Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Краковської Олени Миколаївни для учнів 7 класу з географії за темою "Рух води в океані"»
(→Ідеї для покращення) |
(→Вдалі моменти) |
||
| (не показано 20 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 3: | Рядок 3: | ||
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | Точно сформульовано запитання, згідно з вимогами. Навчальні цілі відповідають програмним вимогам для учнів молодшої школи--[[Користувач:Оля Качкан|Оля Качкан]] 16:04, 30 жовтня 2013 (EET) | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
=План оцінювання (графік і опис)= | =План оцінювання (графік і опис)= | ||
| Рядок 19: | Рядок 9: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | Вважаю, що автор проекту розробив цікаві завдання та дослідження для здійснення оцінювання--[[Користувач:Оля Качкан|Оля Качкан]] 16:51, 30 жовтня 2013 (EET) | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| − | + | Слід звернути увагу на розробку критеріїв оцінювання учнівського блогу--[[Користувач:Оля Качкан|Оля Качкан]] 20:26, 30 жовтня 2013 (EET) | |
| − | + | ||
| − | + | ||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | В презентації учнів логічно та послідовно викладено основні ідеї проекту--[[Користувач:Оля Качкан|Оля Качкан]] 21:48, 30 жовтня 2013 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | В презентацію добавити декілька слайдів--[[Користувач:Оля Качкан|Оля Качкан]] 21:54, 30 жовтня 2013 (EET) | ||
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Подобається, як з'ясовує вчитель ступені засвоення знань означеної проблеми та способів дій учнів.--[[Користувач:Оля Качкан|Оля Качкан]] 22:09, 30 жовтня 2013 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | [ргршршо]--[[Користувач:Оля Качкан|Оля Качкан]] 13:55, 31 жовтня 2013 (EET) | ||
=Допоможні матеріали для фасилітації= | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Вдало підібрані матеріали для орієнтації учнів в темі проекту--[[Користувач:Оля Качкан|Оля Качкан]] 17:58, 31 жовтня 2013 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | [овлавода дыадоад ыоыоы ыыыыы]--[[Користувач:Оля Качкан|Оля Качкан]] 22:29, 30 жовтня 2013 (EET) | ||
| + | |||
=Інші складові Портфоліо (документи)= | =Інші складові Портфоліо (документи)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | [тооорор]--[[Користувач:Оля Качкан|Оля Качкан]] 18:14, 31 жовтня 2013 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | [рвгарыгр]--[[Користувач:Оля Качкан|Оля Качкан]] 18:49, 31 жовтня 2013 (EET) | ||
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Актуальна тема, чітко поставлені питання та продумані документи залишають позитивне враження--[[Користувач:Оля Качкан|Оля Качкан]] 20:21, 31 жовтня 2013 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | [оашовшошщвыо]--[[Користувач:Оля Качкан|Оля Качкан]] 21:23, 31 жовтня 2013 (EET) | ||
==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ||
Поточна версія на 12:43, 1 листопада 2013
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Точно сформульовано запитання, згідно з вимогами. Навчальні цілі відповідають програмним вимогам для учнів молодшої школи--Оля Качкан 16:04, 30 жовтня 2013 (EET)
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Вважаю, що автор проекту розробив цікаві завдання та дослідження для здійснення оцінювання--Оля Качкан 16:51, 30 жовтня 2013 (EET)
Ідеї для покращення
Слід звернути увагу на розробку критеріїв оцінювання учнівського блогу--Оля Качкан 20:26, 30 жовтня 2013 (EET)
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
В презентації учнів логічно та послідовно викладено основні ідеї проекту--Оля Качкан 21:48, 30 жовтня 2013 (EET)
Ідеї для покращення
В презентацію добавити декілька слайдів--Оля Качкан 21:54, 30 жовтня 2013 (EET)
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Подобається, як з'ясовує вчитель ступені засвоення знань означеної проблеми та способів дій учнів.--Оля Качкан 22:09, 30 жовтня 2013 (EET)
Ідеї для покращення
[ргршршо]--Оля Качкан 13:55, 31 жовтня 2013 (EET)
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Вдало підібрані матеріали для орієнтації учнів в темі проекту--Оля Качкан 17:58, 31 жовтня 2013 (EET)
Ідеї для покращення
[овлавода дыадоад ыоыоы ыыыыы]--Оля Качкан 22:29, 30 жовтня 2013 (EET)
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
[тооорор]--Оля Качкан 18:14, 31 жовтня 2013 (EET)
Ідеї для покращення
[рвгарыгр]--Оля Качкан 18:49, 31 жовтня 2013 (EET)
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
Актуальна тема, чітко поставлені питання та продумані документи залишають позитивне враження--Оля Качкан 20:21, 31 жовтня 2013 (EET)
Ідеї для покращення
[оашовшошщвыо]--Оля Качкан 21:23, 31 жовтня 2013 (EET)
