Відмінності між версіями «Навчальний проект "Сантиметр"»
(→Візитна карта проекту) |
|||
| (не показано 17 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 8: | Рядок 8: | ||
==Тема дослідження== | ==Тема дослідження== | ||
| − | Їжа чи фігура? | + | "Їжа чи фігура?" |
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | ||
| − | Чи потрібні нам дієти? | + | "Чи потрібні нам дієти?" |
== Гипотеза исследования == | == Гипотеза исследования == | ||
| − | Людина народжується здоровою,всі хвороби приходять з їжею. | + | "Людина народжується здоровою,всі хвороби приходять з їжею." |
==Мета дослідження== | ==Мета дослідження== | ||
| − | Дослідити, чи справді дієта йде на користь і чи варта вона наслідків, які вона несе за собою? | + | "Дослідити, чи справді дієта йде на користь і чи варта вона наслідків, які вона несе за собою?" |
==Результаты исследования== | ==Результаты исследования== | ||
| Рядок 32: | Рядок 32: | ||
== Запитання , направляючі на проект == | == Запитання , направляючі на проект == | ||
| − | + | "Їжа чи фігура?" | |
===''Проблемні запитання''=== | ===''Проблемні запитання''=== | ||
| − | 1. | + | 1."Чи завжди дієта це добре?" |
| − | + | ||
| − | + | ||
| + | 2."Які умови потрібні для успішного схуднення за допомогою дієти?" | ||
| + | 3."Чим корисне занняття спортом?" | ||
===''Навчальні запитання''=== | ===''Навчальні запитання''=== | ||
| − | 1. Що таке | + | 1."Що таке дієта?" |
| − | 2. | + | 2."Чим корисне правильне харчування?" |
| − | 3. | + | 3."Чи корисні солодощі?" |
| − | 4. | + | 4."Правильне харчування – що це?" |
| − | 5. | + | 5."Ідеальна фігура це міф?" |
| − | 6. | + | 6."З якими наслідками ми можемо зіткнутися в результаті дотриммання дієт?" |
==План проведення проекту== | ==План проведення проекту== | ||
| Рядок 75: | Рядок 75: | ||
== Візитна карта проекту == | == Візитна карта проекту == | ||
| − | Візитна карточка проекту на тему: " | + | Візитна карточка проекту на тему: "Cантиметр" |
| − | [ [https:// | + | [ [https://drive.google.com/file/d/0B-H4_zKZ_KkISFJVdjJVUkRXRkk/edit?usp=sharing] ] |
== Блог учителя == | == Блог учителя == | ||
| Рядок 82: | Рядок 82: | ||
== Презентація учителя для виявления представлений і інтересів учнів == | == Презентація учителя для виявления представлений і інтересів учнів == | ||
| − | Учительська презентація^ [ [https://drive.google.com/file/d/ | + | Учительська презентація^ [ [https://drive.google.com/file/d/0B-H4_zKZ_KkIVmE4T0VVYkViSU0/edit?usp=sharing]] |
==Учнівський приклад == | ==Учнівський приклад == | ||
| − | Учнівський приклад: [[https://drive.google.com/folderview?id= | + | Учнівський приклад: [[https://drive.google.com/folderview?id=0B-H4_zKZ_KkIR0QwdWVqRnhLczg&usp=sharing]] |
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
Самооцінювання: [ [https://drive.google.com/file/d/0B3AQSStbX9L5MlFHdDEzS0YwYkU/edit?usp=sharing] ] | Самооцінювання: [ [https://drive.google.com/file/d/0B3AQSStbX9L5MlFHdDEzS0YwYkU/edit?usp=sharing] ] | ||
| − | Оцінка wiki-статті [ [https://drive.google.com/file/d/ | + | Оцінка wiki-статті [ [https://drive.google.com/file/d/0B-H4_zKZ_KkIakdTZ2pPUDlMNTg/edit?usp=sharing] ] |
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| − | Тест: [ [https://drive.google.com/file/d/ | + | Тест: [ [https://drive.google.com/file/d/0B-H4_zKZ_KkIOUZlejhJLXZnTmc/edit?usp=sharing] ] |
| − | Діаграма: [ [https://drive.google.com/file/d/ | + | Діаграма: [ [https://drive.google.com/file/d/0B-H4_zKZ_KkINVBlTHZmemE5MGM/edit?usp=sharing] ] |
