Поточна версія на 09:41, 1 листопада 2013

Назва навчальної теми "Great Britain. Places of interests."

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети Англійська мова, Історія, Географія

Вік учнів, клас 7 клас, 13 років

Стислий опис проекту (тема:Great Britain. The Places of interests.)

План вивчення теми[1]

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Процес оцінювання учнів протягом проекту. Попереднє оцінювання проводиться на основі психолого–педагогічних спостережень та аналізу зрізів знань попередніх тем, таблиці ЗХД,[2] обробки матеріалів інтернет – опитувальника. На основі нього формуються групи дослідників і розподіляються функції в групах. При цьому враховуються як побажання учнів, так і думка вчителя щодо доцільності компонування груп і розподілу обов’язків в них. Інструменти оцінювання Опитування/Анкетування,обговорення Основних запитань, робота з таблицями «ЗХД»[3] Протягом проекту вчитель оцінює діяльність кожного члена групи шляхом поточного контролю діяльності. За основні підконтрольні документи приймаємо публікації на блогах груп, анкетування, консультації, самостійу роботу з Формами оцінювання (само- та взаємооцінювання), розв’язування задач з теми. Інструментами оцінювання слугують Форма оцінювання[4] для роботи в групах та самооцінки,Форма для оцінювання продуктів проекту, Форми для надання зворотного зв’язку. Підсумкове оцінювання включає в себе проведення конференції, що включає демонстрацію (захист проекту), презентацію, обговорення групами представлених презентацій, групи представляють свої зауваження до їх експерименту , конференцію лист для роздумів , постановки нових задач досліджень

Інструментами оцінювання Форма оцінювання публікації, презентації (продукту), таблиця «ЗХД»[5]

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Плануючи роботу з учнями по методу проектів, учитель знайомить батьків на батьківських зборах із основними принципами та перевагами навчання за методом проектів, роздаючи їм інформаційні публікації.

Учні заповнюють форма ЗХД[6] та організаційну діаграму для вхідного оцінювання навчальних потреб учнів. Вчитель переглядає результати, з’ясовує рівень підготовленості учнів. Для перевірки рівня володіння учнями Веб 2.0 технологій пропонує їм Опитування. Потім учитель знайомить їх з темою проекту, пропонуючи переглянути підготовлену презентацію. Там повідомляються Основні питання проекту, на які їм необхідно відповісти під час виконання проекту. Для більш точного розуміння завдань учням пропонується документ фасилітації у вигляді буклета.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище Максімов Євген

Фах, навчальний предмет вчитель англійської мови, предмет - англійська мова, курс країнознавство

Навчальний заклад ЧНУ

Місто\село, район, область Хмельницький

Контактні дані melukr@gmail.com, phone # (050)4561234

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу 28 жовтня - 1 листопада 2013 року

Місце проведення тренінгу Хмельницький ліцей №17

Тренери

Дрижал Олександр Михайлович