Відмінності між версіями «Портфоліо Євдокимової Яни Іванівни для учнів 10 класу з української літератури за темою:"Кайдашеві звички у сучасному житті"»
(→Відомості про тренінг) |
(→Діяльність учнів) |
||
| (не показано 25 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 5: | Рядок 5: | ||
=Буклет= | =Буклет= | ||
| − | [[Файл: | + | [[Файл:Publik1-evdokimova.jpg|400px]] [[Файл:Publik2-evdokimova.jpg|400px]] |
=<span style="color:red;background-color:yellow">'''Назва навчальної теми'''</span>= | =<span style="color:red;background-color:yellow">'''Назва навчальної теми'''</span>= | ||
| Рядок 11: | Рядок 11: | ||
==Навчальний предмет== | ==Навчальний предмет== | ||
| − | Українська | + | Українська література |
==Навчальна тема== | ==Навчальна тема== | ||
| + | |||
Проект"Кайдашеві звички у сучасному житті" | Проект"Кайдашеві звички у сучасному житті" | ||
==Вік учнів, клас== | ==Вік учнів, клас== | ||
| + | |||
15-16років,10клас | 15-16років,10клас | ||
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
| − | Проект розрахований на учнів 10класу і досліджує актуальність твору письменника у наш час | + | |
| + | Проект розрахований на учнів 10класу і досліджує актуальність твору письменника І.С.Нечуя-Левицького у наш час,а саме:наскільки "Кайдашеві звички"є небезпечними для суспільства. | ||
=План вивчення теми= | =План вивчення теми= | ||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0Bzp4GrP-NX0DbUd6Vjlzd2trVmc/edit?usp=drive_web план] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0Bzp4GrP-NX0DRTFrVHZxMldCT3M/edit?usp=drive_web план -опис] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0Bzp4GrP-NX0DRTFrVHZxMldCT3M/edit?usp=drive_web план навчання] | ||
==Навчальні цілі== | ==Навчальні цілі== | ||
| + | |||
| + | Вміти розповісти про письменника, назвати основні його твори. | ||
| + | |||
| + | Прокоментувати оцінку І. Франком творчого спадку І. Нечуя-Левицького. | ||
| + | |||
| + | Вміти визначити жанр твору, прокоментувати основну проблему, схарактеризувати образи-персонажі, засоби їхнього зображення. | ||
| + | |||
| + | Вміти порівнювати образи дійових осіб, пояснювати авторську позицію. | ||
| + | |||
| + | Вміти виокремлювати засоби комічного у творі, пояснювати їхню роль. | ||
| + | |||
| + | Вміти висловлювати власну думку про українську ментальність, національний характер, народну мораль і етику. | ||
| + | |||
| + | Усвідомлення основних рис української ментальності, його значення для самопізнання й успішної адаптації в сучасному суспільстві. | ||
==Опис оцінювання== | ==Опис оцінювання== | ||
| + | |||
| + | На початку проекту ми використовуємо [https://docs.google.com/forms/d/17vJUziav-Ic7YRVnmIjoaZtThjRKbn36qoknQCjaCvI/edit вхідне тестування],бесіди, [https://docs.google.com/file/d/0Bzp4GrP-NX0DT2xadTFYN3JCWGs/edit?usp=drive_web таблиця ЗХД]. Наприкінці проекту -[https://docs.google.com/forms/d/1aO7w8yQpPFHvEm9DJIE3HdWetGTvFuBQZjl4crD7FWw/edit вихідне тестування.]захист проекту,презентацій | ||
==Діяльність учнів== | ==Діяльність учнів== | ||
| + | Учні,об'єднавшись у групи,виконують окремі завдання,спрямовані на розкриттяданої теми. | ||
| + | Для цього кожна група має виконати окремі завдання,захистити свою роботу. | ||
| + | Наприкінці проекту учні підводять підсумки стосовно основної теми проекту. | ||
==Дидактичні матеріали:== | ==Дидактичні матеріали:== | ||
| + | |||
| + | Підручник для10класу з української літератури | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/17vJUziav-Ic7YRVnmIjoaZtThjRKbn36qoknQCjaCvI/edit вхідне тестування.] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/1aO7w8yQpPFHvEm9DJIE3HdWetGTvFuBQZjl4crD7FWw/edit вихідне тестування.] | ||
