Відмінності між версіями «Навчальний проект "Загадковий лабіринт"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(→‎Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів)
 
(не показано 80 проміжних версій цього учасника)
Рядок 1: Рядок 1:
  
  
−
== Автор проекта ==
+
== Автор проекту ==
  
−
== Предмет, класс ==
+
[[Користувач:Fulljoyangel|Губа Людмила Анатоліївна]]
  
−
== Краткая аннотация проекта ==
+
== Предмет, клас ==
  
−
== Вопросы, направляющие проект ==
+
Факультативний курс "Молодь на роздоріжжі", 7 клас
  
−
===''Основополагающий вопрос''===
+
== Коротка анотація проекту ==
 +
Цей проект  спрямований на поглиблення знань і удосконалення умінь і навичок в галузі психології в рамках вивчення факультативу "Молодь на роздоріжжі". У проекті розкривається актуальність проблеми розуміння себе, яка постійно потребує щоразу нових способів її вирішення. Учасники проекту вивчають різні аспекти означених проблем: літературознавчий, психологічний, педагогічний. Для цього формуються творчі осередки учнів за інтересами, які об’єднуються у дослідницьку групу. Кожен учасник працює за планом реалізації завдань творчої групи, що дозволяє враховувати здібності і нахили учнів із різним рівнем навчальних досягнень, розвивати комунікативну компетентність, сприяти виробленню пізнавальної потреби, розвитку креативності мислення.
 +
Робота над проектом «Загадковий лабіринт» дає можливість визначити особистісну значимість, унікальність та особливість, пізнати сфери життєдіяльності людини, формувати взаємоповагу та взаєморозуміння у міжособистісних стосунках.
  
−
===''Проблемные вопросы''===
+
== Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==
  
−
===''Учебные вопросы''===
+
===Ключове запитання''===
  
−
==План проведения проекта==
+
Чи розумію я себе?
  
−
== Визитная карточка проекта ==
+
===''Тематичні запитання''===
  
−
== Публикация учителя ==
 
  
−
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
+
1. В чому людина може бути унікальною?
  
−
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
+
2. Що для мене в людині є найважливішим?
  
−
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
+
3. Що робить мене особливим?
  
−
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
+
===''Змістовні запитання''===
 +
1. Які складові здоров’я людини?
  
−
== Полезные ресурсы ==
+
2. Що характеризує фізичний стан людини?
  
−
== Проекты с аналогичной тематикой ==
+
3. Що характеризує емоційний стан людини?
  
−
== Другие документы ==
+
4. Що характеризує духовність людини?
 +
 
 +
5. Що означають слова: особистість, унікальний, особливий, цінність?
 +
 
 +
==План проведення проекту==
 +
 
 +
== Візитна картка проекту ==
 +
 
 +
== Публікація учителя ==
 +
 
 +
== Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==
 +
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AbkxqVaeH_6sZGZuNDRuYmtfMGhzM3h2dmY0&hl=ru] Приклад учительської презентації
 +
 
 +
== Приклад продукту проектної діятельності учнів ==
 +
[[Файл:Публикація проекту Загадковий лабіринт.jpg|200px|стор. 1]]
 +
'''<nowiki>Приклад створеної учнями публікації</nowiki>'''                         
 +
[[Файл:Публикація проекту Загадковий лабіринт стор 2.jpg|200px|стор. 2]]
 +
 
 +
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AbkxqVaeH_6sZGZuNDRuYmtfMGhzM3h2dmY0&hl=ru Приклад створеної учнями презентації]
 +
 
 +
== Матеріали з оцінювання ==
 +
[https://docs.google.com/leaf?id=0B7kxqVaeH_6sN2E2YjliZWItZTVlYi00Yzk2LTg0N2YtOGE2Y2Q1NGEwNWM2&hl=ru]  Оцінювання учнівської публікації
 +
 
 +
[https://docs.google.com/leaf?id=0B7kxqVaeH_6sYjJmZmZlMTQtY2FiNy00Yjg3LThjMmMtMzU4ZWMzMDllNjQz&hl=ru]  Оцінювання Вікі-сторінки
 +
 
