Відмінності між версіями «Результаты исследования учащихся в проекте Свобода выбора»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(→‎Проблемный вопрос (вопрос для исследования))
 
(не показані 11 проміжних версій 2 учасників)
Рядок 1: Рядок 1:
−
 
−
 
 
==Название проекта==
 
==Название проекта==
 
[[Учебный проект Свобода выбора]]
 
[[Учебный проект Свобода выбора]]
Рядок 16: Рядок 14:
  
 
== Гипотеза исследования ==
 
== Гипотеза исследования ==
 +
Проблема выбора сопровождает нас на протяжении всей жизни.
  
 +
Как сделать правильный выбор?
 +
 +
Если мы школьники, родители купили компьютер, что еще просить деньги на приобретение программного обеспечения,
 +
 +
а может бесплатно списать у товарища или скачать в Интернет?
 +
 +
Выдвинем гипотезу:правильный выбор - это когда результат выбора дёшев и быстр.
  
 
==Цели исследования==
 
==Цели исследования==
 +
Выполнить анализ, обобщить полученные данные и дать предложения какому программному обеспечению
  
 +
(лицензионному,открытому или пиратскому) отдать предпочтение при работе школьника за компьютером дома.
  
 
==Результаты исследования==
 
==Результаты исследования==
 +
На начальном этапе исследования мы обсудили актуальность вопроса защиты авторских прав. Мы рассмотрели три случая:
 +
Новоуренгойский городской суд 15.12. 2008 г. приговорил к 1 г. и 2 мес. лишения свободы условно системного администратора компании «Ямалстроймеханизация» Дмитрия Мирзаева, который установил и взломал нелицензионные копии ПО компаний Microsoft и Autodesk,/1/.  Мирзаев признан виновным по статьям УК РФ «Нарушение авторских и смежных прав» и др. «Кроме условного срока лишения свободы по решению суда он должен будет выплатить штраф в размере 10 тыс. рублей»
 +
В начале месяца за аналогичное преступление на один год условно был осужден житель Владивостока. Он установил нелицензионные копии Windows XP и MS Office на четыре компьютера, за что получил вознаграждение в размере 2 тыс. рублей.
 +
Напомним и о довольно известном деле Поносова: в ноябре 2006 г. в результате проверки ПО, установленного в школьном компьютерном классе, был обвинен и позже приговорен к штрафу директор школы Александр Поносов.
 +
 +
Затем мы провели анализ Интернет источников /2/ и разобрались с терминологией. Мы поняли , что термины "Свободное" и "Открытое" по отношению к программному обеспечению (ПО)-отнюдь не синонимы.
 +
Далее мы выяснили что такое лицензионное ПО, какие программы лицензирования существуют и какую программу лицензирования на ПО выбрать школьнику при работе дома.
 +
В дальнейшем мы провели дискуссию в классе на тему: «Что вы знаете о пиратстве?», на которой обсуждили вопросы:
 +
«Наиболее распространённые формы пиратства»;
 +
«Какой ущерб наносит пиратство лично вам?»;
 +
«Законодательство о защите авторских прав на ПО».
 +
Мы проанализировали законодательство Украины и России по защите авторских прав.
  
 
==Вывод==
 
==Вывод==
−
 
+
Для школьника, работающего за компьютером дома наиболее предпочтительным выбором программного обеспечения является свободное ПО. Получение такого ПО – это самый дешёвый и быстрый путь. Его можно скачать из Интернет, либо приобрести за небольшие деньги в магазине. Стоимость свободного ПО при покупке в магазине - это стоимость носителя плюс стоимость оказание услуг по продаже. Функционально, свободное ПО в настоящее время почти сравнялось с лицензионным ПО. Отрицательными факторами является не полное согласование форматов с лицензионным ПО, необходима более квалифицированная подготовка при установке и эксплуатации операционной системы.
 +
Если вы привыкли работать на лицензионном ПО, либо не хотите лишних проблем при передаче электронных документов вашему окружению, которое работает на лицензионном ПО, тогда предпочтительным выбором ПО является лицензионное. Этот вариант дороже и не такой быстрый.
 +
Работа на пиратском ПО чревата моральными и материальными последствиями. Такой вариант выбора ПО не рекомендуется.
  