==Методичні матеріали:== | ==Методичні матеріали:== | ||
| Рядок 38: | Рядок 71: | ||
=<span style="color:red;background-color:yellow">'''Відомості про автора'''</span>= | =<span style="color:red;background-color:yellow">'''Відомості про автора'''</span>= | ||
| − | * '''Прізвище, Ім'я по Батькові :''' | + | * '''Прізвище, Ім'я по Батькові :'''Євдокимова Яна Іванівна |
| − | * '''Фах, навчальний предмет:''' | + | * '''Фах, навчальний предмет:'''учитель української мови та літератури |
| − | * '''Навчальний заклад:''' | + | * '''Навчальний заклад:'''ЗОШ №12 |
| − | * '''Контактні дані:''' | + | * '''Контактні дані:'''evdoksmovaya06@gmail.com |
* '''Місто, область:''' [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області] | * '''Місто, область:''' [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області] | ||
| Рядок 50: | Рядок 83: | ||
==<span style="color:red;background-color:yellow">'''Відомості про тренінг'''</span>== | ==<span style="color:red;background-color:yellow">'''Відомості про тренінг'''</span>== | ||
| − | * '''Місце провведення тренінгу:''' | + | * '''Місце провведення тренінгу:''' м.Марганець,ЗОШ№2 |
* '''Тренер:''' [[Кривощокова Марія Іванівна]]:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради | * '''Тренер:''' [[Кривощокова Марія Іванівна]]:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради | ||
Поточна версія на 13:06, 29 жовтня 2013
Буклет
Назва навчальної теми
Навчальний предмет
Українська література
Навчальна тема
Проект"Кайдашеві звички у сучасному житті"
Вік учнів, клас
15-16років,10клас
Стислий опис проекту
Проект розрахований на учнів 10класу і досліджує актуальність твору письменника І.С.Нечуя-Левицького у наш час,а саме:наскільки "Кайдашеві звички"є небезпечними для суспільства.
План вивчення теми
Навчальні цілі
Вміти розповісти про письменника, назвати основні його твори.
Прокоментувати оцінку І. Франком творчого спадку І. Нечуя-Левицького.
Вміти визначити жанр твору, прокоментувати основну проблему, схарактеризувати образи-персонажі, засоби їхнього зображення.
Вміти порівнювати образи дійових осіб, пояснювати авторську позицію.
Вміти виокремлювати засоби комічного у творі, пояснювати їхню роль.
Вміти висловлювати власну думку про українську ментальність, національний характер, народну мораль і етику.
Усвідомлення основних рис української ментальності, його значення для самопізнання й успішної адаптації в сучасному суспільстві.
Опис оцінювання
На початку проекту ми використовуємо вхідне тестування,бесіди, таблиця ЗХД. Наприкінці проекту -вихідне тестування.захист проекту,презентацій
Діяльність учнів
Учні,об'єднавшись у групи,виконують окремі завдання,спрямовані на розкриттяданої теми. Для цього кожна група має виконати окремі завдання,захистити свою роботу. Наприкінці проекту учні підводять підсумки стосовно основної теми проекту.
Дидактичні матеріали:
Підручник для10класу з української літератури
Методичні матеріали:
Презентація вчителя Євдокимової Яни Іванівни
Відомості про автора
- Прізвище, Ім'я по Батькові :Євдокимова Яна Іванівна
- Фах, навчальний предмет:учитель української мови та літератури
- Навчальний заклад:ЗОШ №12
- Контактні дані:evdoksmovaya06@gmail.com
- Місто, область: місто Марганець Дніпропетровської області
Відомості про тренінг
- Місце провведення тренінгу: м.Марганець,ЗОШ№2
- Тренер: Кривощокова Марія Іванівна:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради
Євдокимова Яна Іванівна учитель української мови та літератури ЗОШ№12 вул.Радянська 65
Корисні посилання
Про Національний проект "Відкритий світ"
