Відмінності між версіями «Тренінги за програмою Intel "Інноваційна модель Е-навчання "1 учень - 1 комп’ютер" у Донецькій області»
German (обговорення • внесок) (→Список учасників) |
German (обговорення • внесок) (→Список учасників) |
||
| (не показано одну проміжну версію цього учасника) | |||
| Рядок 24: | Рядок 24: | ||
'''Токар Василина Геннадіївна''' | '''Токар Василина Геннадіївна''' | ||
| − | Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0. | + | [https://bubbl.us/?h=195e94/321bfd/16f1CJepyAP6 Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.] |
[https://docs.google.com/file/d/0B5V-w7ZNOaUuQzhnblhXOGpELWs/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] | [https://docs.google.com/file/d/0B5V-w7ZNOaUuQzhnblhXOGpELWs/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] | ||
| Рядок 30: | Рядок 30: | ||
'''Кумова Світлана Василівна''' | '''Кумова Світлана Василівна''' | ||
| − | Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0. | + | [http://linoit.com/users/lanakum3377/canvases/%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B8 Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.] |
[https://docs.google.com/file/d/0B5V-w7ZNOaUuMjc5U3FuVjZINm8/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] | [https://docs.google.com/file/d/0B5V-w7ZNOaUuMjc5U3FuVjZINm8/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] | ||
| Рядок 36: | Рядок 36: | ||
'''Погоріла Наталія Володимирівна''' | '''Погоріла Наталія Володимирівна''' | ||
| − | Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0. | + | [https://bubbl.us/?h=195e91/321beb/16P4nU3/xOisM Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.] |
[https://docs.google.com/file/d/0B5V-w7ZNOaUuLS1oYXFYb3dvcnc/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] | [https://docs.google.com/file/d/0B5V-w7ZNOaUuLS1oYXFYb3dvcnc/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] | ||
| Рядок 42: | Рядок 42: | ||
'''Шишлачова Юлія Володимирівна''' | '''Шишлачова Юлія Володимирівна''' | ||
| − | Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0. | + | [http://linoit.com/users/lanakum3377/canvases/%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B8 Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.] |
[https://docs.google.com/file/d/0B5V-w7ZNOaUuNmlFUVZOMmRSc0E/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] | [https://docs.google.com/file/d/0B5V-w7ZNOaUuNmlFUVZOMmRSc0E/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] | ||
| Рядок 48: | Рядок 48: | ||
'''Щадько Ольга Михайлівна''' | '''Щадько Ольга Михайлівна''' | ||
| − | Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0. | + | [http://linoit.com/users/lanakum3377/canvases/%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B8 Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.] |
[https://docs.google.com/file/d/0B5V-w7ZNOaUuQXJaTkc0c3ZjNEE/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] | [https://docs.google.com/file/d/0B5V-w7ZNOaUuQXJaTkc0c3ZjNEE/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] | ||
| Рядок 54: | Рядок 54: | ||
'''Нечаєва Ірина Анатоліївна''' | '''Нечаєва Ірина Анатоліївна''' | ||
| − | Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0. | + | [http://www.mindomo.com/view.htm?m=070d775304cd464c8ea5c52c3fc72330 Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.] |
[https://docs.google.com/file/d/0B5V-w7ZNOaUuTlliMFc5VjlPWUk/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] | [https://docs.google.com/file/d/0B5V-w7ZNOaUuTlliMFc5VjlPWUk/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] | ||
| Рядок 60: | Рядок 60: | ||
'''Ільясова Ірина Костянтинівна''' | '''Ільясова Ірина Костянтинівна''' | ||
| − | Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0. | + | [http://prezi.com/hsl3sxcb27fv/present/?auth_key=z5bdwa1&follow=fz4wr9b5ghiy Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.] |
[https://docs.google.com/file/d/0B5V-w7ZNOaUuTmdRZTNmYnRpMFE/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] | [https://docs.google.com/file/d/0B5V-w7ZNOaUuTmdRZTNmYnRpMFE/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] | ||
| Рядок 66: | Рядок 66: | ||
'''Огняник Людмила Василівна''' | '''Огняник Людмила Василівна''' | ||
| − | Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0. | + | [http://prezi.com/hsl3sxcb27fv/present/?auth_key=z5bdwa1&follow=fz4wr9b5ghiy Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.] |
[https://docs.google.com/file/d/0B5V-w7ZNOaUuRXhULUVNNWNHbDA/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] | [https://docs.google.com/file/d/0B5V-w7ZNOaUuRXhULUVNNWNHbDA/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] | ||
| Рядок 72: | Рядок 72: | ||
'''Гульчак Євген Анатолійович''' | '''Гульчак Євген Анатолійович''' | ||
| − | Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0. | + | [http://www.mindomo.com/view.htm?m=d34aa226979d4b04aee2d618975d0d57 Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.] |
[https://docs.google.com/file/d/0B5V-w7ZNOaUuanYzTGhzRUUzZVE/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] | [https://docs.google.com/file/d/0B5V-w7ZNOaUuanYzTGhzRUUzZVE/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] | ||
| Рядок 78: | Рядок 78: | ||
'''Гончарова Ольга Івановна''' | '''Гончарова Ольга Івановна''' | ||
| − | Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0. | + | [http://prezi.com/hsl3sxcb27fv/present/?auth_key=z5bdwa1&follow=fz4wr9b5ghiy Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.] |
[https://docs.google.com/file/d/0B5V-w7ZNOaUuWUFLa043TjZPNEU/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] | [https://docs.google.com/file/d/0B5V-w7ZNOaUuWUFLa043TjZPNEU/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] | ||
| Рядок 90: | Рядок 90: | ||
'''Гончарова Флора Миколаївна''' | '''Гончарова Флора Миколаївна''' | ||
| − | Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0. | + | [http://www.mindomo.com/view.htm?m=d34aa226979d4b04aee2d618975d0d57 Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.] |
[https://docs.google.com/file/d/0B5V-w7ZNOaUuYllRTHhBcjRIeFU/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] | [https://docs.google.com/file/d/0B5V-w7ZNOaUuYllRTHhBcjRIeFU/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] | ||
| Рядок 96: | Рядок 96: | ||
'''Чутчева Наталя Володимирівна''' | '''Чутчева Наталя Володимирівна''' | ||
| − | Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0. | + | [http://linoit.com/users/lanakum3377/canvases/%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B8 Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.] |
[https://docs.google.com/file/d/0B5V-w7ZNOaUuOGpoUjJXcFVzZlU/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] | [https://docs.google.com/file/d/0B5V-w7ZNOaUuOGpoUjJXcFVzZlU/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] | ||
| Рядок 102: | Рядок 102: | ||
'''Коршунова Тетяна Олександрівна''' | '''Коршунова Тетяна Олександрівна''' | ||
| − | Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0. | + | [https://bubbl.us/?h=195e91/321beb/16P4nU3/xOisM Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.] |
[https://docs.google.com/file/d/0B5V-w7ZNOaUuOVpnMGNnclVvRGM/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] | [https://docs.google.com/file/d/0B5V-w7ZNOaUuOVpnMGNnclVvRGM/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] | ||
| Рядок 108: | Рядок 108: | ||
'''Бедрицька Оксана Анатоліївна''' | '''Бедрицька Оксана Анатоліївна''' | ||
| − | Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0. | + | [http://prezi.com/hsl3sxcb27fv/present/?auth_key=z5bdwa1&follow=fz4wr9b5ghiy Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.] |
[https://docs.google.com/file/d/0B5V-w7ZNOaUuandPdlpGR0tnQmc/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] | [https://docs.google.com/file/d/0B5V-w7ZNOaUuandPdlpGR0tnQmc/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] | ||
| Рядок 114: | Рядок 114: | ||
'''Скоблей Лідія Степанівна''' | '''Скоблей Лідія Степанівна''' | ||
| − | Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0. | + | [http://linoit.com/users/lanakum3377/canvases/%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B8 Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.] |
[https://docs.google.com/file/d/0B5V-w7ZNOaUuM0wtOGcxRzRtWDQ/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] | [https://docs.google.com/file/d/0B5V-w7ZNOaUuM0wtOGcxRzRtWDQ/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] | ||
| Рядок 120: | Рядок 120: | ||
'''Дехтярьова Ольга Вікторівна''' | '''Дехтярьова Ольга Вікторівна''' | ||
| − | Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0. | + | [https://bubbl.us/?h=195e91/321beb/16P4nU3/xOisM Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.] |
[https://docs.google.com/file/d/0B5V-w7ZNOaUuWHh6NnJNeHZMMms/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] | [https://docs.google.com/file/d/0B5V-w7ZNOaUuWHh6NnJNeHZMMms/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] | ||
| Рядок 126: | Рядок 126: | ||
'''Єфименко Олена Миколаївна''' | '''Єфименко Олена Миколаївна''' | ||
| − | Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0. | + | [https://bubbl.us/?h=195e94/321bfd/16f1CJepyAP6 Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.] |
[https://docs.google.com/file/d/0B5V-w7ZNOaUuUzBWZWFCSnVoSE0/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] | [https://docs.google.com/file/d/0B5V-w7ZNOaUuUzBWZWFCSnVoSE0/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] | ||
| Рядок 132: | Рядок 132: | ||
'''Халюзова Єлизавета Володимирівна''' | '''Халюзова Єлизавета Володимирівна''' | ||
| − | Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0. | + | [http://prezi.com/hsl3sxcb27fv/present/?auth_key=z5bdwa1&follow=fz4wr9b5ghiy Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.] |
[https://docs.google.com/file/d/0B5V-w7ZNOaUuRW83VXFJaldXeHM/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] | [https://docs.google.com/file/d/0B5V-w7ZNOaUuRW83VXFJaldXeHM/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] | ||
| Рядок 138: | Рядок 138: | ||
'''Гокунь Олена Юріївна''' | '''Гокунь Олена Юріївна''' | ||
| − | Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0. | + | [https://bubbl.us/?h=195e94/321bfd/16f1CJepyAP6 Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.] |
[https://docs.google.com/file/d/0B5V-w7ZNOaUuODNZdjd5UFJzaEk/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] | [https://docs.google.com/file/d/0B5V-w7ZNOaUuODNZdjd5UFJzaEk/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] | ||
| Рядок 144: | Рядок 144: | ||
'''Афоніна Яна Іванівна''' | '''Афоніна Яна Іванівна''' | ||
| − | Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0. | + | [http://prezi.com/hsl3sxcb27fv/present/?auth_key=z5bdwa1&follow=fz4wr9b5ghiy Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.] |
[https://docs.google.com/file/d/0B5V-w7ZNOaUuanJkYW5mdzd1YU0/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] | [https://docs.google.com/file/d/0B5V-w7ZNOaUuanJkYW5mdzd1YU0/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] | ||
Поточна версія на 12:47, 16 вересня 2013
Дати і місце проведення тренінгу
30.08.-06.09.2013
НВК "Спеціалізована школа ІІ ступеня - Ліцей інформаційних технологій"
Фотоальбом тренінгу (тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)
Тренери
Список учасників
Анкета(для учасників тренінгу)
Токар Василина Геннадіївна
Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
Кумова Світлана Василівна
Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
Погоріла Наталія Володимирівна
Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
Шишлачова Юлія Володимирівна
Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
Щадько Ольга Михайлівна
Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
Нечаєва Ірина Анатоліївна
Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
Ільясова Ірина Костянтинівна
Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
Огняник Людмила Василівна
Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
Гульчак Євген Анатолійович
Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
Гончарова Ольга Івановна
Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
Громова Тетяна Марківна
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.
Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
Гончарова Флора Миколаївна
Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
Чутчева Наталя Володимирівна
Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
Коршунова Тетяна Олександрівна
Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
Бедрицька Оксана Анатоліївна
Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
Скоблей Лідія Степанівна
Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
Дехтярьова Ольга Вікторівна
Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
Єфименко Олена Миколаївна
Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
Халюзова Єлизавета Володимирівна
Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
Гокунь Олена Юріївна
Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
Афоніна Яна Іванівна
Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
Корисні ресурси
Онлайнові ресурси для роботи в моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
1 день
Видео-презентация. Решения для образования. Петр Щеглов, Intel
Видео-презентация. Программа Intel(R) LearningSeries. Петр Щеглов, Intel
«Модель 1:1 : развитие и современное состояние» Борис Ярмахов
Тема 1. Модель електронного навчання "1 учень - 1 комп'ютер
Трансформация системы образования в Аргентине
Тема 2. Навчальний мобільний комп’ютер: ноутбук
Видео-презентация. Обзор Intel(R) classmate PC. Петр Щеглов, Intel
Тема 3. Програмне забезпечення комп’ютерів
Пакет програмного забезпечення Intel® Learning Series Software Suite (керівництво для вчителя)
2 день
Тема 4. Мережеве середовище електронного навчання учнів
Презентація про бездротові мережі
Персональне середовище 1 учень: 1 комп’ютер
Тема 5. Середовище управління навчальним процесом ClassroomManagement
Тема 6. Ефективне використання ресурсів у середовищі електронного навчання
3 день
Документ для оцінювання інструментів сценаріїв
Презентація з української літератури для 7 класу "Автобіографічна повість Григора Тютюнника "Климко"
4 день
1 Приклад використання WikiWall
2 Приклад використання WikiWall
3 Приклад використання WikiWall
5 день
Вихідна анкета
Увага! На сторінці тренінгу потрібно вказати наступні категорії: НП "Відкритий світ", 1 учень - 1 комп’ютер. Категорію "Шаблони" потрібно видалити!!!
