Відмінності між версіями «Тренінг за програмою Intel "Інноваційна модель Е-навчання "1 учень - 1 комп’ютер" у Яворівській СЗШ I-IIIст.№2 (Група 1)»
(→Дати і місце проведення тренінгу) |
|||
(не показані 66 проміжних версій 12 учасників) | |||
Рядок 2: | Рядок 2: | ||
==''Дати і місце проведення тренінгу''== | ==''Дати і місце проведення тренінгу''== | ||
+ | 15-30 вересня 2013 р. | ||
+ | |||
[http://yavoriv-n2.ho.ua СЗШ І-ІІІ ст. №2 м. Яворова] | [http://yavoriv-n2.ho.ua СЗШ І-ІІІ ст. №2 м. Яворова] | ||
− | Фотоальбом тренінгу | + | [https://plus.google.com/photos/102437031134281282798/albums/5930190782787465777 Фотоальбом тренінгу] |
==''Тренери''== | ==''Тренери''== | ||
Рядок 13: | Рядок 15: | ||
[https://docs.google.com/document/d/1fp5Fokp8fMNsd1ip7hW2_6oDiuwQuJMWq1m-Mf9st8Y/edit Анкета учасників] | [https://docs.google.com/document/d/1fp5Fokp8fMNsd1ip7hW2_6oDiuwQuJMWq1m-Mf9st8Y/edit Анкета учасників] | ||
+ | == [[Користувач:Галина_Бий | Бий Галина Любомирівна]] == | ||
+ | [http://linoit.com/users/Ufkbyf/canvases/%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0-13 Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.] | ||
+ | [https://docs.google.com/document/d/1DHEax6MnYyKb_pKP3EFCYayJY8v9QAteUoOC7cL1HUw/edit Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/document/d/1_vXPUi-9XKTcQ5Q-5azjgZrKXpCD2zbC_FWw65n3BbU/edit Оцінювання видів діяльності] | ||
== [[Користувач:Уляна_Глущенко |Глущенко Уляна Олександрівна]] == | == [[Користувач:Уляна_Глущенко |Глущенко Уляна Олександрівна]] == | ||
+ | |||
+ | [http://linoit.com/users/Ulynaglyshenko/canvases/%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B0 Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/document/d/1uHauWG5UKCZLOM7tMYFtvFpMGEln6J9d0rVKqyv2L2c/edit Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/document/d/1Tveu5vKOScUdZREFhxMAMXr3FrYpEXJd_6bDeCAiRfM/edit Оцінювання видів діяльності] | ||
+ | |||
+ | == [[Користувач:Оксана_Ліхута | Ліхута Оксана Володимирівна]] == | ||
+ | [http://linoit.com/users/Oksana2/canvases/%D0%9E%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F%20%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.] | ||
+ | [https://docs.google.com/document/d/1Ra8tjtus6oCxCKh6msWgq8u5pp6bE2LA-a47bRAQtck/edit Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] | ||
+ | [https://docs.google.com/document/d/1ld9vmZurdvAYBdlCHmvBx2gERPWHYTmPGPnmTLQWkaU/edit Оцінювання видів діяльності] | ||
== [[Користувач:Ірина_Могила | Могила Ірина Петрівна]] == | == [[Користувач:Ірина_Могила | Могила Ірина Петрівна]] == | ||
+ | [https://cacoo.com/diagrams/mkeQaGgUHoq7zQXU/edit Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/document/d/14SbGjgo1m_WXXH4tzHL5-Oyn0bKjxQ0PC7kXA9ApjmQ/edit Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/document/d/1L3wozcIL9jZVTXePKYNv0jq70xh62tDiw-yTKJyuIos/edit Оцінювання видів діяльності] | ||
== [[Користувач:Олена_Назар | Назар Олена Зиновіївна]] == | == [[Користувач:Олена_Назар | Назар Олена Зиновіївна]] == | ||
+ | [http://linoit.com/users/Olena8/canvases/%D0%9E%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F%20%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%83. Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/document/d/1HwO5kO7h93-2o0j7d-L9T31eqJld1tOx7TQhRRlL4gU/edit Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/document/d/1nZd1TUVUQqydXVODavmK3Dk-HHoXZjN7dEW_G7FrHUA/edit Оцінювання видів діяльності] | ||
+ | |||
+ | == [[Користувач:Ірина_Резолюта |Резолюта Ірина Романівна]] == | ||
+ | |||
+ | [http://linoit.com/users/RezoliutaIra/canvases/1%2B1 Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.] | ||
− | + | [https://docs.google.com/document/d/1b_mrJVFyaXjKekm3sH4uxhJJFTV1P4j-DwaZrXoqa1M/edit Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] | |
+ | [https://docs.google.com/document/d/1b_mrJVFyaXjKekm3sH4uxhJJFTV1P4j-DwaZrXoqa1M/edit Оцінювання видів діяльності] | ||
== [[Користувач:Галина Романик | Романик Галина Володимирівна]] == | == [[Користувач:Галина Романик | Романик Галина Володимирівна]] == | ||
+ | [http://linoit.com/users/RomanykGalya/canvases/1%20%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D1%8C-1%20%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%27%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80 Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/document/d/1zu1t0XHp-YScXOKdqL_0HncONNQvtIVtLkdlyw7eGI0/edit Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/document/d/1x_hD83Om8L46F98lB6SD8601GE3wT7uSt6MM6gjvd40/edit Оцінювання видів діяльності] | ||
