Відмінності між версіями «Тренінг за програмою Intel "Інноваційна модель Е-навчання "1 учень - 1 комп’ютер", м.Яворів Львівської обл., 19-23 серпня 2013 р.»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Дати і місце проведення тренінгу)
(Андрусик Галина Йосипівна)
 
(не показано 4 проміжні версії 3 учасників)
Рядок 11: Рядок 11:
 
[https://plus.google.com/photos/102265047181570557951/albums/5915992296054395841 Яворівські краєвиди від Тетяни Орлової]
 
[https://plus.google.com/photos/102265047181570557951/albums/5915992296054395841 Яворівські краєвиди від Тетяни Орлової]
  
http://www.ow.org.ua/news/323/ Відкритий світ пише про програму
+
[http://www.ow.org.ua/news/323/ Відкритий світ пише про програму]
  
 
==''Тренери''==
 
==''Тренери''==
Рядок 37: Рядок 37:
 
[https://docs.google.com/document/d/1J8ltpp07v2-D0Yc88aCFjhB-p_zYag9SANTmz9bjoyI/edit Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]
 
[https://docs.google.com/document/d/1J8ltpp07v2-D0Yc88aCFjhB-p_zYag9SANTmz9bjoyI/edit Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]
  
[https://drive.google.com/?tab=oo&authuser=0#my-drive Оцінювання видів діяльності]
+
[https://docs.google.com/document/d/1kNGdhIba0A1-kvchbk-o_xNwHQfuzls3WK0pGip9T-I/edit Оцінювання видів діяльності]
  
 
== [[Користувач:Тетяна Багрій | Багрій Тетяна Василівна]] ==
 
== [[Користувач:Тетяна Багрій | Багрій Тетяна Василівна]] ==
Рядок 167: Рядок 167:
 
[http://wikiwall.ru/wall/651a61906e21826859d44ac12f50bab0/264831888304981e8844f9f020bfba7c Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0. редагування]
 
[http://wikiwall.ru/wall/651a61906e21826859d44ac12f50bab0/264831888304981e8844f9f020bfba7c Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0. редагування]
  
[https://docs.google.com/file/d/0B5-fjzNrQTV6RHVPOXlzVk1LdG8/edit Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]
+
[https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#all Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]
  
  
[https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#all Оцінювання видів діяльності]
+
[https://docs.google.com/file/d/0B5-fjzNrQTV6OGlwOVlyQjl6TTA/edit?usp=sharing Оцінювання видів діяльності]
  
 
== [[Користувач:Людмила Юрциба|Юрциба Людмила Михайлівна]] ==
 
== [[Користувач:Людмила Юрциба|Юрциба Людмила Михайлівна]] ==

Поточна версія на 17:21, 30 вересня 2013


Дати і місце проведення тренінгу

19-23 серпня 2013 року

м.Яворів Львівської обл., СЗШ І-ІІІ ст. №2 м. Яворова

Фотоальбом тренінгу 1

Яворівські краєвиди від Тетяни Орлової

Відкритий світ пише про програму

Тренери

Надія Манько, Тетяна Орлова

Список учасників

Переваги моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

Анкета учасників

Андрійчук Галина Василівна

Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

Оцінювання видів діяльності

Андрусик Галина Йосипівна

Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

Оцінювання видів діяльності

Багрій Тетяна Василівна

Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

Оцінювання інструментів сценаріїв

Корисні ресурси та сервіси

Навчальна карта

Оцінювання видів діяльності

Британ Ірина Богданівна

Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

Оцінювання видів діяльності

Оцінювання видів діяльності

Голубчук Наталія Степанівна

Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

Оцінювання видів діяльності

Гонтарук Валентина Олексіївна

Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

Оцінювання видів діяльності

Доскочинська Степанія Василівна

Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

Оцінювання видів діяльності

Зиц Людмила Миколаївна

Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

Оцінювання видів діяльності

Луців Людмила Михайлівна

Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

Оцінювання видів діяльності

Манько Стефанія Володимирівна

Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

Оцінювання видів діяльності

Оцінювання видів діяльності (calameo)

Микитюк Людмила Анатоліївна

Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0. - редагування

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

Оцінювання видів діяльності

Мицо Ольга Юріївна

Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

Оцінювання видів діяльності

Островська Катерина Миколаївна

Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

Оцінювання видів діяльності

Навчальна карта

Позняковська Наталія Ярославівна

Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

Оцінювання видів діяльності

Навчальна карта

Сабат Юлія Іванівна

Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

Оцінювання видів діяльності

Сувало Галина Анатоліївна

Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

Оцінювання видів діяльності

Чернівчан Жанна Йосипівна

Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0. редагування

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"


Оцінювання видів діяльності

Юрциба Людмила Михайлівна

Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

Оцінювання видів діяльності

Корисні ресурси

Програма тренінгу

Онлайнові ресурси для роботи в моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

1 день


Школа будущего: проект Bridge

Сучасні освітні технології та рівний доступ до якісного шкільного навчання (презентація НП "Відкритий світ")

Видео-презентация. Решения для образования. Петр Щеглов, Intel

Видео-презентация. Программа Intel(R) LearningSeries. Петр Щеглов, Intel

«Модель 1:1 : развитие и современное состояние» Борис Ярмахов

Тема 1. Модель електронного навчання "1 учень - 1 комп'ютер

Внедрение образовательной среды «1 ученик : 1 компьютер» в систему начального школьного образования Португалии

Трансформация системы образования в Аргентине

Тема 2. Навчальний мобільний комп’ютер: ноутбук

Видео-презентация. Обзор Intel(R) classmate PC. Петр Щеглов, Intel

Тема 3. Програмне забезпечення комп’ютерів

Пакет програмного забезпечення Intel® Learning Series Software Suite (керівництво для вчителя)

Про операційні системи

2 день


Тема 4. Мережеве середовище електронного навчання учнів

Презентація про бездротові мережі

Бездротові мережі на Вікіпедії

Персональне середовище 1 учень: 1 комп’ютер

Тема 5. Середовище управління навчальним процесом ClassroomManagement

Тема 6. Ефективне використання ресурсів у середовищі електронного навчання

Презентація

Онлайнові ресурси для вчителя

3 день


Проблеми та шляхи їх вирішення

Навчальна карта

Документ для оцінювання інструментів сценаріїв

Презентація з української літератури для 7 класу "Автобіографічна повість Григора Тютюнника "Климко"

Учнівський блог "Климко"

4 день


1 Приклад використання WikiWall

2 Приклад використання WikiWall

3 Приклад використання WikiWall


5 день


Вихідна анкета