Відмінності між версіями «Земля – це наш будинок. Чи земля в небезпеці? Earth - it’s our home. Is the earth in danger?»
(→Вік учнів, клас) |
(→Відомості про тренінг) |
||
(не показано 8 проміжних версій цього учасника) | |||
Рядок 14: | Рядок 14: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
+ | • закріплювати навички вживання вивчених лексичних одиниць по темі в усній і письмовій мові; | ||
+ | |||
+ | • вдосконалювати вміння розуміти термін, слово за його поясненням; | ||
+ | |||
+ | • вчити встановлювати взаємозв'язки між стихійними лихами, спонукати до дискусії, якомога запобігати стихійним природним лихам; | ||
+ | |||
+ | • провести навчальний аудіювання після якого запропонувати завдання - доповнити пропозиції; | ||
+ | |||
+ | • для розвитку зорового сприйняття запропонувати перегляд презентацій; | ||
+ | |||
+ | • закріплювати вміння будувати висловлювання; | ||
+ | |||
+ | • розвивати усне мовлення аудіативних навички, пам'ять; | ||
+ | |||
+ | • виховувати бажання піклуватися про довкілля. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
+ | [https://docs.google.com/file/d/0B31VcwLGF6gvblljMno0TEFPRFk/edit?usp=sharing] | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
+ | '''Учні оцінюються за''' | ||
+ | |||
+ | • завдання та тести | ||
+ | |||
+ | • виконання презентації [https://docs.google.com/file/d/0B31VcwLGF6gvYWdoTF9HbnBfNGc/edit?usp=sharing], публікації [https://docs.google.com/file/d/0B31VcwLGF6gvWUEtcTBPakNoTDA/edit?usp=sharing] та створення веб-сайту | ||
+ | |||
+ | • Форми для оцінювання кожного виду діяльності розроблені та вміщені в Портфоліо. | ||
+ | |||
+ | Учні отримують ці критерії оцінювання до початку роботи за проектом для здійснення оцінки своєї роботи та уникнути помилок. | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
+ | '''1-тиждень''' | ||
+ | |||
+ | Учні ознайомлюються з Темою проекту, ключовими та тематичними питаннями. | ||
+ | |||
+ | Об̍ʹєднуватися в групи, , розподіляють обов’язки. Збирають інформацію з Інтернету та інших джерел. | ||
+ | |||
+ | '''2-тиждень''' | ||
+ | |||
+ | Обирають тему презентації згідно до Тематичного питання : «Earth - it’s our home. Is the earth in danger?». Складають назву і план презентації «Is the earth in danger?». | ||
+ | |||
+ | Знайомляться з критеріями оцінювання презентації. | ||
+ | |||
+ | Створюють презентацію «Is the earth in danger?» у Power Point [https://docs.google.com/file/d/0B31VcwLGF6gvelRQdzM4VUJTa00/edit?usp=sharing], у якій досліджують природні лиха та засоби їх подолання. | ||
+ | |||
+ | '''3-й тиждень''' | ||
+ | |||
+ | Презентують результати свого дослідження [https://docs.google.com/file/d/0B31VcwLGF6gvcm1YOEp3VkRRRkU/edit?usp=sharing] стосовно Тематичного питання: : «Чому треба захищати навколишнє середовище?» за допомогою презентації. | ||
+ | Демонструють презентацію перед класом і оцінюють її. | ||
+ | |||
+ | '''4-й тиждень''' | ||
+ | |||
+ | Обговорюють план Веб-сайту та створюють Веб-сайт в програмі Publisher. | ||
+ | |||
+ | Демонструють перед однолітками Веб-сайт за результатами дослідження. | ||
+ | |||
+ | Обмін враженнями під час роботи. | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
− | + | Глебська Світлана Григоріївна | |
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
− | + | Англійська мова | |
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
+ | Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5 | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
+ | м. Димитров, Донецька область | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
Рядок 38: | Рядок 91: | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
+ | 01.04 - 13.04 2013р. | ||
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
+ | м. Димитров | ||
==Тренери== | ==Тренери== | ||
+ | Кубрак Юлія Анатоліївна | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] |
Поточна версія на 13:34, 21 жовтня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Земля – це наш будинок. Чи земля в небезпеці? Earth - it’s our home. Is the earth in danger?
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний: англійська мова
Другорядні: географія
Вік учнів, клас
10 клас, 15-16 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
• закріплювати навички вживання вивчених лексичних одиниць по темі в усній і письмовій мові;
• вдосконалювати вміння розуміти термін, слово за його поясненням;
• вчити встановлювати взаємозв'язки між стихійними лихами, спонукати до дискусії, якомога запобігати стихійним природним лихам;
• провести навчальний аудіювання після якого запропонувати завдання - доповнити пропозиції;
• для розвитку зорового сприйняття запропонувати перегляд презентацій;
• закріплювати вміння будувати висловлювання;
• розвивати усне мовлення аудіативних навички, пам'ять;
• виховувати бажання піклуватися про довкілля.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Учні оцінюються за
• завдання та тести
• виконання презентації [2], публікації [3] та створення веб-сайту
• Форми для оцінювання кожного виду діяльності розроблені та вміщені в Портфоліо.
Учні отримують ці критерії оцінювання до початку роботи за проектом для здійснення оцінки своєї роботи та уникнути помилок.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
1-тиждень
Учні ознайомлюються з Темою проекту, ключовими та тематичними питаннями.
Об̍ʹєднуватися в групи, , розподіляють обов’язки. Збирають інформацію з Інтернету та інших джерел.
2-тиждень
Обирають тему презентації згідно до Тематичного питання : «Earth - it’s our home. Is the earth in danger?». Складають назву і план презентації «Is the earth in danger?».
Знайомляться з критеріями оцінювання презентації.
Створюють презентацію «Is the earth in danger?» у Power Point [4], у якій досліджують природні лиха та засоби їх подолання.
3-й тиждень
Презентують результати свого дослідження [5] стосовно Тематичного питання: : «Чому треба захищати навколишнє середовище?» за допомогою презентації. Демонструють презентацію перед класом і оцінюють її.
4-й тиждень
Обговорюють план Веб-сайту та створюють Веб-сайт в програмі Publisher.
Демонструють перед однолітками Веб-сайт за результатами дослідження.
Обмін враженнями під час роботи.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Глебська Світлана Григоріївна
Фах, навчальний предмет
Англійська мова
Навчальний заклад
Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5
Місто\село, район, область
м. Димитров, Донецька область
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
01.04 - 13.04 2013р.
Місце проведення тренінгу
м. Димитров
Тренери
Кубрак Юлія Анатоліївна