Відмінності між версіями «Тренінг за програмою Intel "Інноваційна модель Е-навчання "1 учень - 1 комп’ютер", м. Житомир, 19-23 серпня 2013 р.»
(→Земляк Ірина Вікторівна) |
(→Ляхоцька Оксана Євгенівна) |
||
(не показана одна проміжна версія 19 учасників) | |||
Рядок 20: | Рядок 20: | ||
==[[Користувач:Дідківська Надія|Дідківська Надія Миколаївна]]== | ==[[Користувач:Дідківська Надія|Дідківська Надія Миколаївна]]== | ||
− | Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0. | + | [https://bubbl.us/?h=18f054/312966/16FRDTx/5WS2k Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.] |
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/file/d/0B88lCpl2bckkZ1pKRjhGRmIwZkU/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] | ||
==[[Користувач:Бондар Наталія Миколаївна|Бондар Наталія Миколаївна]]== | ==[[Користувач:Бондар Наталія Миколаївна|Бондар Наталія Миколаївна]]== | ||
− | Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0. | + | [https://bubbl.us/?h=18f04e/3125e0/16PWOWFASCpYQ Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.] |
+ | |||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/file/d/0B3o977IokJ3rNjRIVUN6dm9qam8/edit?usp=sharing Планування видів діяльності] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/file/d/0B3o977IokJ3rcVFEWnZKejRLNDQ/edit?usp=sharing Навчальна карта] | ||
+ | |||
==[[Леонід Пурас|Пурас Леонід Костянтинович]]== | ==[[Леонід Пурас|Пурас Леонід Костянтинович]]== | ||
[http://prezi.com/kiqbt5eqytr9/11/ Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.] | [http://prezi.com/kiqbt5eqytr9/11/ Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/file/d/0B0PFiFAHPnMhWUZ5eUVyWkpQV28/edit Планування та оцінювання видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] | ||
==[[Користувач:ШевченкоІрина|Шевченко Ірина Олексіївна]]== | ==[[Користувач:ШевченкоІрина|Шевченко Ірина Олексіївна]]== | ||
− | Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0. | + | [https://bubbl.us/?h=18fe09/3144b1/16m7Dk757jhcU Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.] |
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/file/d/0B7MUmNqC1yg5bHE2LVd1MFRCSms/edit?usp=sharing Планування видів діяльності 1 учень- 1 комп'ютер] | ||
==[[Користувач:Наталія Боровик|Боровик Наталія В'ячеславівна]]== | ==[[Користувач:Наталія Боровик|Боровик Наталія В'ячеславівна]]== | ||
Рядок 37: | Рядок 49: | ||
[http://prezi.com/ijtylhyhzi4m/present/?auth_key=ywr83fp&follow=liiqze9ghneo Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.] | [http://prezi.com/ijtylhyhzi4m/present/?auth_key=ywr83fp&follow=liiqze9ghneo Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/file/d/0BwfC31PFZWFvdnhBSjRNQXF5c1E/edit Оценивание видов деятельности] | ||
==[[Користувач:Земляк Ірина |Земляк Ірина Вікторівна]]== | ==[[Користувач:Земляк Ірина |Земляк Ірина Вікторівна]]== | ||
[http://prezi.com/ijtylhyhzi4m/presentation/# Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.] | [http://prezi.com/ijtylhyhzi4m/presentation/# Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/file/d/0B9R4x29eYY2HMmxGQUtKOFVDdjQ/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/file/d/0B9R4x29eYY2HZTFLZGNHSjJDRDA/edit?usp=sharing Навчальна карта] | ||
==[[Користувач:Oksana 5|Ляхоцька Оксана Євгенівна]]== | ==[[Користувач:Oksana 5|Ляхоцька Оксана Євгенівна]]== | ||
Рядок 48: | Рядок 66: | ||