 
==Полезные ресурсы==
 
==Полезные ресурсы==
 +
1. http://ito.edu.ru/2008/PNPO-SPO/: Всероссийский форум "Внедрение свободного программного обеспечения вобразовательных учреждениях»
 +
 +
2. http:/osdn.org.ua/meeting/2002/0928/reports/maksim/otstavnov.html
 +
Максим Отставнов. Свободный софт для всех, и пусть никто не уйдет обиженным!
 +
 +
3. http://www.microsoft.com/Rus/Licensing/General/WhatIs.mspx Что такое лицензирование
 +
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
 +
[[Категорія: TEO]]

Поточна версія на 15:52, 6 листопада 2009

Название проекта

Учебный проект Свобода выбора

Авторы и участники проекта

Автор: Седов Евгений Петрович

Участники: студент - информатик 3 курса Аркадьев Андрей, учащиеся 10 кл. ОШ № 84 г.Одессы

Тема исследования группы

Свобода выбора

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Лицензионное, свободное либо пиратское программное обеспечение: чему отдать предпочтение?

Гипотеза исследования

Проблема выбора сопровождает нас на протяжении всей жизни.

Как сделать правильный выбор?

Если мы школьники, родители купили компьютер, что еще просить деньги на приобретение программного обеспечения,

а может бесплатно списать у товарища или скачать в Интернет?

Выдвинем гипотезу:правильный выбор - это когда результат выбора дёшев и быстр.

Цели исследования

Выполнить анализ, обобщить полученные данные и дать предложения какому программному обеспечению

(лицензионному,открытому или пиратскому) отдать предпочтение при работе школьника за компьютером дома.

Результаты исследования

На начальном этапе исследования мы обсудили актуальность вопроса защиты авторских прав. Мы рассмотрели три случая: Новоуренгойский городской суд 15.12. 2008 г. приговорил к 1 г. и 2 мес. лишения свободы условно системного администратора компании «Ямалстроймеханизация» Дмитрия Мирзаева, который установил и взломал нелицензионные копии ПО компаний Microsoft и Autodesk,/1/. Мирзаев признан виновным по статьям УК РФ «Нарушение авторских и смежных прав» и др. «Кроме условного срока лишения свободы по решению суда он должен будет выплатить штраф в размере 10 тыс. рублей» В начале месяца за аналогичное преступление на один год условно был осужден житель Владивостока. Он установил нелицензионные копии Windows XP и MS Office на четыре компьютера, за что получил вознаграждение в размере 2 тыс. рублей. Напомним и о довольно известном деле Поносова: в ноябре 2006 г. в результате проверки ПО, установленного в школьном компьютерном классе, был обвинен и позже приговорен к штрафу директор школы Александр Поносов.

Затем мы провели анализ Интернет источников /2/ и разобрались с терминологией. Мы поняли , что термины "Свободное" и "Открытое" по отношению к программному обеспечению (ПО)-отнюдь не синонимы. Далее мы выяснили что такое лицензионное ПО, какие программы лицензирования существуют и какую программу лицензирования на ПО выбрать школьнику при работе дома. В дальнейшем мы провели дискуссию в классе на тему: «Что вы знаете о пиратстве?», на которой обсуждили вопросы: «Наиболее распространённые формы пиратства»; «Какой ущерб наносит пиратство лично вам?»; «Законодательство о защите авторских прав на ПО». Мы проанализировали законодательство Украины и России по защите авторских прав.

Вывод

Для школьника, работающего за компьютером дома наиболее предпочтительным выбором программного обеспечения является свободное ПО. Получение такого ПО – это самый дешёвый и быстрый путь. Его можно скачать из Интернет, либо приобрести за небольшие деньги в магазине. Стоимость свободного ПО при покупке в магазине - это стоимость носителя плюс стоимость оказание услуг по продаже. Функционально, свободное ПО в настоящее время почти сравнялось с лицензионным ПО. Отрицательными факторами является не полное согласование форматов с лицензионным ПО, необходима более квалифицированная подготовка при установке и эксплуатации операционной системы. Если вы привыкли работать на лицензионном ПО, либо не хотите лишних проблем при передаче электронных документов вашему окружению, которое работает на лицензионном ПО, тогда предпочтительным выбором ПО является лицензионное. Этот вариант дороже и не такой быстрый. Работа на пиратском ПО чревата моральными и материальными последствиями. Такой вариант выбора ПО не рекомендуется.

Полезные ресурсы

1. http://ito.edu.ru/2008/PNPO-SPO/: Всероссийский форум "Внедрение свободного программного обеспечения вобразовательных учреждениях»

2. http:/osdn.org.ua/meeting/2002/0928/reports/maksim/otstavnov.html Максим Отставнов. Свободный софт для всех, и пусть никто не уйдет обиженным!

3. http://www.microsoft.com/Rus/Licensing/General/WhatIs.mspx Что такое лицензирование

Другие документы

Отримано з http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Результаты_исследования_учащихся_в_проекте_Свобода_выбора&oldid=16413