Відмінності між версіями «Тренінги за програмою Intel "Інноваційна модель Е-навчання "1 учень - 1 комп’ютер" у Донецькій області»

@@ Рядок 2: / Рядок 2: @@
 ==''Дати і місце проведення тренінгу''==
-''тут тренер пише РЕАЛЬНІ дати проведення тренінгу, а також посилання на сайт навчального закладу, на базі якого він проводиться''
+.08.-06.09.2013
+[http://enakievolitsey.klasna.com/ НВК "Спеціалізована школа ІІ ступеня - Ліцей інформаційних технологій"]
 Фотоальбом тренінгу ''(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''
 ==''Тренери''==
-''(тут тренери розміщують посилання на свої персональні сторінки)''
+[[Користувач:German|Герман Артем]]
+[[Користувач:Vizo davidov|Давидов Антон]]
 == ''Список учасників'' ==
-[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ArI50H_Ht7VIdF9oNG9PMXdnTTdzM3ZuRktaUVJtZ0E#gid=0 Анкета(для учасників тренінгу)]
-Переваги моделі "1 учень - 1 комп’ютер" (посилання на спільний ресурс, створений учасниками у 1 модулі)
+[https://cacoo.com/diagrams/laLI4H0xKQWdts6S Переваги моделі "1 учень - 1 комп’ютер" (посилання на спільний ресурс, створений учасниками у 1 модулі)]
-Анкета учасників ''(тут тренер розміщує посилання на документ google, створений САМОСТІЙНО ЗА [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgpgUg-h-WRjdEo0eDY1dVlYOHVIWmd0cFVjMU54Z0E&usp=sharing ЗРАЗКОМ], а учасники тренінгу його заповнюють у перший день навчання )''
+[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ArI50H_Ht7VIdF9oNG9PMXdnTTdzM3ZuRktaUVJtZ0E#gid=0 Анкета(для учасників тренінгу)]
-''Далі тренер розміщує список учасників тренінгу, нижче - аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0. та планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер", створені під час навчання на тренінгу''
 '''Токар Василина Геннадіївна'''
-Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.
+[https://bubbl.us/?h=195e94/321bfd/16f1CJepyAP6 Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.]
-Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
+[https://docs.google.com/file/d/0B5V-w7ZNOaUuQzhnblhXOGpELWs/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]
 '''Кумова Світлана Василівна'''
-Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.
+[http://linoit.com/users/lanakum3377/canvases/%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B8 Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.]
-Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
+[https://docs.google.com/file/d/0B5V-w7ZNOaUuMjc5U3FuVjZINm8/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]
 '''Погоріла Наталія Володимирівна'''
-Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.
+[https://bubbl.us/?h=195e91/321beb/16P4nU3/xOisM Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.]
-Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
+[https://docs.google.com/file/d/0B5V-w7ZNOaUuLS1oYXFYb3dvcnc/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]
 '''Шишлачова Юлія Володимирівна'''
-Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.
-Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
+[http://linoit.com/users/lanakum3377/canvases/%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B8 Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.]
+[https://docs.google.com/file/d/0B5V-w7ZNOaUuNmlFUVZOMmRSc0E/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]
 '''Щадько Ольга Михайлівна'''
-Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.
-Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
+[http://linoit.com/users/lanakum3377/canvases/%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B8 Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.]
+[https://docs.google.com/file/d/0B5V-w7ZNOaUuQXJaTkc0c3ZjNEE/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]
 '''Нечаєва Ірина Анатоліївна'''
-Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.
-Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
+[http://www.mindomo.com/view.htm?m=070d775304cd464c8ea5c52c3fc72330 Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.]
+[https://docs.google.com/file/d/0B5V-w7ZNOaUuTlliMFc5VjlPWUk/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]
 '''Ільясова Ірина Костянтинівна'''
-Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.
-Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
+[http://prezi.com/hsl3sxcb27fv/present/?auth_key=z5bdwa1&follow=fz4wr9b5ghiy Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.]
+[https://docs.google.com/file/d/0B5V-w7ZNOaUuTmdRZTNmYnRpMFE/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]
 '''Огняник Людмила Василівна'''
-Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.
-Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
+[http://prezi.com/hsl3sxcb27fv/present/?auth_key=z5bdwa1&follow=fz4wr9b5ghiy Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.]
+[https://docs.google.com/file/d/0B5V-w7ZNOaUuRXhULUVNNWNHbDA/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]
 '''Гульчак Євген Анатолійович'''
-Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.
-Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
+[http://www.mindomo.com/view.htm?m=d34aa226979d4b04aee2d618975d0d57 Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.]
+[https://docs.google.com/file/d/0B5V-w7ZNOaUuanYzTGhzRUUzZVE/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]
 '''Гончарова Ольга Івановна'''
-Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.
-Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
+[http://prezi.com/hsl3sxcb27fv/present/?auth_key=z5bdwa1&follow=fz4wr9b5ghiy Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.]
+[https://docs.google.com/file/d/0B5V-w7ZNOaUuWUFLa043TjZPNEU/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]
 '''Громова Тетяна Марківна'''
 Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.
 Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
 '''Гончарова Флора Миколаївна'''
-Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.
-Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
+[http://www.mindomo.com/view.htm?m=d34aa226979d4b04aee2d618975d0d57 Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.]
+[https://docs.google.com/file/d/0B5V-w7ZNOaUuYllRTHhBcjRIeFU/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]
 '''Чутчева Наталя Володимирівна'''
-Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.
-Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
+[http://linoit.com/users/lanakum3377/canvases/%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B8 Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.]
+[https://docs.google.com/file/d/0B5V-w7ZNOaUuOGpoUjJXcFVzZlU/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]
 '''Коршунова Тетяна Олександрівна'''
-Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.
-Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
+[https://bubbl.us/?h=195e91/321beb/16P4nU3/xOisM Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.]
+[https://docs.google.com/file/d/0B5V-w7ZNOaUuOVpnMGNnclVvRGM/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]
 '''Бедрицька Оксана Анатоліївна'''
-Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.
-Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
+[http://prezi.com/hsl3sxcb27fv/present/?auth_key=z5bdwa1&follow=fz4wr9b5ghiy Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.]
+[https://docs.google.com/file/d/0B5V-w7ZNOaUuandPdlpGR0tnQmc/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]
 '''Скоблей Лідія Степанівна'''
-Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.
-Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
+[http://linoit.com/users/lanakum3377/canvases/%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B8 Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.]
+[https://docs.google.com/file/d/0B5V-w7ZNOaUuM0wtOGcxRzRtWDQ/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]
 '''Дехтярьова Ольга Вікторівна'''
-Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.
-Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
+[https://bubbl.us/?h=195e91/321beb/16P4nU3/xOisM Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.]
+[https://docs.google.com/file/d/0B5V-w7ZNOaUuWHh6NnJNeHZMMms/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]
 '''Єфименко Олена Миколаївна'''
-Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.
-Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
+[https://bubbl.us/?h=195e94/321bfd/16f1CJepyAP6 Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.]
+[https://docs.google.com/file/d/0B5V-w7ZNOaUuUzBWZWFCSnVoSE0/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]
 '''Халюзова Єлизавета Володимирівна'''
-Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.
-Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
+[http://prezi.com/hsl3sxcb27fv/present/?auth_key=z5bdwa1&follow=fz4wr9b5ghiy Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.]
+[https://docs.google.com/file/d/0B5V-w7ZNOaUuRW83VXFJaldXeHM/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]
 '''Гокунь Олена Юріївна'''
-Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.
-Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
+[https://bubbl.us/?h=195e94/321bfd/16f1CJepyAP6 Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.]
+[https://docs.google.com/file/d/0B5V-w7ZNOaUuODNZdjd5UFJzaEk/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]
+'''Афоніна Яна Іванівна'''
+[http://prezi.com/hsl3sxcb27fv/present/?auth_key=z5bdwa1&follow=fz4wr9b5ghiy Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.]
+[https://docs.google.com/file/d/0B5V-w7ZNOaUuanJkYW5mdzd1YU0/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]
 == ''Корисні ресурси'' ==

Відмінності між версіями «Тренінги за програмою Intel "Інноваційна модель Е-навчання "1 учень - 1 комп’ютер" у Донецькій області»

Поточна версія на 12:47, 16 вересня 2013

Зміст

Дати і місце проведення тренінгу

Тренери

Список учасників

Корисні ресурси

Навігаційне меню

Особисті інструменти

Простори назв

Варіанти

Перегляди

Ще

Пошук

Навігація

Інструменти