Відмінності між версіями «Тренінг за програмою Intel "Інноваційна модель Е-навчання "1 учень - 1 комп’ютер" у м.Хмельницький (НВК №10)»
(→Садова Ольга Олександрівна) |
(→Юхимович Оксана Антонівна) |
||
| (не показані 11 проміжних версій 5 учасників) | |||
| Рядок 13: | Рядок 13: | ||
== ''Список учасників'' == | == ''Список учасників'' == | ||
| − | Переваги моделі "1 учень - 1 комп’ютер" (посилання на спільний ресурс, створений учасниками у 1 модулі) | + | [https://cacoo.com/diagrams/isEAxgkAIgBadphi Переваги моделі "1 учень - 1 комп’ютер" (посилання на спільний ресурс, створений учасниками у 1 модулі)] |
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AoKJKk3cn81ndEtzREI1N0p5TG1UNGtFbGFzS3Zwd3c&usp=sharing Анкета учасників] | [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AoKJKk3cn81ndEtzREI1N0p5TG1UNGtFbGFzS3Zwd3c&usp=sharing Анкета учасників] | ||
| Рядок 25: | Рядок 25: | ||
==[[Користувач:Oksana-nvk10 | Юхимович Оксана Антонівна]]== | ==[[Користувач:Oksana-nvk10 | Юхимович Оксана Антонівна]]== | ||
| − | *Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0 | + | *[https://cacoo.com/diagrams/y0e4KKuRsZtqYM4a Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0] |
| − | *Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер" | + | *[https://docs.google.com/file/d/0B59HkzxYHEq1MkhuNFpPNTV6aVU/edit Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] |
==[[Користувач: Lik | Козубай Людмила Іванівна]]== | ==[[Користувач: Lik | Козубай Людмила Іванівна]]== | ||
| Рядок 43: | Рядок 43: | ||
==[[ Користувач: Тетяна 33 | Гуменна Тетяна Олександрівна]]== | ==[[ Користувач: Тетяна 33 | Гуменна Тетяна Олександрівна]]== | ||
| − | *Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0 | + | *[http://scrumblr.ca/Gumenna Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0] |
| − | *Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер" | + | *[https://drive.google.com/file/d/0B1WjJSkeCeF0ZC04dm9JSXNTWXM/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] |
==[[користувач:Alkins | Янковська Алла Володимирівна]]== | ==[[користувач:Alkins | Янковська Алла Володимирівна]]== | ||
| Рядок 51: | Рядок 51: | ||
*[http://scrumblr.ca/svitogliad Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0] | *[http://scrumblr.ca/svitogliad Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0] | ||
| − | *Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер" | + | *[https://drive.google.com/file/d/0B3PWJR8SqOynaFhuZXVIOWtXRm8/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] |
==[[Користувач: Ольга Садова |Садова Ольга Олександрівна]]== | ==[[Користувач: Ольга Садова |Садова Ольга Олександрівна]]== | ||
| Рядок 63: | Рядок 63: | ||
*[https://cacoo.com/diagrams/8YOgJsciRbpdCRbj Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0] | *[https://cacoo.com/diagrams/8YOgJsciRbpdCRbj Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0] | ||
| − | *Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер" | + | *[https://drive.google.com/file/d/0B3054hu_eDuMYmg5RUNuVWNLeU0/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] |
==[[Користувач: Бітюк Марина | Бітюк Марина Юріївна]]== | ==[[Користувач: Бітюк Марина | Бітюк Марина Юріївна]]== | ||
| Рядок 87: | Рядок 87: | ||
* [http://scrumblr.ca/history Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0] | * [http://scrumblr.ca/history Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0] | ||
| − | *Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер" | + | *[https://drive.google.com/file/d/0B2OHPeOwz2w6VXZESFdWR0EydHM/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] |
==''Корисні ресурси'' == | ==''Корисні ресурси'' == | ||
Поточна версія на 22:43, 22 листопада 2013
Зміст
- 1 Дати і місце проведення тренінгу
- 2 Тренери
- 3 Список учасників
- 4 Худецька Людмила Володимирівна
- 5 Юхимович Оксана Антонівна
- 6 Козубай Людмила Іванівна
- 7 Медулич Василь Васильович
- 8 Гуменна Тетяна Олександрівна
- 9 Янковська Алла Володимирівна
- 10 Садова Ольга Олександрівна
- 11 Кракович Наталія Володимирівна
- 12 Бітюк Марина Юріївна
- 13 Прозоровська Юлія Володимирівна
- 14 Янковська Леся Михайлівна
- 15 Дяченко Аліна Михайлівна
- 16 Корисні ресурси
Дати і місце проведення тренінгу
29 жовтня - 11 листопада 2013 р. Навчально-виховний комплекс №10 м. Хмельницького, Гімназія №2 м.Хмельницького
Тренери
Список учасників
Худецька Людмила Володимирівна
Юхимович Оксана Антонівна
Козубай Людмила Іванівна
Медулич Василь Васильович
- Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0
- Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
Гуменна Тетяна Олександрівна
Янковська Алла Володимирівна
Садова Ольга Олександрівна
Кракович Наталія Володимирівна
Бітюк Марина Юріївна
- Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
Прозоровська Юлія Володимирівна
Янковська Леся Михайлівна
Дяченко Аліна Михайлівна
Корисні ресурси
Онлайнові ресурси для роботи в моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
Інтерактивні технології для освіти
Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами
Керівництва по роботі з сервісами Веб 2.0. (ЗапоВікі) - для "нульового" модуля
Сервіс для спільної роботи учнів (http://linoit.com/home)
Сервіс для створення візуальних закладок (http://www.symbaloo.com/)
Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)
Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)
Ресурс для збору зворотнього зв’язку (www.answergarden.ch)
Ресурс для онлайн зустрічей (www.voicethread.com)
Ресурс для проведення опитувань (www.polleverywhere.com)
Ресурс для проведення опитувань (www.polldaddy.com)
Ресурс для створення хмарки тегів (www.wordle.net)
Ресурс для створення хмарки тегів та інфографіки (www.tagxedo.com)
Ресурс для створення діаграм (www.simplediagrams.com)
Ресурс для створення постерів (www.edu.glogster.com)
Ресурс для створення презентацій (www.prezi.com)
Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)
1 день
Видео-презентация. Решения для образования. Петр Щеглов, Intel
Видео-презентация. Программа Intel(R) LearningSeries. Петр Щеглов, Intel
«Модель 1:1 : развитие и современное состояние» Борис Ярмахов
Тема 1. Модель електронного навчання "1 учень - 1 комп'ютер
Трансформация системы образования в Аргентине
Тема 2. Навчальний мобільний комп’ютер: ноутбук
Видео-презентация. Обзор Intel(R) classmate PC. Петр Щеглов, Intel
Тема 3. Програмне забезпечення комп’ютерів
Пакет програмного забезпечення Intel® Learning Series Software Suite (керівництво для вчителя)
2 день
Тема 4. Мережеве середовище електронного навчання учнів
Презентація про бездротові мережі
Персональне середовище 1 учень: 1 комп’ютер
Тема 5. Середовище управління навчальним процесом ClassroomManagement
Тема 6. Ефективне використання ресурсів у середовищі електронного навчання
3 день
Документ для оцінювання інструментів сценаріїв
Презентація з української літератури для 7 класу "Автобіографічна повість Григора Тютюнника "Климко"
4 день
1 Приклад використання WikiWall
2 Приклад використання WikiWall
3 Приклад використання WikiWall
5 день
Вихідна анкета
