Відмінності між версіями «Учнівська Вікі-стаття "Як поширюється світло?"»
(→Автори проекту) |
(→Корисні ресурси) |
||
| (не показано 13 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 11: | Рядок 11: | ||
==Тема дослідження== | ==Тема дослідження== | ||
| + | Як поширюється світло? | ||
==Проблема дослідження== | ==Проблема дослідження== | ||
| + | Як утворюється тінь? | ||
==Гіпотеза дослідження== | ==Гіпотеза дослідження== | ||
| + | Тінь утворюється коли світло поширюється прямолінійно. | ||
==Мета дослідження== | ==Мета дослідження== | ||
| + | З`ясувати, коли утворюється тінь, півтінь, веселка, кольорові мильні бульбашки. Метою дослідження є з’ясування навчальних можливостей блогу | ||
==Результати дослідження== | ==Результати дослідження== | ||
| + | |||
| + | В результаті аналізу досліджень учні з’ясували наступне: | ||
| + | * Фізика – цікава наука. | ||
| + | * Вивчаючи фізику можливо дізнатися багато нового про звичайні речи. | ||
| + | * Вивчення розділу фізики «Оптичні явища» дає змогу: | ||
| + | |||
| + | пояснити утворення тіні і півтіні; | ||
| + | зробити власними руками перископ і камеру-обскура; | ||
| + | з`ясувати, як утворюється веселка; дізнатися про її кольори та їх розташування; | ||
| + | дізнатися багато цікавого про театр тіней і навчилися робити театр тіней. | ||
==Висновки== | ==Висновки== | ||
| + | |||
| + | Учасники проекту виконали поставлені завдання, продемонструвавши відмінну підготовку з фізики і природознавства. | ||
| + | Дізналися багато нового, цікавого, необхідного. | ||
| + | Навчилися творчо мислити; висловлювати свої думки перед аудиторією. | ||
==Корисні ресурси== | ==Корисні ресурси== | ||
| − | + | http://images.yandex.ru/ | |
| + | |||
| + | http://img.utro.ua/ | ||
| + | |||
| + | http://fizik.com.ua. | ||
| + | |||
| + | http://translate.google.com.ua | ||
| + | |||
| + | http://physics03.narod.ru/ | ||
Поточна версія на 15:33, 29 листопада 2013
Зміст
Назва проекту
Оптичні явища для малюків
Автори проекту
Учні 6-А класу
Тема дослідження
Як поширюється світло?
Проблема дослідження
Як утворюється тінь?
Гіпотеза дослідження
Тінь утворюється коли світло поширюється прямолінійно.
Мета дослідження
З`ясувати, коли утворюється тінь, півтінь, веселка, кольорові мильні бульбашки. Метою дослідження є з’ясування навчальних можливостей блогу
Результати дослідження
В результаті аналізу досліджень учні з’ясували наступне:
- Фізика – цікава наука.
- Вивчаючи фізику можливо дізнатися багато нового про звичайні речи.
- Вивчення розділу фізики «Оптичні явища» дає змогу:
пояснити утворення тіні і півтіні; зробити власними руками перископ і камеру-обскура; з`ясувати, як утворюється веселка; дізнатися про її кольори та їх розташування; дізнатися багато цікавого про театр тіней і навчилися робити театр тіней.
Висновки
Учасники проекту виконали поставлені завдання, продемонструвавши відмінну підготовку з фізики і природознавства. Дізналися багато нового, цікавого, необхідного. Навчилися творчо мислити; висловлювати свої думки перед аудиторією.
