Відмінності між версіями «Навчальний проект "Подорож у країну Піфагорія"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Матеріали з оцінювання)
(Матеріали з оцінювання)
 
(не показано 9 проміжних версій цього учасника)
Рядок 46: Рядок 46:
  
 
== Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==
 
== Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==
 +
[[https://docs.google.com/present/view?id=dg5n3292_18v4ttxjgc]]презентація учительська
  
 
== Приклад продукту проектної діятельності учнів ==
 
== Приклад продукту проектної діятельності учнів ==
Рядок 51: Рядок 52:
 
[[Файл:Піфагорія (газета).jpg]] [[Файл:Піфагорія 2(газета).jpg]]
 
[[Файл:Піфагорія (газета).jpg]] [[Файл:Піфагорія 2(газета).jpg]]
  
[[https://docs.google.com/present/view?id=dg5n3292_0d6tnm4cc]] презентація
+
[[https://docs.google.com/present/view?id=dg5n3292_47ccdrhc4n]] презентація
  
 
== Матеріали з оцінювання ==
 
== Матеріали з оцінювання ==
  
[[https://docs.google.com/document/d/1TrsNYm7M_kF7qYoAhEq8YmS1m-3WGw6IxDn-i3c_NiI/edit?hl=ru# | Оцінювання публікації]]
+
[[https://docs.google.com/document/pub?id=1TrsNYm7M_kF7qYoAhEq8YmS1m-3WGw6IxDn-i3c_NiI | оцінюваня публікації]]
 +
 
 +
[[https://docs.google.com/document/pub?id=18bGuxBWja2LUyWpp9Oe4MiZccy79RzoMHv5ubJOJwQY | оцінювання презентації]]
 +
 
 +
[[https://docs.google.com/document/pub?id=1tFm-d1lzBEYvIYGZlN2tUgFNV0WBOyznzgWX_lzvbNU | оцінювання веб-сайту]]
 +
 
 +
[[https://docs.google.com/document/pub?id=11N61c18l6hXS6zTlVDZsOZuohTh5W--k6HmPKkKj-nk]] | оцінювання вікі-сторінки
  
 
== Матеріали супроводу проектної діяльності ==
 
== Матеріали супроводу проектної діяльності ==

Поточна версія на 09:24, 21 квітня 2011


Автор проекту

Зірніченко Галина Іванівна

Предмет, клас

8 клас

Коротка анотація проекту

В процесі роботи над проектом восьмикласники поглиблюють свої знання з історії математики, програмового матеріалу з геометрії; відшукують цікаві задачі, вчаться застосовувати теорему Піфагора при розв’язуванні задач. Школярі набувають навиків самостійної роботи з додатковою літературою, закріплюють уміння працювати на комп’ютері. Учні створять публікацію, презентацію та веб-сайт з конкретного питання, оцінять результати своїх досліджень. Діти набувають навиків організації колективної та групової роботи.

Запитання, що дають напрямок проектній діяльності

Ключове запитання

Чи потрібно нам дякувати Піфагору?

Тематичні запитання

1.Яке значення мають математичні знання в архітектурі і будівництві? 2.Як досягнення Піфагора вплинуло на наше життя? 3.Що було якби Піфагор не відкрив своє творіння?


Змістовні запитання

1.Хто такий Піфагор? 2.Як називаються сторони прямокутного трикутника? 3.Як формулюється теорема Піфагора? 4.Які довжини сторін має «єгипетський трикутник»? 5.Де жив і працював Піфагор?

План проведення проекту

Візитна картка проекту

Публікація учителя

Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів

[[1]]презентація учительська

Приклад продукту проектної діятельності учнів

Файл:Піфагорія (газета).jpg Файл:Піфагорія 2(газета).jpg

[[2]] презентація

Матеріали з оцінювання

[| оцінюваня публікації]

[| оцінювання презентації]

[| оцінювання веб-сайту]

[[3]] | оцінювання вікі-сторінки

Матеріали супроводу проектної діяльності

Корисні ресурси

Проекти з аналогічною тематикою

Інші документи