|
|
| (не показано 24 проміжні версії 2 учасників) |
| Рядок 4: |
Рядок 4: |
| | | | |
| | | | |
| − | [[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]] | + | [[Файл:K04YG3JeRik.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]] |
| | | | |
| − | =='''Україна:''' == | + | =='''Регіон:''' == |
| | + | м. Київ ул. Глібова 5 |
| | | | |
| | =='''Навчаюсь:'''== | | =='''Навчаюсь:'''== |
| | + | КППК ім. Антона Макаренка |
| | | | |
| − | =='''Студент:'''== | + | =='''Посада:'''== |
| | + | IV курсу |
| | | | |
| | =='''Мій внесок'''== | | =='''Мій внесок'''== |
| | | | |
| | ===''Мої проекти''=== | | ===''Мої проекти''=== |
| | + | ЗА 200 |
| | | | |
| | ===''Мої файли''=== | | ===''Мої файли''=== |
| Рядок 23: |
Рядок 27: |
| | | | |
| | == Про мене == | | == Про мене == |
| | + | Навчаюсь, відпочиваю))))))))беру від жіття все саме найкраще |
| | | | |
| | == Мої блоги == | | == Мої блоги == |
| Рядок 32: |
Рядок 37: |
| | | | |
| | ==Мої захоплення== | | ==Мої захоплення== |
| − | Название проектаКомпозиция как основа изобразительного искусства
| |
| − |
| |
| − | [ред.] Предмет и класс Изобразительное искусство 7класс
| |
| − |
| |
| − | [ред.] Описание проектаВпечатление от увиденного в жизни дает толчок выразить это на холсте,передать то что сердечно тронуло.Когда личность которая хочет создать произведение начинает работу над ним перед ней встает масса вопросов как лучше это сделать.Как правильно расположить отдельные части произведения,требуется определить взаимосвязь их с идейным замыслом,выяснить пропорции изображаемого,пространственные планы,колорит. Да и вообще откуда у художников берутся эти самые идеи для картин?И даже если есть уже законы композиции,законы идеальных пропорций и соотношений цветов,и мы все в восхищении от работ Леонардо и Ботичелли,то как все таки придумать что-то новое в искусстве?
| |
| − |
| |
| − | [ред.] Вопросы, направляющие проект 1)как создать красивое изображение?
| |
| − |
| |
| − | 2)для чего нужна композиция в изобразительном искусстве?
| |
| − |
| |
| − | [ред.] Проблемные вопросы1)почему какое-то изображение представляет интерес для зрителя а какое-то нет?от чего это зависит?
| |
| − |
| |
| − | 2)если есть законы которым подчиняется композиция,то как можно придумать что-то новое?
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | [ред.] Учебные вопросы1)что такое композиция?
| |
| − |
| |
| − | 2)какие вы знаете законы композиции?
| |
| − |
| |
| − | 3)какие бывают композиционные приемы?
| |
| − |
| |
| − | [ред.] План проведения проекта1. Формулирование темы проекта, его целей, задач.
| |
| − |
| |
| − | 2. Составление учителем визитки проекта и учительской презентации.
| |
| − |
| |
| − | 3. Знакомство учащихся с проектом. Беседа об искусстве,композиции,ее законах.
| |
| − |
| |
| − | 4. Формулировка проблем, постановка задач и целей.
| |
| − |
| |
| − | 5. Распределения по группам. Выбор тем для ученический исследований.
| |
| − |
| |
| − | 6. Практическое выполнение задания.
| |
| − |
| |
| − | 7. Оформление результатов проектов в виде презентаций и представление их на уроке.
| |
| − |
| |
| − | 8. Оценивание проектов.
| |
| − |
| |
| − | 10. Подведение итогов.
| |
| − |
| |
| − | [ред.] Визитная карточка проекта [ред.] Публикация учителя [ред.] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся [ред.] Пример продукта учебной деятельности учащегося [ред.] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию [ред.] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности [ред.] Полезные ресурсы [ред.] Проекты с аналогичной тематикой [ред.] Другие документы
| |
| | [[Категорія:10 версія]] | | [[Категорія:10 версія]] |
| | + | Мисливство, мотоцикли) |
м. Київ ул. Глібова 5
КППК ім. Антона Макаренка
