Відмінності між версіями «Учебный проект "Арт-терапия"»

Поточна версія на 11:27, 4 грудня 2013

Название проекта

"Арт-терапия"

Фамилия, имя, отчество

Федчук Алёна Сергеевна

Предмет, класс

Изобразительное искусство, ученики старших классов 9-11 класс.

Описание проекта

Проект рассчитан на учеников 9-11 классов.

Арт-терапия (лечение искусством) – это направление в психотерапии, психокоррекции и реабилитации, основанное на занятиях клиентов творчеством. В широком смысле, арт-терапия включает в себя изо-терапию (рисование, лепка, составление коллажей итд.), драматерапию (постановка спектаклей), музыкальную и танцедвигательную терапию. Однако в настоящее время, говоря об арт-терапии, чаще всего имеют в виду именно занятия изобразительным искусством, так именно этот метод наиболее распространен и изучен.

Суть арт-терапии в том, что пациент переносит на бумагу или полотно свои эмоции, воспоминания, страхи и надежды. Разумеется, уровень художественного таланта в данном случае не имеет значения. С помощью арт-терапии пациент может высказать то, что у него на душе – и это зачастую легче сделать посредством изобразительного искусства, чем вербально.

Проект «Арт-терапия» реализуется с 12 января по 26 февраля 2013 года. Занятия проводятся 1-2 раза в неделю. Итогом проекта является позитивное влияние занятий на детей.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как исскуство влияет на ребенка?

Проблемные вопросы

1. Какое значение арт терапии в развитии ребенка?

2. Как развить воображение с помощью арт-терапии?

Учебные вопросы

1. Что такое арт-терапия?

2. Как развить воображение?

3. Какие особенности арт-терапии?

4. Какой может быть арт-терапия?

5. Как живопись влияет на человека?

План проведения проекта

На первом занятии я ознакомлю учеников с теоретическими основами темы "Арт-терапия", изложу цели и планы нашего проекта,Также на 1 занятии покажу свою презентацию, отвечу на вопросы, возникшие у ребят в ходе урока и задам домашнее задание, а именно разделиться на 2 группы ( 1- ученики, у которых в большей мере развиты творческие способности; 2- ученики, у которых в большей мере развиты способности к обучению) и на следующее занятие создать презентации. На 2 занятие, которое состоится через неделю, каждая из 2 групп учеников предоставит свою презентацию, мы совместно разберем их преимущества и недочеты, обсудим роль каждого ученика в совместной групповой работе и соответственно оценим работу учеников.

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

[Презентация учителя]

Пример продукта учебной деятельности учащегося

Арт-терапия Работы учеников

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[Оценивание]

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

[Арт-терапия]

[Сайт об использовании арт-терапии в работе с детьми]

[Российская арт-терапевтическая ассоциация]

[Кафедра арт-терапии Института психологии и педагогики]

[Что такое воображение]

[Воображение. Виды воображения]

[Творчество]

[Психология детского творчества]

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы