Відмінності між версіями «Портфоліо Шломи Ольги Василівни для учнів 6-Б класу з історії за темою:"Цивілізації стародавнього сходу ".»
(→Методичні матеріали:) |
(→План вивчення теми) |
||
| (не показані 14 проміжних версій 2 учасників) | |||
| Рядок 5: | Рядок 5: | ||
=Буклет= | =Буклет= | ||
| − | [[Файл: | + | [[Файл:Buklet-1 Shloma.jpg|400px]] [[Файл:Buklet-2 Shloma.jpg|400px]] |
=<span style="color:red;background-color:yellow">'''Назва навчальної теми'''</span>= | =<span style="color:red;background-color:yellow">'''Назва навчальної теми'''</span>= | ||
==Навчальний предмет== | ==Навчальний предмет== | ||
| + | |||
| + | *<font size=4 color=#FF1493>[[ІСТОРІЯ]]</font> | ||
==Навчальна тема== | ==Навчальна тема== | ||
| + | " Стародавній Єгипет" | ||
==Вік учнів, клас== | ==Вік учнів, клас== | ||
| + | 6 клас -11 років | ||
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
| + | |||
| + | Навчальний проект проведено в 6 класі з теми « Стародавній Єгипет». Під час дослідження з"ясуємо причини винекнення держави, господарське та повсякденне життя суспільства. Познайомимося з багатством писемних джерел та образотворчого мистецтва, архітектурними пам'ятками. | ||
=План вивчення теми= | =План вивчення теми= | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0BxjaNvplRg7oOGJXU3BYRWhxalk/edit?usp=drive_web план проект] | ||
==Навчальні цілі== | ==Навчальні цілі== | ||
| + | Сформувати в учнів уявлення про Давній Схід, з’ясувати причини виникнення найдавніших держав у цьому регіоні; надати знання про географічні та природні умови Єгипту, дослідити зв’язок між природними умовами та особливостями господарського життя країни; засвоїти нові терміни та поняття: «дельта», «пороги», «шадуф», «бархани», «хамсин», «папірус», «рабство», «живі убиті», «фараон»; удосконалювати вміння роботи з історичною картою, навички роботи з історичним текстом, вміння виділяти головне, працювати з таблицею. | ||
==Опис оцінювання== | ==Опис оцінювання== | ||
| + | На початку уроку для перевірки початкових знань учнів застосовуємо вхідне опитування. Впродовж уроку учні дають відповіді на щрлайн-тестування. Впродовж роботи над проектом відбувається опитування в групах. Використовуючи різні інструменти Таблиця ЗХД, Самостійна робота, історичні задачі, Контрольна робота, індивідуальні завдання, таблиця самооцінки. Наприкінці роботи над проектом відбувається демонстрація та захист власних проектів в групі та вихідне анкетування . Підбиття підсумків онлайн-тестування. | ||
==Діяльність учнів== | ==Діяльність учнів== | ||
| + | |||
| + | Учні в процесі діяльності oбєднуються у групи. Кожна група отримкє завдання, яке відповідає темі уроку. | ||
==Дидактичні матеріали:== | ==Дидактичні матеріали:== | ||
| + | Підручник з Історії Стародавнього сходу для 6 кл. | ||
| + | Атлас. | ||
| + | Інтернет ресурси. | ||
==Методичні матеріали:== | ==Методичні матеріали:== | ||
| + | Методика викладання Історії Стародавнього світу.під ред Святокум. | ||
[https://docs.google.com/presentation/d/1Z8JTY7dXuE15P-twFwJlElqiOhNRiKkAhBr6gunmapw/edit?usp=drive_web презентація вчителя на початку уроку] | [https://docs.google.com/presentation/d/1Z8JTY7dXuE15P-twFwJlElqiOhNRiKkAhBr6gunmapw/edit?usp=drive_web презентація вчителя на початку уроку] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/1OsPa6D1LzLvzmrJK86L-kuJ1dqLDdJusTRCwERXiWU4/viewform вхідне тестування до початку проекту] | ||
=<span style="color:red;background-color:yellow">'''Відомості про автора'''</span>= | =<span style="color:red;background-color:yellow">'''Відомості про автора'''</span>= | ||
Поточна версія на 19:03, 10 жовтня 2013
Буклет
Назва навчальної теми
Навчальний предмет
Навчальна тема
" Стародавній Єгипет"
Вік учнів, клас
6 клас -11 років
Стислий опис проекту
Навчальний проект проведено в 6 класі з теми « Стародавній Єгипет». Під час дослідження з"ясуємо причини винекнення держави, господарське та повсякденне життя суспільства. Познайомимося з багатством писемних джерел та образотворчого мистецтва, архітектурними пам'ятками.
План вивчення теми
Навчальні цілі
Сформувати в учнів уявлення про Давній Схід, з’ясувати причини виникнення найдавніших держав у цьому регіоні; надати знання про географічні та природні умови Єгипту, дослідити зв’язок між природними умовами та особливостями господарського життя країни; засвоїти нові терміни та поняття: «дельта», «пороги», «шадуф», «бархани», «хамсин», «папірус», «рабство», «живі убиті», «фараон»; удосконалювати вміння роботи з історичною картою, навички роботи з історичним текстом, вміння виділяти головне, працювати з таблицею.
Опис оцінювання
На початку уроку для перевірки початкових знань учнів застосовуємо вхідне опитування. Впродовж уроку учні дають відповіді на щрлайн-тестування. Впродовж роботи над проектом відбувається опитування в групах. Використовуючи різні інструменти Таблиця ЗХД, Самостійна робота, історичні задачі, Контрольна робота, індивідуальні завдання, таблиця самооцінки. Наприкінці роботи над проектом відбувається демонстрація та захист власних проектів в групі та вихідне анкетування . Підбиття підсумків онлайн-тестування.
Діяльність учнів
Учні в процесі діяльності oбєднуються у групи. Кожна група отримкє завдання, яке відповідає темі уроку.
Дидактичні матеріали:
Підручник з Історії Стародавнього сходу для 6 кл. Атлас. Інтернет ресурси.
Методичні матеріали:
Методика викладання Історії Стародавнього світу.під ред Святокум.
презентація вчителя на початку уроку
вхідне тестування до початку проекту
Відомості про автора
- Прізвище, Ім'я по Батькові :
- Фах, навчальний предмет:
- Навчальний заклад:
- Контактні дані:
- Місто, область: місто Марганець Дніпропетровської області
Відомості про тренінг
- Місце провведення тренінгу:
- Тренер: Кривощокова Марія Іванівна:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради
Корисні посилання
Про Національний проект "Відкритий світ"
