Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Литюги Т.М.для учнів 3 класу з природознавства за темою "Птахи-наші пернаті друзі."»
(→Вдалі моменти) |
(→Ідеї для покращення) |
||
| (не показані 4 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 17: | Рядок 17: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Тетяна Микоаївна творчо і дуже добре висвітлила інструиенти оцінювання--[[Користувач:Bendrekivskatonua|Bendrekivskatonua]] 10:21, 28 жовтня 2013 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 22: | Рядок 23: | ||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Учнівський блог і презентація були вдалими.--[[Користувач:Bendrekivskatonua|Bendrekivskatonua]] 10:28, 28 жовтня 2013 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 30: | Рядок 32: | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | Для спрямування дітей в участі проектної діяльності, можна використовувати контрольний список групової роботи .--[[Користувач:Bendrekivskatonua|Bendrekivskatonua]] 10:18, 28 жовтня 2013 (EET) | ||
=Допоможні матеріали для фасилітації= | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Сподобалось, що Тетяна Миколаївна розписала крок за кроком свою діяльність. Для учнів було все цілком зрозумілим та доступним.--[[Користувач:Bendrekivskatonua|Bendrekivskatonua]] 10:31, 28 жовтня 2013 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 44: | Рядок 49: | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | На практиці використовувати надбані знання. --[[Користувач:Bendrekivskatonua|Bendrekivskatonua]] 10:41, 28 жовтня 2013 (EET) | ||
==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ||
Поточна версія на 10:41, 28 жовтня 2013
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Тетяна Миколаївна вдало вибрала тему проекту, правильно визначила ключове
запитання, цілі та шляхи його реалізації. Добре описаний план вивчення теми,
розписані стислий опис проекту та діяльність учнів, визначені навчальні цілі.--Bendrekivskatonua 10:12, 28 жовтня 2013 (EET)
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Тетяна Микоаївна творчо і дуже добре висвітлила інструиенти оцінювання--Bendrekivskatonua 10:21, 28 жовтня 2013 (EET)
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Учнівський блог і презентація були вдалими.--Bendrekivskatonua 10:28, 28 жовтня 2013 (EET)
Ідеї для покращення
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Для спрямування дітей в участі проектної діяльності, можна використовувати контрольний список групової роботи .--Bendrekivskatonua 10:18, 28 жовтня 2013 (EET)
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Сподобалось, що Тетяна Миколаївна розписала крок за кроком свою діяльність. Для учнів було все цілком зрозумілим та доступним.--Bendrekivskatonua 10:31, 28 жовтня 2013 (EET)
Ідеї для покращення
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
На практиці використовувати надбані знання. --Bendrekivskatonua 10:41, 28 жовтня 2013 (EET)
