Відмінності між версіями «Тренінг за програмою Intel "Інноваційна модель Е-навчання "1 учень - 1 комп’ютер", м.Яворів Львівської обл., 19-23 серпня 2013 р.»

@@ Рядок 8: / Рядок 8: @@
 [https://plus.google.com/u/0/photos/102265047181570557951/albums/5914556446491743969 Фотоальбом тренінгу 1]
+[https://plus.google.com/photos/102265047181570557951/albums/5915992296054395841 Яворівські краєвиди від Тетяни Орлової]
+[http://www.ow.org.ua/news/323/ Відкритий світ пише про програму]
 ==''Тренери''==
@@ Рядок 15: / Рядок 19: @@
 == ''Список учасників'' ==
-Переваги моделі "1 учень - 1 комп’ютер" (посилання на спільний ресурс, створений учасниками у 1 модулі)
+[https://cacoo.com/diagrams/XdYG8xqbAFCTrUwi Переваги моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]
 [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhLB4xZm7C5pdFRIUnEyTzRNNk5fOEk5WXFCUUZodHc#gid=0 Анкета учасників]
@@ Рядок 21: / Рядок 25: @@
 ==[[Користувач:Галина Андрійчук|Андрійчук Галина Василівна]]==
-[http://prezi.com/zum8zycmuect/edit/#14_937858 Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.]
+[http://prezi.com/zum8zycmuect/presentation/ Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.]
-Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
+[http://docs.google.com/document/d/1HjPJ-ZIP-Ib41v6klD5TpOhsABM0RIv1X7W5JLAl6_s/edit Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]
-Оцінювання видів діяльності
+[https://docs.google.com/document/d/1mRjXVCkDbgQ3CkUIx2bfqQCDWB8gLhK70ikXSjYNmOU/edit Оцінювання видів діяльності]
 ==[[Користувач:Галина Андрусик|Андрусик Галина Йосипівна]]==
@@ Рядок 31: / Рядок 35: @@
 [https://bubbl.us/?h=18fe42/314525/165EqqnVOjyJk Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.]
-Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
+[https://docs.google.com/document/d/1J8ltpp07v2-D0Yc88aCFjhB-p_zYag9SANTmz9bjoyI/edit Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]
-Оцінювання видів діяльності
+[https://docs.google.com/document/d/1kNGdhIba0A1-kvchbk-o_xNwHQfuzls3WK0pGip9T-I/edit Оцінювання видів діяльності]
 == [[Користувач:Тетяна Багрій | Багрій Тетяна Василівна]] ==
@@ Рядок 39: / Рядок 43: @@
 [https://bubbl.us/?h=18fe42/314525/165EqqnVOjyJk Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.]
-Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
+[https://docs.google.com/document/d/1ihRX-AHj7EV9SxHg2UZA3jReAJPNtd8Qcp-sHjPfKB8/edit Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]
-Оцінювання видів діяльності
+[https://docs.google.com/file/d/0B5W0XbfqfFsheVplTlNaV0thcWM/edit Оцінювання інструментів сценаріїв]
+[https://docs.google.com/file/d/0B5W0XbfqfFsheGhhR0tVNjRZSkE/edit Корисні ресурси та сервіси]
+[https://docs.google.com/file/d/0B5W0XbfqfFshN1B1N2FqSk1qcU0/edit Навчальна  карта]
+[http://ru.calameo.com/read/0026786457b5e30365a30 Оцінювання видів діяльності]
 == [[Користувач:Ірина Британ | Британ Ірина Богданівна]] ==
 [http://linoit.com/users/Iryna/canvases/%D0%9E%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F%20%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B8%20 Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.]
-Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
+[https://docs.google.com/document/d/1fu90yHsci-7cDN39cuRRH57VqDHhuiQ38S3n0Ud4EFo/edit Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]
+[https://docs.google.com/document/d/1Kqcm1P1sksMha0n9eUL31LIzg09nVh0EvH9fg9T1jGs/edit Оцінювання видів діяльності]
-Оцінювання видів діяльності
+[http://ru.calameo.com/read/0026786437de119fda794 Оцінювання видів діяльності]
 == [[Користувач:Наталя Голубчук | Голубчук Наталія Степанівна]] ==
-Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.
+[http://www.glogster.com/rgg2013/-/g-6ki75rev3vcc7dbfkpv8cou Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.]
-Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
+[https://docs.google.com/document/d/1C1l2Db3pq7u0BvV039_8dxlPevto3AtixVRta3xBHM0/edit Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]
-Оцінювання видів діяльності
+[https://docs.google.com/document/d/11ciPqTb9JSoq-KdsPOW3hJwabmeZ0pTAiuq3KfsbgsI/edit Оцінювання видів діяльності]
 == [[Користувач:Валентина Гонтарук|Гонтарук Валентина Олексіївна]] ==
-Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.
+[http://wikiwall.ru/wall/447cbd3ad3734902ed1237eb66c94e32/b07280b7d8103f845b8d601f9c1dd6b9# Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.]
-Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
+[https://docs.google.com/file/d/0B0hXLS7Bjd5AQ0hOajBiZ01wSDQ/edit Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]
-Оцінювання видів діяльності
+[http://www.calameo.com/read/00267866951194c888ae6 Оцінювання видів діяльності]
 == [[Користувач:Стефа Доскочинська|Доскочинська Степанія Василівна]] ==
-Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.
-Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
+[http://linoit.com/users/Iryna/canvases/%D0%9E%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F%20%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B8%20 Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.]
+[https://docs.google.com/document/d/125COZeyRptYEmLJLB1TVScZmsQ4wJhjX8haxcOI822o/edit Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]
-Оцінювання видів діяльності
+[http://ru.calameo.com/read/002678650fdfc19888cdf Оцінювання видів діяльності]
 ==[[Користувач:Людмила Зиц|Зиц Людмила Миколаївна]]==
-Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.
+[http://wikiwall.ru/wall/447cbd3ad3734902ed1237eb66c94e32/b07280b7d8103f845b8d601f9c1dd6b9# Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.]
-Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
+[https://docs.google.com/document/d/11tXksG9jJUwpRa2OVEdEGF_ocgMeyxwFloU6hI4qgis/edit Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]
-Оцінювання видів діяльності
+[https://docs.google.com/document/d/1xLybp_ffnpo_uSdtajrI1JwkF4SmTKi2lhrqWPhthLk/edith Оцінювання видів діяльності]
 == [[Користувач:Люда Луців | Луців Людмила Михайлівна ]] ==
@@ Рядок 85: / Рядок 98: @@
 [http://prezi.com/3egq5yu7nxns/presentation/ Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.]
-Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
+[https://docs.google.com/document/d/19uNHLBmyZiCXKL9O7JEIoJd7QMpt6a2KlTBL3iElbf8/edit Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]
-Оцінювання видів діяльності
+[https://docs.google.com/document/d/1oEFZ62hKk45HvR9QfEsRsyvYNsocM3jDhz1lWN_rRaI/edit Оцінювання видів діяльності]
 == [[Користувач:Stefania_Manko | Манько Стефанія Володимирівна]] ==
-[http://linoit.com/users/stefaniamanko/canvases/%D0%97%D0%B0%D0%B2%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%201%20%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C%202Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.]
+[http://linoit.com/users/stefaniamanko/canvases/%D0%97%D0%B0%D0%B2%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%201%20%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C%202 Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.]
-Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
+[https://docs.google.com/file/d/0BxwcvKGthPQeZmlVa1JpWW5HVTA/edit Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]
-Оцінювання видів діяльності
+[https://docs.google.com/document/d/14WZHNRBrk14ne-3RMcgPUKE6iL2MwNqp0_E-hZyGIA8/edit Оцінювання видів діяльності]
+[http://ru.calameo.com/read/002678646db7b36d1315a Оцінювання видів діяльності (calameo)]
 == [[Користувач:Людмила Микитюк | Микитюк Людмила Анатоліївна]] ==
@@ Рядок 101: / Рядок 116: @@
 [http://wikiwall.ru/wall/651a61906e21826859d44ac12f50bab0/264831888304981e8844f9f020bfba7c Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0. - редагування]
-Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
+[https://docs.google.com/document/d/1ohTO4KF-q2e3e3Ju5fzN1xRG82049aI3Cr7QRaq0Wss/edit Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]
-Оцінювання видів діяльності
+[http://ru.calameo.com/read/0026786475bc728038618 Оцінювання видів діяльності]
 ==[[Користувач:Olga15|Мицо Ольга Юріївна]] ==
-Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.
+[http://linoit.com/users/stefaniamanko/canvases/%D0%97%D0%B0%D0%B2%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%201%20%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C%202 Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.]
-Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
+[https://docs.google.com/document/d/1zw8VOfvecPjR8RoiWL5OGdB4DbVEZ8ToA6aQpmmC9oI/edit Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]
-Оцінювання видів діяльності
+[http://ru.calameo.com/read/002678672aaea667ef6cc Оцінювання видів діяльності]
 == [[Користувач:Катя Островська|Островська Катерина Миколаївна]] ==
-Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.
