводы исследования
7. Предоставление результатов своих исследований в виде публикации (1 группа) и презентации (2 группа)
Визитная карточка проекта
[Визитка]
Публикация учителя
Презентация учителя
Пример продукта учебной деятельности учащегося
Пример работы группы №1 и группы №2
Материалы по итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
[Вики-разметка. Как править статьи]
