Відмінності між версіями «Портфоліо Олени Геннадіївни»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Місце проведення тренінгу)
(/* Учитель коментує тему і мету проекту. Мотивує діяльність учнів. Обговорює цілі і головні питання проекту.Учні обєднані в групи розпо...)
 
(не показані 16 проміжних версій 2 учасників)
Рядок 3: Рядок 3:
 
='''Теорема Піфагора'''=
 
='''Теорема Піфагора'''=
  
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
+
=Основний предмет - геометрія=
  
 
=12 - 13 років, 8 клас=
 
=12 - 13 років, 8 клас=
  
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
+
Проект розраховано на учнів 8-х класів за темою «Теорема Піфагора». Пропонований проект може бути реалізований в рамках курсу «Геометрія», 8 клас. Даний проект передбачає розвиток, узагальнення та поглиблення знань учнів про поняття трикутника, про властивості трикутника, а також уявлень про деякі практичні застосування даної теореми. Понятійний апарат, обчислювальні алгоритми, графічні уміння і навички, які повинні бути сформовані на цій стадії вивчення курсу, є тим ґрунтом, яка забезпечує успішне вивчення в наступних класах геометрії , а також інших навчальних предметів, де застосовуються математичні знання.
 +
У проекті учні будуть об’єднані  у 3 групи («практики», «теоретики», «історики»). Це дасть можливість для кращого усвідомлення матеріалу. Результатом діяльності кожної групи учнів в проекті може бути презентація, публікація, стіннівка, розробка тестів, веб-сторінок.
  
=План вивчення теми (вставити файл)=
+
=Учитель коментує тему і мету проекту. Мотивує діяльність учнів. Обговорює цілі і головні питання проекту.Учні об'єднані в групи розподіляють обов'язки. Відбувається збір інформації кожною групою, пошук відповідей на основні запитання з подальшим обговоренням аналізом і корекцією цих питань. Результатом роботи однієї з груп є вилуск інформаційної листівки [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B0.jpg][http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B1%D1%8E%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%BD%D1%8C.jpg]=
 
+
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
+
 
+
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
+
  
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=
Рядок 22: Рядок 19:
 
==ХЗОШ № 118==
 
==ХЗОШ № 118==
  
==Місто\село, район, область==
+
==м.Харків, Орджонікідзевський район==
  
 
==Контактні дані==
 
==Контактні дані==
Рядок 29: Рядок 26:
  
  
==Дати проведення тренінгу==
+
==28.10.2013 - 11.11.2013==
 
+
  
 
==ХЗОШ № 118==
 
==ХЗОШ № 118==

Поточна версія на 19:39, 10 листопада 2013


Теорема Піфагора

Основний предмет - геометрія

12 - 13 років, 8 клас

Проект розраховано на учнів 8-х класів за темою «Теорема Піфагора». Пропонований проект може бути реалізований в рамках курсу «Геометрія», 8 клас. Даний проект передбачає розвиток, узагальнення та поглиблення знань учнів про поняття трикутника, про властивості трикутника, а також уявлень про деякі практичні застосування даної теореми. Понятійний апарат, обчислювальні алгоритми, графічні уміння і навички, які повинні бути сформовані на цій стадії вивчення курсу, є тим ґрунтом, яка забезпечує успішне вивчення в наступних класах геометрії , а також інших навчальних предметів, де застосовуються математичні знання. У проекті учні будуть об’єднані у 3 групи («практики», «теоретики», «історики»). Це дасть можливість для кращого усвідомлення матеріалу. Результатом діяльності кожної групи учнів в проекті може бути презентація, публікація, стіннівка, розробка тестів, веб-сторінок.

Учитель коментує тему і мету проекту. Мотивує діяльність учнів. Обговорює цілі і головні питання проекту.Учні об'єднані в групи розподіляють обов'язки. Відбувається збір інформації кожною групою, пошук відповідей на основні запитання з подальшим обговоренням аналізом і корекцією цих питань. Результатом роботи однієї з груп є вилуск інформаційної листівки [1][2]

Відомості про автора

Олена Волювач

вчитель математики, геометрія

ХЗОШ № 118

м.Харків, Орджонікідзевський район

Контактні дані

Відомості про тренінг

28.10.2013 - 11.11.2013

ХЗОШ № 118

Братковська Світлана Миколаївна