Відмінності між версіями «Навчальний проект "Тайны тамплиеров"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Коротка анотація проекту)
(Матеріали з оцінювання)
 
(не показані 22 проміжні версії цього учасника)
Рядок 46: Рядок 46:
  
  
Учні подорожуватимуть по Австралії. Будуть з’ясовувати  чому Австралія є такою незвичайною країною. Дізнаються про географічне положення Австралії, її кліматичні умови, визначні пам’ятки, рослинний та тваринний світ. Учні розділяться на три групи, проведуть дослідницьку роботу. На основі цієї роботи вони розроблятимуть презентації де будуть використовувати малюнки, фотографії, скановані зображення. По закінченні роботи буде проведене оцінювання і презентація з запрошенням батьків, адміністрації та вчителів інших класів. Учні будуть розмірковувати чому так багато людей розмовляють англійською і чому саме вона є мовою міжнародного спілкування.
+
Учні вивчатимуть історичні факти та матимуть аналізувати та створювати нові гіпотези Спочатку пошук інформації двома групами та створення презентаційної роботи. Створення публікації за цікавими темами змісту. Створення веб сторінки своеї групи.
  
 
== Візитна картка проекту ==
 
== Візитна картка проекту ==
Рядок 53: Рядок 53:
  
 
== Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==
 
== Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==
 +
 +
[[https://docs.google.com/present/embed?id=df948h4k_23gw9s34t2 | PREZENT]]
  
 
== Приклад продукту проектної діятельності учнів ==
 
== Приклад продукту проектної діятельності учнів ==
 +
 +
 +
[[https://docs.google.com/present/view?id=df948h4k_1dxzwd6gv | презентація інформаційна]]
 +
 +
[[https://docs.google.com/present/embed?id=df948h4k_48khcxjsx3 | 2]]
 +
 +
<gallery>
 +
 +
Файл:публ уч.jpg
 +
Файл:публ уч2.jpg
 +
Файл:публ уч3.jpg
 +
 +
</gallery>
  
 
== Матеріали з оцінювання ==
 
== Матеріали з оцінювання ==
 +
 +
[[https://docs.google.com/document/pub?id=1Hq_lp6DcdUXq_yha9FMQW5FGhUgGkbDZ5N0O__iyrFk | 1]]
 +
 +
[[https://docs.google.com/document/pub?id=1EXSCPUn76TMS-C4-zdCtW_3SlVFXnd6v5nnRxFFB69U | 2]]
 +
 +
[[https://docs.google.com/document/pub?id=15KCZJMsu0IiK6_lQGFgMGYjpzmr190KrbPlVw8Os7d4 | 3]]
  
 
== Матеріали супроводу проектної діяльності ==
 
== Матеріали супроводу проектної діяльності ==

Поточна версія на 11:59, 21 квітня 2011


Автор проекту

Рябков Микита Олександрович

Предмет, клас

10 клас

Коротка анотація проекту

В процесі виконання проекту діти вчатся шукати інформацію, приймають участь у дискусіях вивчають історію світу та самостійно

висувають свої гіпотези операючись на власно знайдені факти

Запитання, що дають напрямок проектній діяльності

Ключове запитання

До чого призведе розгадка таємниці?

Тематичні запитання

1.Тамплієри - охоронці таємниці чи політичні діячі?

2.Що могли приховувати тамплієри?

3.Чому та куди вони зникли?

Змістовні запитання

1.Чи існують сьогодні тамплієри?

2.Що їх поєднувало?

3.Який вклад вони внесли в історію світу?

4.Що їх знищило?

5.Таємниця грааля?

План проведення проекту

Учні вивчатимуть історичні факти та матимуть аналізувати та створювати нові гіпотези Спочатку пошук інформації двома групами та створення презентаційної роботи. Створення публікації за цікавими темами змісту. Створення веб сторінки своеї групи.

Візитна картка проекту

Публікація учителя

Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів

[| PREZENT]

Приклад продукту проектної діятельності учнів

[| презентація інформаційна]

[| 2]

Матеріали з оцінювання

[| 1]

[| 2]

[| 3]

Матеріали супроводу проектної діяльності

Корисні ресурси

Проекти з аналогічною тематикою

Інші документи