Відмінності між версіями «Навчальний проект "Загадковий лабіринт"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(→‎Автор проекта)
(→‎Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів)
 
(не показано 79 проміжних версій цього учасника)
Рядок 1: Рядок 1:
  
  
−
== Автор проекта ==
+
== Автор проекту ==
  
−
Губа Людмила Анатоліївна
+
[[Користувач:Fulljoyangel|Губа Людмила Анатоліївна]]
  
−
== Предмет, класс ==
+
== Предмет, клас ==
  
−
== Краткая аннотация проекта ==
+
Факультативний курс "Молодь на роздоріжжі", 7 клас
  
−
== Вопросы, направляющие проект ==
+
== Коротка анотація проекту ==
 +
Цей проект  спрямований на поглиблення знань і удосконалення умінь і навичок в галузі психології в рамках вивчення факультативу "Молодь на роздоріжжі". У проекті розкривається актуальність проблеми розуміння себе, яка постійно потребує щоразу нових способів її вирішення. Учасники проекту вивчають різні аспекти означених проблем: літературознавчий, психологічний, педагогічний. Для цього формуються творчі осередки учнів за інтересами, які об’єднуються у дослідницьку групу. Кожен учасник працює за планом реалізації завдань творчої групи, що дозволяє враховувати здібності і нахили учнів із різним рівнем навчальних досягнень, розвивати комунікативну компетентність, сприяти виробленню пізнавальної потреби, розвитку креативності мислення.
 +
Робота над проектом «Загадковий лабіринт» дає можливість визначити особистісну значимість, унікальність та особливість, пізнати сфери життєдіяльності людини, формувати взаємоповагу та взаєморозуміння у міжособистісних стосунках.
  
−
===''Основополагающий вопрос''===
+
== Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==
  
−
===''Проблемные вопросы''===
+
===Ключове запитання''===
  
−
===''Учебные вопросы''===
+
Чи розумію я себе?
  
−
==План проведения проекта==
+
===''Тематичні запитання''===
  
−
== Визитная карточка проекта ==
 
  
−
== Публикация учителя ==
+
1. В чому людина може бути унікальною?
  
−
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
+
2. Що для мене в людині є найважливішим?
  
−
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
+
3. Що робить мене особливим?
  
−
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
+
===''Змістовні запитання''===
 +
1. Які складові здоров’я людини?
  
−
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
+
2. Що характеризує фізичний стан людини?
  
−
== Полезные ресурсы ==
+
3. Що характеризує емоційний стан людини?
  
−
== Проекты с аналогичной тематикой ==
+
4. Що характеризує духовність людини?
  
−
== Другие документы ==
+
5. Що означають слова: особистість, унікальний, особливий, цінність?
 +
 
 +
==План проведення проекту==
 +
 
 +
== Візитна картка проекту ==
 +
 
 +
== Публікація учителя ==
 +
 
 +
== Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==
 +
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AbkxqVaeH_6sZGZuNDRuYmtfMGhzM3h2dmY0&hl=ru] Приклад учительської презентації
 +
 
 +
== Приклад продукту проектної діятельності учнів ==
 +
[[Файл:Публикація проекту Загадковий лабіринт.jpg|200px|стор. 1]]
 +
'''<nowiki>Приклад створеної учнями публікації</nowiki>'''                         
 +
[[Файл:Публикація проекту Загадковий лабіринт стор 2.jpg|200px|стор. 2]]
 +
 
 +
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AbkxqVaeH_6sZGZuNDRuYmtfMGhzM3h2dmY0&hl=ru Приклад створеної учнями презентації]
 +
 
 +
== Матеріали з оцінювання ==
 +
[https://docs.google.com/leaf?id=0B7kxqVaeH_6sN2E2YjliZWItZTVlYi00Yzk2LTg0N2YtOGE2Y2Q1NGEwNWM2&hl=ru]  Оцінювання учнівської публікації
 +
 
 +
[https://docs.google.com/leaf?id=0B7kxqVaeH_6sYjJmZmZlMTQtY2FiNy00Yjg3LThjMmMtMzU4ZWMzMDllNjQz&hl=ru]  Оцінювання Вікі-сторінки
 +
 