| + | Публікація: [[https://drive.google.com/file/d/0B-H4_zKZ_KkIQnprd21NVDVKejg/edit?usp=sharing]] | ||
== Корисні ресурси == | == Корисні ресурси == | ||
| − | Посилання [ [https://drive.google.com/file/d/ | + | Посилання [ [https://drive.google.com/file/d/0B-H4_zKZ_KkIQ3VrTDlQVFdKNkE/edit?usp=sharing] ] |
== Проекти з аналогічною тематикою == | == Проекти з аналогічною тематикою == | ||
== Інші документи == | == Інші документи == | ||
| − | Фотоматеріали [ [https://drive.google.com/folderview?id= | + | Фотоматеріали [ [https://drive.google.com/folderview?id=0B-H4_zKZ_KkITDlvUXhTa19ETkU&usp=sharing] ] |
[[Категорія:Шаблони]] | [[Категорія:Шаблони]] | ||
Поточна версія на 05:06, 8 грудня 2013
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Автори проекту
- 3 Тема дослідження
- 4 Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
- 5 Гипотеза исследования
- 6 Мета дослідження
- 7 Результаты исследования
- 8 Вывод
- 9 Полезные ресурсы
- 10 Другие документы
- 11 Запитання , направляючі на проект
- 12 План проведення проекту
- 13 Візитна карта проекту
- 14 Блог учителя
- 15 Презентація учителя для виявления представлений і інтересів учнів
- 16 Учнівський приклад
- 17 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 18 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 19 Корисні ресурси
- 20 Проекти з аналогічною тематикою
- 21 Інші документи
Назва проекту
"Сантиметр"
Автори проекту
Цибулькіна Віта Олександрівна
Тема дослідження
"Їжа чи фігура?"
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
"Чи потрібні нам дієти?"
Гипотеза исследования
"Людина народжується здоровою,всі хвороби приходять з їжею."
Мета дослідження
"Дослідити, чи справді дієта йде на користь і чи варта вона наслідків, які вона несе за собою?"
Результаты исследования
Вывод
Дослідження показало, що більшість жінок не проти дієт для швидкого схуднення. Особливо проблема “зайвих сантиметрів” гостро стоїть в жінок середнього віку.
Полезные ресурсы
Другие документы
Запитання , направляючі на проект
"Їжа чи фігура?"
Проблемні запитання
1."Чи завжди дієта це добре?"
2."Які умови потрібні для успішного схуднення за допомогою дієти?"
3."Чим корисне занняття спортом?"
Навчальні запитання
1."Що таке дієта?"
2."Чим корисне правильне харчування?"
3."Чи корисні солодощі?"
4."Правильне харчування – що це?"
5."Ідеальна фігура це міф?"
6."З якими наслідками ми можемо зіткнутися в результаті дотриммання дієт?"
План проведення проекту
1. Формулювання теми проекту, його мети, завдань.
2. Складання учителем візитки проекту та учительської презентації.
3. Знайомство учнів з проектом. Бесіда про "власну та громадську думку".
4. Формулювання проблем, встановлення завдань та мети проекту.
5. Розподіл по групам. Вибір тем для учнівських досліджень.
6. Практичне виконання завдань.
7. Оформлення результатів проету в вигляді презентацій і представлення їх на уроці.
8. Оцінка проектів.
10. Підсумок результатів.
Візитна карта проекту
Візитна карточка проекту на тему: "Cантиметр" [ [1] ]
Блог учителя
Блог учителя: [ [2] ]
Презентація учителя для виявления представлений і інтересів учнів
Учительська презентація^ [ [3]]
Учнівський приклад
Учнівський приклад: [[4]]
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Самооцінювання: [ [5] ]
Оцінка wiki-статті [ [6] ]
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Тест: [ [7] ] Діаграма: [ [8] ] Публікація: [[9]]
Корисні ресурси
Посилання [ [10] ]
Проекти з аналогічною тематикою
Інші документи
Фотоматеріали [ [11] ]
