Відмінності між версіями «Портфоліо Мухіної Олени Олександрівни для учнів 5 класу з української мови за темою: "Другорядні члени речення"»
(→Навчальні цілі) |
(→Методичні матеріали:) |
||
| (не показано одну проміжну версію цього учасника) | |||
| Рядок 31: | Рядок 31: | ||
=План вивчення теми= | =План вивчення теми= | ||
| + | |||
| + | |||
| + | *[https://docs.google.com/file/d/0B-G8bnL9o-DuZWYzSEUxMm13WU0/edit?usp=drive_web ПЛАН] | ||
| + | |||
| + | *[https://docs.google.com/file/d/0B-G8bnL9o-DuMFdyRDhLcW43RGM/edit?usp=drive_web План виконання навчального проекту] | ||
| + | |||
| + | *[https://docs.google.com/file/d/0B-G8bnL9o-DuRkVGTkVYcklnaEU/edit?usp=drive_web План-опис проекту] | ||
==Навчальні цілі== | ==Навчальні цілі== | ||
| − | + | - Розрізняти додатки, означення, обставини; | |
| − | + | - Виділяти другорядні члени умовними позначками; | |
| − | + | - Будувати речення, поширюючи їх додатками, означеннями; | |
| − | + | - Працювати з інформацією,застосовувати медіа та комп’ютерні навички | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
==Опис оцінювання== | ==Опис оцінювання== | ||
| + | На початку проекту учні виконують вхідне тестування, яке дає змогу дізнатись, що учні знають. Під час проекту учні виконують таблицю ЗХД, по якій вчитель дізнається чи змінюються знання учнів. Вихідне тестувеання - це підсумок проекту. | ||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/1cCYKhrSUrAIoinx4mlXOghcksb4181qX4Bp7jnNUerA/viewform Вхідне тестування] | ||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/1XKQ3B-IujsgIyBGIhpjFNyySBki85ZGT85mZNdmAboc/viewform вихідне тестування]. | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1zlKhgVHCsr3pIqhuixU5nsQuv-j5YboxX4VRRrJpOoA/edit Таблиця ЗХД] | ||
==Діяльність учнів== | ==Діяльність учнів== | ||
| + | На початку проекту в ході бесіди перевіряю неточності в знаннях учнів, а за допомогою вхідного тестування перевіряється кожний учень. Впродовж роботи над проектом за допомогою самостійної роботи та контрольних запитань перевіряється засвоєння нового матеріалу. Наприкінці роботи над проектом учні за допомогою презентації та онлайн-тестування демонструють свої знання. | ||
==Дидактичні матеріали:== | ==Дидактичні матеріали:== | ||
| − | + | Єрмоленко. Підручник для 5 класу "Рідна мова" | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| + | ==Методичні матеріали:== | ||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1sp8ZDiyI7L3Gh12J2bCbxXjewjKyB0SaJGQHuaAYXvk/edit#slide=id.p Презентація вчителя] | ||
| + | [http://myhalenaiintel10.blogspot.com/ блог учня] | ||
=<span style="color:red;background-color:yellow">'''Відомості про автора'''</span>= | =<span style="color:red;background-color:yellow">'''Відомості про автора'''</span>= | ||
| − | * '''Прізвище, Ім'я по Батькові :''' | + | * '''Прізвище, Ім'я по Батькові :''' Мухіна Олена Олександрівна |
| − | * '''Фах, навчальний предмет:''' | + | * '''Фах, навчальний предмет:'''учитель української мови та літератури |
| − | * '''Навчальний заклад:''' | + | * '''Навчальний заклад:'''ЗОШ№7 |
| − | * '''Контактні дані:''' | + | * '''Контактні дані:'''myhalena@gmail.com |
* '''Місто, область:''' [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області] | * '''Місто, область:''' [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області] | ||
Поточна версія на 13:51, 17 жовтня 2013
Буклет
Назва навчальної теми
Навчальний предмет
українська мова
Навчальна тема
Другорядні члени речення
Вік учнів, клас
5 кас, 9 – 10 років
Стислий опис проекту
Проект «Другорядні чени речення» проводиться у 5 касі. Під час підготовки проекту учні будуть розподілені на 3 групи, які будуть презентувати різні другорядні члени речення.
• Під час виконання проекту учні повинні шляхом використання інтерактивних технологій ознайомитися з другорядними членами речення. • З'ясувати значення кожного члена речення. • Дослідити значення кожного члена речення.
План вивчення теми
Навчальні цілі
- Розрізняти додатки, означення, обставини; - Виділяти другорядні члени умовними позначками; - Будувати речення, поширюючи їх додатками, означеннями; - Працювати з інформацією,застосовувати медіа та комп’ютерні навички
Опис оцінювання
На початку проекту учні виконують вхідне тестування, яке дає змогу дізнатись, що учні знають. Під час проекту учні виконують таблицю ЗХД, по якій вчитель дізнається чи змінюються знання учнів. Вихідне тестувеання - це підсумок проекту. Вхідне тестування вихідне тестування.
Діяльність учнів
На початку проекту в ході бесіди перевіряю неточності в знаннях учнів, а за допомогою вхідного тестування перевіряється кожний учень. Впродовж роботи над проектом за допомогою самостійної роботи та контрольних запитань перевіряється засвоєння нового матеріалу. Наприкінці роботи над проектом учні за допомогою презентації та онлайн-тестування демонструють свої знання.
Дидактичні матеріали:
Єрмоленко. Підручник для 5 класу "Рідна мова"
Методичні матеріали:
Відомості про автора
- Прізвище, Ім'я по Батькові : Мухіна Олена Олександрівна
- Фах, навчальний предмет:учитель української мови та літератури
- Навчальний заклад:ЗОШ№7
- Контактні дані:myhalena@gmail.com
- Місто, область: місто Марганець Дніпропетровської області
Відомості про тренінг
- Місце провведення тренінгу:
- Тренер: Кривощокова Марія Іванівна:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради
Корисні посилання
Про Національний проект "Відкритий світ"