 +
[https://docs.google.com/leaf?id=0B7kxqVaeH_6sMjIyOTQwNjgtOTg5Mi00YmNlLTk4MzEtMTJmZjAyNzc0YTVi&hl=ru]  Оцінювання презентації
 +
 
 +
== Матеріали супроводу проектної діяльності ==
 +
[https://docs.google.com/leaf?id=0B7kxqVaeH_6sNzA3MTQ1N2MtMDRjNC00NDM2LWJlN2QtZWRhNjZmYTFkZDcz&hl=ru]  Тест
 +
 
 +
[https://docs.google.com/document/d/1-AlJ3P03wBxcUUKxQFcqWzejncoR_P0viq7fbKU2B_Y/edit?hl=ru&authkey=CO67j8MO]  Поради учню
 +
 
 +
[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0ArkxqVaeH_6sdHJsT2FBODFYTVJuMXRod1Byd01VdlE&hl=ru&authkey=CKDpzI4B]  Результати оцінювання
 +
 
 +
[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0ArkxqVaeH_6sdFZ5bU1zS1hUckZuZXZzM0hXN3BZUFE&hl=ru&authkey=CJaVn6YE#gid=0]  Кросворд
 +
 
 +
== Корисні ресурси ==
 +
[https://docs.google.com/document/d/1af_UYifBnzJMiJNRdZbptQrRFQ0IEypqVtRc8-hLULg/edit?hl=ru#] Список корисних посилань
 +
 
 +
== Проекти з аналогічною тематикою ==
 +
 
 +
== Інші документи ==
  
  
−
[[Категорія:ТЕО]]
 
 
[[Категорія:Банк проектів]]
 
[[Категорія:Банк проектів]]
−
[[Категорія:Шаблони]]
 

Поточна версія на 02:47, 19 травня 2011


Автор проекту

Губа Людмила Анатоліївна

Предмет, клас

Факультативний курс "Молодь на роздоріжжі", 7 клас

Коротка анотація проекту

Цей проект спрямований на поглиблення знань і удосконалення умінь і навичок в галузі психології в рамках вивчення факультативу "Молодь на роздоріжжі". У проекті розкривається актуальність проблеми розуміння себе, яка постійно потребує щоразу нових способів її вирішення. Учасники проекту вивчають різні аспекти означених проблем: літературознавчий, психологічний, педагогічний. Для цього формуються творчі осередки учнів за інтересами, які об’єднуються у дослідницьку групу. Кожен учасник працює за планом реалізації завдань творчої групи, що дозволяє враховувати здібності і нахили учнів із різним рівнем навчальних досягнень, розвивати комунікативну компетентність, сприяти виробленню пізнавальної потреби, розвитку креативності мислення. Робота над проектом «Загадковий лабіринт» дає можливість визначити особистісну значимість, унікальність та особливість, пізнати сфери життєдіяльності людини, формувати взаємоповагу та взаєморозуміння у міжособистісних стосунках.

Запитання, що дають напрямок проектній діяльності

Ключове запитання

Чи розумію я себе?

Тематичні запитання

1. В чому людина може бути унікальною?

2. Що для мене в людині є найважливішим?

3. Що робить мене особливим?

Змістовні запитання

1. Які складові здоров’я людини?

2. Що характеризує фізичний стан людини?

3. Що характеризує емоційний стан людини?

4. Що характеризує духовність людини?

5. Що означають слова: особистість, унікальний, особливий, цінність?

План проведення проекту

Візитна картка проекту

Публікація учителя

Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів

[1] Приклад учительської презентації

Приклад продукту проектної діятельності учнів

стор. 1 Приклад створеної учнями публікації стор. 2

Приклад створеної учнями презентації

Матеріали з оцінювання

[2] Оцінювання учнівської публікації

[3] Оцінювання Вікі-сторінки

[4] Оцінювання презентації

Матеріали супроводу проектної діяльності

[5] Тест

[6] Поради учню

[7] Результати оцінювання

[8] Кросворд

Корисні ресурси

[9] Список корисних посилань

Проекти з аналогічною тематикою

Інші документи

Отримано з http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Навчальний_проект_%22Загадковий_лабіринт%22&oldid=49051