[http://manlab.inhost.com.ua Посібник користувача для робооти з програмою MultiLab CE.Інструкції для проведення лабораторних робіт] | [http://manlab.inhost.com.ua Посібник користувача для робооти з програмою MultiLab CE.Інструкції для проведення лабораторних робіт] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/file/d/0By6zHVeZx5cZZEp0dl9lNFFBZms/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/file/d/0By6zHVeZx5cZRHVzSTh0bUVQUEE/edit?usp=sharing Навчальна карта] | ||
==[[Користувач:Боярський Анатолій|Боярський Анатолій Володимирович]]== | ==[[Користувач:Боярський Анатолій|Боярський Анатолій Володимирович]]== | ||
− | [http://prezi.com/ijtylhyhzi4m/ | + | [http://prezi.com/ijtylhyhzi4m/presentation/# Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.] |
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/file/d/0Bwyv0V5Z1x0WV0pBYUNmT0pxSzg/edit?usp=sharing Планування видів діяльності в моделя 1 учень 1 компютер] | ||
==[[Користувач:Калюжний Геннадій|Калюжний Геннадій Володимирович]]== | ==[[Користувач:Калюжний Геннадій|Калюжний Геннадій Володимирович]]== | ||
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0. | Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0. | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/file/d/0B9dWTOilvE9hNXViMmhWWmFFamc/edit?usp=sharing Планування видів діяльності під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] | ||
==[[Користувач:Фамілярська Лариса|Фамілярська Лариса Леонідівна]]== | ==[[Користувач:Фамілярська Лариса|Фамілярська Лариса Леонідівна]]== | ||
[http://wikiwall.ru/wall/7921b50eb25ebc4af0159c61ae2dd7e0/7921b50eb25ebc4af0159c61ae2dd7e0?discuss=http://https://www.youtube.com/watch?v=3HKbYVfxvLg# Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.] | [http://wikiwall.ru/wall/7921b50eb25ebc4af0159c61ae2dd7e0/7921b50eb25ebc4af0159c61ae2dd7e0?discuss=http://https://www.youtube.com/watch?v=3HKbYVfxvLg# Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/file/d/0B1SfWSnNmgHZaGo2dnB4VF9rMGs/edit Навчальна карта] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/file/d/0B1SfWSnNmgHZbUlMbUdNT3pMblk/edit Планування та оцінювання видів діяльності] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/file/d/0B1SfWSnNmgHZTzNTbU5Iblk0RVU/edit Інноваційна модель Е-навчання "учень 1 - 1 комп'ютер" Сервіс Stixi] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/file/d/0B1SfWSnNmgHZVk1wR0YycTh2WVk/edit План дій по завершенні тренінгу] | ||
==Бісик Світлана Леонідівна== | ==Бісик Світлана Леонідівна== | ||
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0. | Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0. | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/file/d/0BzglDEdpNWLaeXBScUlGbVdpSVU/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] | ||
==Дрозд Неля Миколаївна== | ==Дрозд Неля Миколаївна== | ||
Рядок 88: | Рядок 124: | ||
==[[Користувач:Яворська Алла|Яворська Алла Анатоліївна]]== | ==[[Користувач:Яворська Алла|Яворська Алла Анатоліївна]]== | ||
− | |||
− | [http://wikiwall.ru/wall/7921b50eb25ebc4af0159c61ae2dd7e0/7921b50eb25ebc4af0159c61ae2dd7e0?discuss=http://https://www.youtube.com/watch?v=3HKbYVfxvLg#] | + | [http://wikiwall.ru/wall/7921b50eb25ebc4af0159c61ae2dd7e0/7921b50eb25ebc4af0159c61ae2dd7e0?discuss=http://https://www.youtube.com/watch?v=3HKbYVfxvLg# Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.] |
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/file/d/0B8JJPXgEy2aaTEN4ZXh4a0lCVEU/edit Види роботи учнів] | ||
==[[Користувач:Черняк Олеся Костянтинівна|Черняк Олеся Костянтинівна]]== | ==[[Користувач:Черняк Олеся Костянтинівна|Черняк Олеся Костянтинівна]]== | ||
− | |||
− | [https://bubbl.us/?h=18f054/31262b/16lviuSK8k.s2] | + | [https://bubbl.us/?h=18f054/31262b/16lviuSK8k.s2 Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.] |
