Відмінності між версіями «Портфоліо Гальцової Тетяни Володимирівни для учнів 7-Б класу з Музичного мистецтва за темою:"Життя і творчість Ференца Ліста".»
(→План вивчення теми) |
(→Методичні матеріали:) |
||
| (не показано одну проміжну версію цього учасника) | |||
| Рядок 24: | Рядок 24: | ||
=План вивчення теми= | =План вивчення теми= | ||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0ByNeVUzDbi48aXhMb1FzXzBUT2s/edit?usp=drive_web ПЛАН] | ||
==Навчальні цілі== | ==Навчальні цілі== | ||
| Рядок 47: | Рядок 48: | ||
[https://docs.google.com/presentation/d/1BG9OadC3w4mlz2X4HmoNQfGNPnTh8J25L3Acz2dXy4s/edit#slide=id.p Презентація вчителя на початку проекту ] | [https://docs.google.com/presentation/d/1BG9OadC3w4mlz2X4HmoNQfGNPnTh8J25L3Acz2dXy4s/edit#slide=id.p Презентація вчителя на початку проекту ] | ||
| + | |||
| + | [http://tanyagalcova1970intel10.blogspot.com/p/blog-page_7707.html Учнівський проект] | ||
=<span style="color:red;background-color:yellow">'''Відомості про автора'''</span>= | =<span style="color:red;background-color:yellow">'''Відомості про автора'''</span>= | ||
Поточна версія на 18:21, 10 жовтня 2013
Буклет
Назва навчальної теми
Навчальний предмет
Навчальна тема
Творчість Ференца Ліста
Вік учнів, клас
12 років, 7 клас
Стислий опис проекту
Під час виконання проекту учні 7 класу на уроках музичного мистецтва будуть досліджувати життя і творчість Ференца Ліста .Прослухають його твори, зокрема «Угорську рапсодію» та ін. Вивчатимуть біографію Ференца Ліста. Учні будуть прймати участь в грі «Композитор».
План вивчення теми
Навчальні цілі
• Навчальний проект розроблено для вивчення на уроках музичного мистецтва .Тема:»Життя і творчість Ференца Ліста». Учні будуть розуміти зв’язок музики з предметами інших освітніх галузей і застосовувати міжпредметні компетентності у процесі самореалізації та у соціокультурній діяльності; • висловлювати критичні судження щодо музичних явищ , виявляти естетичне ставлення до них, аргументовано доводити власну позицію щодо музичних явищ під час дискусії, брати участь у різних видах індивідуальної і колективної музичної діяльності; проявляти самостійність у процесі пізнання музичних явищ , прагнення використовувати інтернет-ресурси, комп’ютерні програми з музичного мистецтва у пошуково-дослідній і соціокультурній діяльності.
Опис оцінювання
Навчальна система оцінювання, що зумовлює таку організацію оцінювання навчальних досягнень учнів, коли його проведення сприяє повторенню, уточненню і систематизації навчального матеріалу, вдосконаленню підготовки учня (класу, групи); цілі навчальні: оволодіння знаннями, уміннями, навичками; цілі розвиваючі: розвиток інтелектуальної, емоційно-вольової, діяльнісно-поведінкової сфери особистості; цілі виховні: формування наукового світогляду, моральної, художньо-естетичної; Методи оцінювання – Оn-line тест , карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. Оцінюваються учнівські роботи письмові роботи, презентації, виступи учнів.
Діяльність учнів
При вивченні теми використовується презентація. o Учні використовуватимуть Інтернет при вивченні теми. o Учні створюватимуть приклад учнівської роботи o Оцінювання учнівського проекту відбуватиметься завдяки тестам o В ході вивчення тем здійснюватиметься диференціація навчання o Учням будуть надані інструкції та вказівки для допомоги.
Дидактичні матеріали:
Підручники, посібники, художня література, довідники, енциклопедії
Методичні матеріали:
Презентація вчителя на початку проекту
Відомості про автора
- Гальцова Тетяна Володимирівна :
- Вчитель музичного мистецтва :
- ЗОШ №11:
- 066-722-19-14:
- м.Марганець, Дніпропетровської області: місто Марганець Дніпропетровської області
Відомості про тренінг
- ЗОШ № 2:
- Тренер: Кривощокова Марія Іванівна:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради
Корисні посилання
Про Національний проект "Відкритий світ"