== [[Користувач:Леся_Тераз | Тераз Леся Богданівна]] == | == [[Користувач:Леся_Тераз | Тераз Леся Богданівна]] == | ||
+ | [http://linoit.com/users/Lesia7/canvases/1%20%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D1%8C-%201%20%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%27%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80 Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/document/d/16J66WhtPZHNajzRqfKjZX9O0kY2Nngc7_pe-fkigtJY/edit Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/document/d/1gqxda11up7_dvYi8WKGs-ZvvTjViwSTVYmkuwkWCYfc/edit Оцінювання видів діяльності] | ||
+ | |||
+ | == [[Користувач:Оксана_Флис | Флис Оксана Григорівна]] == | ||
+ | |||
+ | [http://linoit.com/users/Oksana1/canvases/1%20%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D1%8C%201%20%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80 Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/document/d/1oVAm6jhqEM92hIFZkWLn97jFAdwfz0zlalIFYk84eKE/edit Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп'ютер"] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/document/d/1uGppRHQYlZR0b8oa6ET2pv4svd8wUaYQSWD8j-Ctodc/edit Оцінювання видів діяльності] | ||
+ | |||
+ | == [[Користувач:Наталя_Шиян | Шиян Наталія Орестівна]] == | ||
+ | |||
+ | [http://linoit.com/users/Natalia2/canvases/%D0%9E%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F%20%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%83 Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/document/d/1XviepTloKHQqnWxFJSbGtdYP-dow71HGPEIiDqwPC88/edit Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/document/d/1xo7ATGlLlkTtDXmtGYAa2jyZu4MJHbHayKx-ssMtw2I/edit Оцінювання видів діяльності] | ||
== ''Корисні ресурси'' == | == ''Корисні ресурси'' == | ||
Рядок 113: | Рядок 172: | ||
---- | ---- | ||
− | Вихідна анкета | + | [https://docs.google.com/forms/d/1rkVjyQTFSA_Arg7Zg9dCKl8tnrmA9ByTyyRWBmWg5ug/viewform Вихідна анкета] |
---- | ---- | ||
− | + | [[Категорія:НП "Відкритий світ"]] | |
− | [[ | + | [[Категорія: 1 учень - 1 комп’ютер]] |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + |
Поточна версія на 07:45, 3 жовтня 2013
Зміст
- 1 Дати і місце проведення тренінгу
- 2 Тренери
- 3 Список учасників
- 4 Бий Галина Любомирівна
- 5 Глущенко Уляна Олександрівна
- 6 Ліхута Оксана Володимирівна
- 7 Могила Ірина Петрівна
- 8 Назар Олена Зиновіївна
- 9 Резолюта Ірина Романівна
- 10 Романик Галина Володимирівна
- 11 Тераз Леся Богданівна
- 12 Флис Оксана Григорівна
- 13 Шиян Наталія Орестівна
- 14 Корисні ресурси
Дати і місце проведення тренінгу
15-30 вересня 2013 р.
Тренери
Список учасників
Бий Галина Любомирівна
Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
Глущенко Уляна Олександрівна
Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
Ліхута Оксана Володимирівна
Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
Могила Ірина Петрівна
Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
Назар Олена Зиновіївна
Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
Резолюта Ірина Романівна
Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
Романик Галина Володимирівна
Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
Тераз Леся Богданівна
Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
Флис Оксана Григорівна
Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп'ютер"
Шиян Наталія Орестівна
Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
Корисні ресурси
Онлайнові ресурси для роботи в моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
1 день
Видео-презентация. Решения для образования. Петр Щеглов, Intel
Видео-презентация. Программа Intel(R) LearningSeries. Петр Щеглов, Intel
«Модель 1:1 : развитие и современное состояние» Борис Ярмахов
Тема 1. Модель електронного навчання "1 учень - 1 комп'ютер
Трансформация системы образования в Аргентине
Тема 2. Навчальний мобільний комп’ютер: ноутбук
Видео-презентация. Обзор Intel(R) classmate PC. Петр Щеглов, Intel
Тема 3. Програмне забезпечення комп’ютерів
Пакет програмного забезпечення Intel® Learning Series Software Suite (керівництво для вчителя)
2 день
Тема 4. Мережеве середовище електронного навчання учнів
Презентація про бездротові мережі
Персональне середовище 1 учень: 1 комп’ютер
Тема 5. Середовище управління навчальним процесом ClassroomManagement
Тема 6. Ефективне використання ресурсів у середовищі електронного навчання
3 день
Документ для оцінювання інструментів сценаріїв
Презентація з української літератури для 7 класу "Автобіографічна повість Григора Тютюнника "Климко"
4 день
1 Приклад використання WikiWall
2 Приклад використання WikiWall
3 Приклад використання WikiWall
5 день