+[http://prezi.com/3egq5yu7nxns/presentation/ Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.]
-Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
+[https://docs.google.com/file/d/0B2UP2t8f2U_LaE9wd0FyNjdwZVE/edit Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]
-Оцінювання видів діяльності
+[http://en.calameo.com/read/0008828524deb5f3e9681 Оцінювання видів діяльності]
+[https://docs.google.com/document/d/1H2nk2joEUsGK36-FZi4n-4kAvtsM1inSJjJ1nrV29ls/edit Навчальна карта]
 == [[Користувач:Наталія Позняковська | Позняковська Наталія Ярославівна]] ==
-Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.
+[http://www.glogster.com/rgg2013/-/g-6ki75rev3vcc7dbfkpv8cou Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.]
+[https://docs.google.com/document/d/1puF4sUGTe3M7Gw17wcc7IwR-oEfTHyKwghG7fNg_sUY/edit Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]
-Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
+[http://ru.calameo.com/read/002678634faa8ae90cc1a Оцінювання видів діяльності]
-Оцінювання видів діяльності
+[https://docs.google.com/document/d/1PNk1NL1Kf98RkxCoL1HIpZeYuarO_tDOn7-YM_L7mOE/edit Навчальна карта]
 == [[Користувач:Юлія Сабат | Сабат Юлія Іванівна]] ==
@@ Рядок 133: / Рядок 152: @@
 [https://bubbl.us/?h=18fe4b/31453b/161mbSo3d/ilI Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.]
-Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
+[https://docs.google.com/document/d/1faxIl9rAsKcPK2iskvL6TfVaS9lIuh9T1YGnZ7wZTeQ/edit Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]
-Оцінювання видів діяльності
+[http://ru.calameo.com/read/002678686cfb2e8c0cc81 Оцінювання видів діяльності]
 == [[Користувач:Галина_Анатоліївна |Сувало Галина Анатоліївна]] ==
-[http://prezi.com/zum8zycmuect/edit/#14_937858 Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.]
+[http://prezi.com/zum8zycmuect/presentation/ Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.]
-Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
+[https://docs.google.com/document/d/1k9N858-gqyYe3pd62Y9Y0x1_NkWS1C7FJpFZ3OKBirc/edit Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]
-Оцінювання видів діяльності
+[http://ru.calameo.com/read/0017967022b1e216d3a9b Оцінювання видів діяльності]
 == [[Користувач:Жанна Чернівчан|Чернівчан Жанна Йосипівна]] ==
-Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.
+[http://wikiwall.ru/wall/651a61906e21826859d44ac12f50bab0/264831888304981e8844f9f020bfba7c Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0. редагування]
+[https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#all Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]
-Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
-Оцінювання видів діяльності
+[https://docs.google.com/file/d/0B5-fjzNrQTV6OGlwOVlyQjl6TTA/edit?usp=sharing Оцінювання видів діяльності]
 == [[Користувач:Людмила Юрциба|Юрциба Людмила Михайлівна]] ==
@@ Рядок 156: / Рядок 176: @@
 [https://bubbl.us/?h=18fe4b/31453b/161mbSo3d/ilI Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.]
-Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
+[https://docs.google.com/document/d/1YwdIJ3z6KJqfASQVYpI8LaHJWddFfBV-cBdq1v2fAwA/edit Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]
-Оцінювання видів діяльності
+[http://ru.calameo.com/read/0026786841a780527df12 Оцінювання видів діяльності]
 == ''Корисні ресурси'' ==
@@ Рядок 240: / Рядок 260: @@
 ----
-Вихідна анкета
+[https://docs.google.com/forms/d/1JB7tGNGd4p68SmcXmZAzSX_0woYDl3IHRfEgKmg5xJI/viewform Вихідна анкета]
 ----

Відмінності між версіями «Тренінг за програмою Intel "Інноваційна модель Е-навчання "1 учень - 1 комп’ютер", м.Яворів Львівської обл., 19-23 серпня 2013 р.»

Поточна версія на 16:21, 30 вересня 2013

Зміст

Дати і місце проведення тренінгу

Тренери

Список учасників

Андрійчук Галина Василівна

Андрусик Галина Йосипівна

Багрій Тетяна Василівна

Британ Ірина Богданівна

Голубчук Наталія Степанівна

Гонтарук Валентина Олексіївна

Доскочинська Степанія Василівна

Зиц Людмила Миколаївна

Луців Людмила Михайлівна

Манько Стефанія Володимирівна

Микитюк Людмила Анатоліївна

Мицо Ольга Юріївна

Островська Катерина Миколаївна

Позняковська Наталія Ярославівна

Сабат Юлія Іванівна

Сувало Галина Анатоліївна

Чернівчан Жанна Йосипівна

Юрциба Людмила Михайлівна

Корисні ресурси

Навігаційне меню

Особисті інструменти

Простори назв

Варіанти

Перегляди

Ще

Пошук

Навігація

Інструменти