Відмінності між версіями «Обговорення користувача:Суховій Ольга Іванівна»
(→Форма оцінювання прикладу учнівської роботи) |
(→ІНШІ КОМЕНТАРІ) |
||
| (не показані 3 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 32: | Рядок 32: | ||
=Допоможні матеріали для фасилітації= | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
| + | Презентація для батьків про переваги роботи за методом проектів | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | Гарна, інформативна презентація. Батьки розумітимуть, що їх діти здобудуть додаткові корисні диттєво важливі навички хавдяки роботі у проектах. А значить допомагатимуть дітям у розв'язанні проектних завдань. | |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | Можливо, варто розширити перелік переваг... | ||
| + | |||
=Інші складові Портфоліо (документи)= | =Інші складові Портфоліо (документи)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Гарний он-лайн опитувальник, який дозволить оперативно перевірити знання учнів з теми | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 42: | Рядок 46: | ||
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Навчання учнів базується на дотриманні вимог Державних освітніх стандартів та навчальних програм, при вивченні теми вдало використовується метод проектів, а завдання які виконують учні спрямовані нарозвиток навичок 21 століття. | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 48: | Рядок 53: | ||
=ІНШІ КОМЕНТАРІ= | =ІНШІ КОМЕНТАРІ= | ||
| + | --[[Користувач:Павленко Тетяна Іванівна|Павленко Тетяна Іванівна]] 12:03, 23 серпня 2013 (EEST) | ||
[[Категорія:10 версія]] | [[Категорія:10 версія]] | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
Поточна версія на 11:03, 23 серпня 2013
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Дуже вдало сформульовані питання. Ключеве питання описує прект, а тематичні питання доступно розкривають його зміст.Навчальні цілі відповідають державним стандартам, а також спрямовані на формування і розвипок у учнів навичок двадцять першого століття.Стислий опис доступно пояснює роботу учнів.Гарно розкрита діяльність учнів.
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
План оцінювання використовує дуже багато інструментів.
Ідеї для покращення
Врахувати консультації.
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Учнівська презентація містить інформацію про квадратичну функцію, її зображення,способи побудови та застосування.Мені сподобалось естетичне оформлення.
Ідеї для покращення
Помістити інформацию про план побудови графіка квадратичної функції.
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Контрольний список презентації
Вдалі моменти
Містить опис проектних завдань для учнів та вимоги до оформлення слайдів
Ідеї для покращення
Скафолдінг він і є скафолдінг... Якщо використовувати цей контрольний список для реального проекту, то варто переглянути проектні завдання і більш точно їх сформулювати.
Допоможні матеріали для фасилітації
Презентація для батьків про переваги роботи за методом проектів
Вдалі моменти
Гарна, інформативна презентація. Батьки розумітимуть, що їх діти здобудуть додаткові корисні диттєво важливі навички хавдяки роботі у проектах. А значить допомагатимуть дітям у розв'язанні проектних завдань.
Ідеї для покращення
Можливо, варто розширити перелік переваг...
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Гарний он-лайн опитувальник, який дозволить оперативно перевірити знання учнів з теми
Ідеї для покращення
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
Навчання учнів базується на дотриманні вимог Державних освітніх стандартів та навчальних програм, при вивченні теми вдало використовується метод проектів, а завдання які виконують учні спрямовані нарозвиток навичок 21 століття.
Ідеї для покращення
Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
ІНШІ КОМЕНТАРІ
--Павленко Тетяна Іванівна 12:03, 23 серпня 2013 (EEST)