 +
[https://docs.google.com/leaf?id=0B7kxqVaeH_6sMjIyOTQwNjgtOTg5Mi00YmNlLTk4MzEtMTJmZjAyNzc0YTVi&hl=ru]  Оцінювання презентації
 +
 
 +
== Матеріали супроводу проектної діяльності ==
 +
[https://docs.google.com/leaf?id=0B7kxqVaeH_6sNzA3MTQ1N2MtMDRjNC00NDM2LWJlN2QtZWRhNjZmYTFkZDcz&hl=ru]  Тест
 +
 
 +
[https://docs.google.com/document/d/1-AlJ3P03wBxcUUKxQFcqWzejncoR_P0viq7fbKU2B_Y/edit?hl=ru&authkey=CO67j8MO]  Поради учню
 +
 
 +
[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0ArkxqVaeH_6sdHJsT2FBODFYTVJuMXRod1Byd01VdlE&hl=ru&authkey=CKDpzI4B]  Результати оцінювання
 +
 
 +
[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0ArkxqVaeH_6sdFZ5bU1zS1hUckZuZXZzM0hXN3BZUFE&hl=ru&authkey=CJaVn6YE#gid=0]  Кросворд
 +
 
 +
== Корисні ресурси ==
 +
[https://docs.google.com/document/d/1af_UYifBnzJMiJNRdZbptQrRFQ0IEypqVtRc8-hLULg/edit?hl=ru#] Список корисних посилань
 +
 
 +
== Проекти з аналогічною тематикою ==
 +
 
 +
== Інші документи ==
  
  
−
[[Категорія:ТЕО]]
 
 
[[Категорія:Банк проектів]]
 
[[Категорія:Банк проектів]]
−
[[Категорія:Шаблони]]
 

Поточна версія на 02:47, 19 травня 2011


Автор проекту

Губа Людмила Анатоліївна

Предмет, клас

Факультативний курс "Молодь на роздоріжжі", 7 клас

Коротка анотація проекту

Цей проект спрямований на поглиблення знань і удосконалення умінь і навичок в галузі психології в рамках вивчення факультативу "Молодь на роздоріжжі". У проекті розкривається актуальність проблеми розуміння себе, яка постійно потребує щоразу нових способів її вирішення. Учасники проекту вивчають різні аспекти означених проблем: літературознавчий, психологічний, педагогічний. Для цього формуються творчі осередки учнів за інтересами, які об’єднуються у дослідницьку групу. Кожен учасник працює за планом реалізації завдань творчої групи, що дозволяє враховувати здібності і нахили учнів із різним рівнем навчальних досягнень, розвивати комунікативну компетентність, сприяти виробленню пізнавальної потреби, розвитку креативності мислення. Робота над проектом «Загадковий лабіринт» дає можливість визначити особистісну значимість, унікальність та особливість, пізнати сфери життєдіяльності людини, формувати взаємоповагу та взаєморозуміння у міжособистісних стосунках.

Запитання, що дають напрямок проектній діяльності

Ключове запитання

Чи розумію я себе?

Тематичні запитання

1. В чому людина може бути унікальною?

2. Що для мене в людині є найважливішим?

3. Що робить мене особливим?

Змістовні запитання

1. Які складові здоров’я людини?

2. Що характеризує фізичний стан людини?

3. Що характеризує емоційний стан людини?

4. Що характеризує духовність людини?

5. Що означають слова: особистість, унікальний, особливий, цінність?

План проведення проекту

Візитна картка проекту

Публікація учителя

Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів

[1] Приклад учительської презентації

Приклад продукту проектної діятельності учнів

стор. 1 Приклад створеної учнями публікації стор. 2

Приклад створеної учнями презентації

Матеріали з оцінювання

[2] Оцінювання учнівської публікації

[3] Оцінювання Вікі-сторінки

[4] Оцінювання презентації

Матеріали супроводу проектної діяльності

[5] Тест

[6] Поради учню

[7] Результати оцінювання

[8] Кросворд

Корисні ресурси

[9] Список корисних посилань

Проекти з аналогічною тематикою

Інші документи

Отримано з http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Навчальний_проект_%22Загадковий_лабіринт%22&oldid=49051