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/file/d/0B0YZG4LuH1C3NXA0WWFqZnJ0ZzQ/edit види діяльності] | ||
==[[Користувач:Oleg Paschenko|Пащенко Олег Вікторович]]== | ==[[Користувач:Oleg Paschenko|Пащенко Олег Вікторович]]== | ||
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0. | Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#my-drive Планування видів діяльності у рамках моделі "1 учень-1 комп’ютер] | ||
==[[Користувач:Gergunv|Гергун Василь Панасович]]== | ==[[Користувач:Gergunv|Гергун Василь Панасович]]== | ||
− | [https://docs.google.com/presentation/d/1FH-1yR06cXYD-KPnyjD76CvWMPNFiuJuKwGcY0SvQ94/edit#slide=id.p Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.] | + | [https://docs.google.com/presentation/d/1FH-1yR06cXYD-KPnyjD76CvWMPNFiuJuKwGcY0SvQ94/edit#slide=id.p Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.] <br> |
+ | [http://wikiwall.ru/wall/0476ff131d8264d4e8277b1f0f10d308 Стінгазета] <br> | ||
+ | [https://docs.google.com/file/d/0B_01gvRd4cSHNFNMaklxc2JuOHc/edit?usp=sharing Планування видів діяльності в освітній моделі 1 учень + 1 комп'ютер] | ||
− | ==Ніколайчук Наталія Вікторівна== | + | ==[[Користувач:Наталі Ніколайчук|Ніколайчук Наталія Вікторівна]]== |
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0. | Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0. | ||
Рядок 113: | Рядок 156: | ||
[https://docs.google.com/presentation/d/1FH-1yR06cXYD-KPnyjD76CvWMPNFiuJuKwGcY0SvQ94/edit#slide=id.p Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.] | [https://docs.google.com/presentation/d/1FH-1yR06cXYD-KPnyjD76CvWMPNFiuJuKwGcY0SvQ94/edit#slide=id.p Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.] | ||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#my-drive лист оцінювання] | ||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#my-drive навчальна карта] | ||
==[[Користувач:Бившок Вадим|Бившок Вадим Олександрович]]== | ==[[Користувач:Бившок Вадим|Бившок Вадим Олександрович]]== | ||
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0. | Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0. | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/file/d/0BxgWTd4mAQ_xVWs5bzh3U2x3SG8/edit?usp=sharing Лист оцінки видів діяльності] | ||
== ''Корисні ресурси'' == | == ''Корисні ресурси'' == | ||
Рядок 122: | Рядок 171: | ||
[http://edu-lider.ru/web-texnologii-web-2-0/ Онлайнові ресурси для роботи в моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] | [http://edu-lider.ru/web-texnologii-web-2-0/ Онлайнові ресурси для роботи в моделі "1 учень - 1 комп’ютер"] | ||
+ | |||
+ | [http://iteach.com.ua/online-resources/evaluate/ Сайт оцінювання] | ||
'''1 день''' | '''1 день''' | ||
Рядок 194: | Рядок 245: | ||
---- | ---- | ||
− | Вихідна анкета | + | [https://docs.google.com/forms/d/1J7dB7isCGDBIyNlX4_1k2c64cCzkHLP0_ecMaloeUSs/viewform Вихідна анкета] |
---- | ---- | ||
Поточна версія на 20:23, 28 серпня 2013
Зміст
- 1 Дати і місце проведення тренінгу
- 2 Тренери
- 3 Список учасників
- 4 Дідківська Надія Миколаївна
- 5 Бондар Наталія Миколаївна
- 6 Пурас Леонід Костянтинович
- 7 Шевченко Ірина Олексіївна
- 8 Боровик Наталія В'ячеславівна
- 9 Земляк Ірина Вікторівна
- 10 Ляхоцька Оксана Євгенівна
- 11 Боярський Анатолій Володимирович
- 12 Калюжний Геннадій Володимирович
- 13 Фамілярська Лариса Леонідівна
- 14 Бісик Світлана Леонідівна
- 15 Дрозд Неля Миколаївна
- 16 Пасіхов Юрій Якович
- 17 Дячук Олена Володимирівна
- 18 Яворська Алла Анатоліївна
- 19 Черняк Олеся Костянтинівна
- 20 Пащенко Олег Вікторович
- 21 Гергун Василь Панасович
- 22 Ніколайчук Наталія Вікторівна
- 23 Пономаренко Валерій Борисович
- 24 Бившок Вадим Олександрович
- 25 Корисні ресурси
Дати і місце проведення тренінгу
19 - 23 серпня 2013 року, Житомирський екологічний ліцей №24
Тренери
Список учасників
Переваги моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
Дідківська Надія Миколаївна
Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
Бондар Наталія Миколаївна
Пурас Леонід Костянтинович
Планування та оцінювання видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
Шевченко Ірина Олексіївна
Планування видів діяльності 1 учень- 1 комп'ютер
Боровик Наталія В'ячеславівна
Земляк Ірина Вікторівна
Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
Ляхоцька Оксана Євгенівна
Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
Боярський Анатолій Володимирович
Планування видів діяльності в моделя 1 учень 1 компютер
Калюжний Геннадій Володимирович
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.
Планування видів діяльності під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
Фамілярська Лариса Леонідівна
Планування та оцінювання видів діяльності
Інноваційна модель Е-навчання "учень 1 - 1 комп'ютер" Сервіс Stixi
План дій по завершенні тренінгу
Бісик Світлана Леонідівна
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.
Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
Дрозд Неля Миколаївна
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.
Пасіхов Юрій Якович
Cистема підтримки навчального процесу
Проведення олімпіад школярів в Інтернеті
Життєдіяльність закладу освіти
Дячук Олена Володимирівна
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.
Яворська Алла Анатоліївна
Черняк Олеся Костянтинівна
Пащенко Олег Вікторович
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.
Планування видів діяльності у рамках моделі "1 учень-1 комп’ютер
Гергун Василь Панасович
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.
Стінгазета
Планування видів діяльності в освітній моделі 1 учень + 1 комп'ютер
Ніколайчук Наталія Вікторівна
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.
Пономаренко Валерій Борисович
Бившок Вадим Олександрович
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.
Корисні ресурси
Презентація директора освітніх програм в країнах СНД Тетяни Нанаєвої
Онлайнові ресурси для роботи в моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
1 день
Видео-презентация. Решения для образования. Петр Щеглов, Intel
Видео-презентация. Программа Intel(R) LearningSeries. Петр Щеглов, Intel
«Модель 1:1 : развитие и современное состояние» Борис Ярмахов
Тема 1. Модель електронного навчання "1 учень - 1 комп'ютер
Трансформация системы образования в Аргентине
Тема 2. Навчальний мобільний комп’ютер: ноутбук
Видео-презентация. Обзор Intel(R) classmate PC. Петр Щеглов, Intel
Тема 3. Програмне забезпечення комп’ютерів
Пакет програмного забезпечення Intel® Learning Series Software Suite (керівництво для вчителя)
2 день
Тема 4. Мережеве середовище електронного навчання учнів
Презентація про бездротові мережі
Персональне середовище 1 учень: 1 комп’ютер
Тема 5. Середовище управління навчальним процесом ClassroomManagement
Тема 6. Ефективне використання ресурсів у середовищі електронного навчання
3 день
Документ для оцінювання інструментів сценаріїв
Презентація з української літератури для 7 класу "Автобіографічна повість Григора Тютюнника "Климко"
4 день
1 Приклад використання WikiWall
2 Приклад використання WikiWall
3 Приклад використання WikiWall
5 день