Відмінності між версіями «Словосполучення у світі синтаксису»
(→План вивчення теми (вставити файл)) |
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
||
| (не показано одну проміжну версію цього учасника) | |||
| Рядок 16: | Рядок 16: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | Оцінювання проводиться за таблицею [https://docs.google.com/file/d/0B31VcwLGF6gvQzM1emhGZ0huaWM/edit?usp=sharing] | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| Рядок 45: | Рядок 46: | ||
• Висловлювати факти для аргументації своїх думок. | • Висловлювати факти для аргументації своїх думок. | ||
| − | • Презентувати результати своєї праці, відстоювати свої погляди та переконання. | + | • Презентувати результати своєї праці [https://docs.google.com/file/d/0B31VcwLGF6gvMzhCaXdaczByVGM/edit?usp=sharing], [https://docs.google.com/file/d/0B31VcwLGF6gvb0Q3cjVNeUZMVzQ/edit?usp=sharing], відстоювати свої погляди та переконання. |
• Розвивати коунікативні якості. | • Розвивати коунікативні якості. | ||
Поточна версія на 12:57, 21 жовтня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Словосполучення у світі синтаксису
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Вік учнів, клас
5 клас, учням – 10 років.
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Навчальний проект пропонується учням 5 класу на тему: «Словосполучення у світі синтаксису». Учні поділяються на 3 групи: знавці, теоретики, практики. Теоретики працюють над теоретичним матеріалом із запропонваної теми, практики розробляють систему вправ для однокласників, знавці оцінюють роботу інших груп.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Оцінювання проводиться за таблицею [2]
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Учні навчаються:
1-й тиждень
• Складати план дослідження .
• Шукати і підбирати матеріал до поставленої теми.
• Аналізувати інформацію і компонувати її.
• Встановлювати порядок слайдів, малюнків, схем.
• Працювати у Power Point, використовуючи різні можливості.
• Використовувати різні мультемідійні засоби: проект, ентерактивна дошка. Виступати перед аудіторією, формувати свою думку.
2-й тиждень
• Спілкуватися з однолітками, на тему, допомогати один одному.
• Підбирати факти, ілюструвати ідеї.
• Підбирати тему та зображення.
• Висловлювати факти для аргументації своїх думок.
• Презентувати результати своєї праці [3], [4], відстоювати свої погляди та переконання.
• Розвивати коунікативні якості.
• Дати оцінку власним силам.
• Зробити висновки своєї роботи
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Кандибко Юлія Сергіївна
Фах, навчальний предмет
Навчальний заклад
Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5
Місто\село, район, область
м. Димитров, Донецька область
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
01.04 - 13.04 2013р.
Місце проведення тренінгу
м. Димитров
Тренери
Кубрак Юлія Анатоліївна
