Відмінності між версіями «Портфоліо проекту з української літератури "Сьоме небо"»
(Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}) |
|||
| (не показані 25 проміжних версій 2 учасників) | |||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
=Назва навчальної теми= | =Назва навчальної теми= | ||
| + | |||
| + | |||
| + | "Сьоме небо" | ||
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| + | |||
| + | українська мова+українська література+ історія | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| + | |||
| + | 10-12 років, 7 клас | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | |||
| + | Навчальний проект з української мови для учнів 7 класу,присвячений вивченню прислівника як частини мови та правопису прислівника. | ||
| + | Під час виконання проекту учні повинні шляхом використання інтерактивних технологій ознайомитися морфологічними, синтаксичними та правописними особливостями прислівника. | ||
| + | Продуктом діяльності учнів будуть презентації з використанням проектів, буклети. | ||
| + | Така різнопланова робота дає дітям можливість розкрити творчій потенціал, формувати комунікативну компетенцію. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B5I-33AYm7VsU3RGTUtqQm9yajQ/edit?usp=sharing План проекту] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B5I-33AYm7VsQkVreW1Sa2NYYXM/edit?usp=sharing План впровадження] | ||
| + | |||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | |||
| + | Упродовж усієї теми будуть використовуватися запитання,щоб виявити наскільки учні орієнтуються в темі . | ||
| + | Визначення попередніх знань, а також очікуваних результатів відбувається за допомогою таблиці З-Х-Д . | ||
| + | Під час заповнення та ведення блогу,який учні ведуть упродовж всього проекту,вони мають використовувати форму оцінювання блогу.Під час наповнення та пошуку інформації на сайт керуються документом Критичне оцінювання вебсторінок. | ||
| + | Періодичний перегляд їх записів на відповідні коментарі та відгуки дозволяє оцінити розуміння учнів і за потребою скерувати їх досліди в полтрібне русло .В підсумку роботу учнів оцінюють як вони самі ( само оцінювання з використанням форм та контрольних списків ,так і вчитель ,котрий керується Формою оцінювання.Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють ключове питання та презентують свій блог та створені презентації. | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B5I-33AYm7VsOXlDNjk5VUZkekk/edit?usp=sharing Вхідний тест] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B5I-33AYm7VsU2JMcnVhNWRGYmM/edit?usp=sharing Таблиця ЗХД] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B5_jlAhkypiPYlF0VTEwcnU3eUU/edit?usp=sharing Оцінювання публікацій] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0BwaGnbwQp2EFeXdnWW01QWRzSzQ/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу] | ||
| + | |||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| + | |||
| + | [[Файл:Kupchenko_12_BykletMP_1.jpg|450px]] [[Файл:Kupchenko_12_BykletMP_2.jpg|450px]] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B5I-33AYm7VsQ2pOeEo4V1FvTjg/edit?usp=sharing Буклет метод проектів] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0By5SRe3DaksmR1MyWWVfWlBtM1k/edit?usp=sharing Презентація авторське право] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B5I-33AYm7VsaVFDYzZVV3RESW8/edit?usp=sharing Презентація учнів_1] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B5I-33AYm7VsZzBaa0h3STdsMms/edit?usp=sharing Презентація учнів_2] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B5I-33AYm7VsZHVfVXdyMzBaeEk/edit?usp=sharing Презентація учнів_3] | ||
| + | |||
| + | [http://kupchenko1.blogspot.com Блог учнів] | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
| − | ==Ім'я, прізвище== | + | ==Ім'я, прізвище== |
| + | |||
| + | Купченко Юлія | ||
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| + | |||
| + | українська мова та література | ||
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
| + | |||
| + | НВК №12 | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| + | |||
| + | Дніпропетровськ, Красногвардійський | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| Рядок 33: | Рядок 86: | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| + | 18.11.2013-30.12.2013 | ||
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| + | НВК № 12 | ||
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| + | |||
| + | Оболонська Жанна Григорівна | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
Поточна версія на 02:07, 7 грудня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
"Сьоме небо"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
українська мова+українська література+ історія
Вік учнів, клас
10-12 років, 7 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Навчальний проект з української мови для учнів 7 класу,присвячений вивченню прислівника як частини мови та правопису прислівника. Під час виконання проекту учні повинні шляхом використання інтерактивних технологій ознайомитися морфологічними, синтаксичними та правописними особливостями прислівника. Продуктом діяльності учнів будуть презентації з використанням проектів, буклети. Така різнопланова робота дає дітям можливість розкрити творчій потенціал, формувати комунікативну компетенцію.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Упродовж усієї теми будуть використовуватися запитання,щоб виявити наскільки учні орієнтуються в темі . Визначення попередніх знань, а також очікуваних результатів відбувається за допомогою таблиці З-Х-Д . Під час заповнення та ведення блогу,який учні ведуть упродовж всього проекту,вони мають використовувати форму оцінювання блогу.Під час наповнення та пошуку інформації на сайт керуються документом Критичне оцінювання вебсторінок. Періодичний перегляд їх записів на відповідні коментарі та відгуки дозволяє оцінити розуміння учнів і за потребою скерувати їх досліди в полтрібне русло .В підсумку роботу учнів оцінюють як вони самі ( само оцінювання з використанням форм та контрольних списків ,так і вчитель ,котрий керується Формою оцінювання.Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють ключове питання та презентують свій блог та створені презентації.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Купченко Юлія
Фах, навчальний предмет
українська мова та література
Навчальний заклад
НВК №12
Місто\село, район, область
Дніпропетровськ, Красногвардійський
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
18.11.2013-30.12.2013
Місце проведення тренінгу
НВК № 12
Тренери
Оболонська Жанна Григорівна
