Відмінності між версіями «Портфоліо "Емма Андієвська. Казка "Говорюща риба"»
(Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| (не показано 39 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
=Назва навчальної теми= | =Назва навчальної теми= | ||
| + | Емма Андієвська. Казка « Говорюща риба» | ||
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| + | Українська література, інформатика, образотворе мистецтво | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| + | 6 клас, 11-12 років | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | Цей проект розроблений для учнів 6 класу з навчального предмету «Українська література» з теми «Емма Андієвська «Говорюща риба», на вивчення якої чинною програмою передбачено 3 години. Перед початком роботи учням і батькам пропонується інструктаж роботи над проектом, перегляд,буклету, презентацій. Робота над проектом передбачає дослідницьку діяльність учнів. Діти будуть працювати по групах. Результатом стане wiki-стаття,презентація,блог. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B6pgHZxi-jEeRWxvR0RIZ2pJdms/edit?usp=sharing Відкрити план] | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів при розробці змісту | ||
| + | учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. | ||
| + | Таблиця ЗХД [https://drive.google.com/file/d/0B6pgHZxi-jEeSGl1RXFOcmNrc1U/edit?usp=sharing] | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B6pgHZxi-jEeSXFheEdDd0RQRm8/edit?usp=sharing Оцінювання Вікі-статті] | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B6pgHZxi-jEeS1AzNDhCNVdGQkE/edit?usp=sharing Оцінювання презентації] | ||
| + | Оцінювання блогу[https://docs.google.com/document/d/1sKQ2aUxkPoTOF3lGB5aAPsz_dMyrXmxJZx7be-P6qug/edit?usp=sharing] | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| + | На початку роботи над проектом вчитель розповідає батькам та учням переглянути буклет на тему [https://drive.google.com/file/d/0B6pgHZxi-jEeX0YtRkJpYVZTS0U/edit?usp=sharing «Метод проектів»]. На батьківських зборах вчитель розповідає про умови проведення проекту, пропонує переглянути [https://drive.google.com/file/d/0B6pgHZxi-jEeSWx0bFFmYkJmQTQ/edit?usp=sharing учительську презентацію].За допомогою усного опитування вчитель перевіряє рівень засвоєння знань з теми. Протягом першого тижня вчитель повідомляє тему проекту та ставить учням завдання для дослідження. Учням пропонується об’єднатися в групи, для того, щоб працювати над тематичними питаннями. Перед початком роботи над проектом вчитель проводить інструкцію з [https://drive.google.com/file/d/0B6pgHZxi-jEeREhTNzRHbTVyTFk/edit?usp=sharing правил користування комп'ютером]. [http://mislitili-blog.blogspot.com/ Група «Мислителів» створюють Блог], група «Журналістів» [[працює над створенням Вікі - статті Емма Андієвська. Казка "Говорюща риба]], група « Дослідників» створє створює презентацію[https://drive.google.com/file/d/0B6pgHZxi-jEeZ1YyZlFSeVBfcG8/edit?usp=sharing]. Уході роботи вчитель дає поради щодо використання інтернет-ресурсів, рекомендує учням певні сайти, пропонує звернути увагу на чіткість, наповнюваність даних робіт. | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
| − | + | Пономаренко Світлана Олександрівна | |
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| − | + | Учитель української мови та літератури | |
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Спеціальна загальноосвітня школа-інтернат І-ІІІ ступенів №1 | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| − | + | м.Світловодськ, Кіровоградська область | |
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| Рядок 32: | Рядок 47: | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| − | + | з 28.10.2013 по 08.11.2013 | |
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| − | + | КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського | |
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| − | + | Буртовий Сергій Вікторович, Голодюк Лариса Степанівна | |
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
[[Категорія: 10 версія]] | [[Категорія: 10 версія]] | ||
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | [[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | ||
[[Категорія:Банк проектів]] | [[Категорія:Банк проектів]] | ||
Поточна версія на 14:54, 5 листопада 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Емма Андієвська. Казка « Говорюща риба»
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська література, інформатика, образотворе мистецтво
Вік учнів, клас
6 клас, 11-12 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Цей проект розроблений для учнів 6 класу з навчального предмету «Українська література» з теми «Емма Андієвська «Говорюща риба», на вивчення якої чинною програмою передбачено 3 години. Перед початком роботи учням і батькам пропонується інструктаж роботи над проектом, перегляд,буклету, презентацій. Робота над проектом передбачає дослідницьку діяльність учнів. Діти будуть працювати по групах. Результатом стане wiki-стаття,презентація,блог.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Таблиця ЗХД [1] Оцінювання Вікі-статті Оцінювання презентації Оцінювання блогу[2]
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
На початку роботи над проектом вчитель розповідає батькам та учням переглянути буклет на тему «Метод проектів». На батьківських зборах вчитель розповідає про умови проведення проекту, пропонує переглянути учительську презентацію.За допомогою усного опитування вчитель перевіряє рівень засвоєння знань з теми. Протягом першого тижня вчитель повідомляє тему проекту та ставить учням завдання для дослідження. Учням пропонується об’єднатися в групи, для того, щоб працювати над тематичними питаннями. Перед початком роботи над проектом вчитель проводить інструкцію з правил користування комп'ютером. Група «Мислителів» створюють Блог, група «Журналістів» працює над створенням Вікі - статті Емма Андієвська. Казка "Говорюща риба, група « Дослідників» створє створює презентацію[3]. Уході роботи вчитель дає поради щодо використання інтернет-ресурсів, рекомендує учням певні сайти, пропонує звернути увагу на чіткість, наповнюваність даних робіт.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Пономаренко Світлана Олександрівна
Фах, навчальний предмет
Учитель української мови та літератури
Навчальний заклад
Спеціальна загальноосвітня школа-інтернат І-ІІІ ступенів №1
Місто\село, район, область
м.Світловодськ, Кіровоградська область
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
з 28.10.2013 по 08.11.2013
Місце проведення тренінгу
КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського
Тренери
Буртовий Сергій Вікторович, Голодюк Лариса Степанівна
