Відмінності між версіями «Тренінг за програмою Intel "Інноваційна модель Е-навчання "1 учень - 1 комп’ютер", м.Запоріжжя, 12-16 серпня 2013 р.»

@@ Рядок 10: / Рядок 10: @@
 [https://picasaweb.google.com/104489780950429075361/152013?authkey=Gv1sRgCOGl8vHl8NzbNw '''Фотоальбом тренінгу-3''']
+[https://plus.google.com/u/0/photos/107344941516161499983/albums/5913027119502894417 '''Фотоальбом тренінгу-4''']
+[http://zodtrk.zp.ua/telekurier/885-telekuryer-vd-160813-1900.html '''Теленовини на ТРК «Запоріжжя» за 16.08.2013 року''' (відеозапис з 12:04 хвилини)]
 ==''Тренери''==
@@ Рядок 25: / Рядок 29: @@
 [http://lyudmila.edu.glogster.com/proba-glog Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.]
-Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
+[http://ru.calameo.com/read/0026610675a54bfedfd1d] Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
+[https://docs.google.com/document/d/1xJlG42Rqxo7FCt4Zs14PBprwWhPKQiVt1bNHiGobqZI/edit Критерії оцінювання власної діяльності]
 ==[[Користувач:Lorik98|Бортнік Лариса Олександрівна]]==
 [http://cdn.sliderocket.com/GuidedTour/Tour.html Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.]
-Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
+[http://ru.calameo.com/read/002661053acf49aca1a58 Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]
 ==[[Користувач:krut|Круть Ольга Іванівна]]==
 [https://docs.google.com/presentation/d/1ZX99XcR5nvVtk5LCId2SiRhYEFaKwboVqxpF3pSCAeI/edit?usp=sharing Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0. ]
-Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
+[http://www.calameo.com/read/0026611085a4bd5708911/ Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер" ]
+[https://docs.google.com/document/d/1EnDhCWA34dN8ZLHuV9ZR5ITltr2MgpRa8Jz_fDT0YFU/edit?usp=sharing Критеріїї оцінювання видів діяльності]
 ==[[Користувач:LizavetaVoloshina|Волошина Єлизавета Віталіївна]]==
@@ Рядок 41: / Рядок 48: @@
 [http://bubbl.us/view/18dadd/30f422/163T8JPSBaOv./ Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.]
-Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
+[http://www.calameo.com/read/0026610466b4d780001a4/ Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]
 ==[[Користувач:Lg.ivanovivan|Іванов Іван Юрійович]]==
@@ Рядок 47: / Рядок 54: @@
 [http://prezi.com/hudcqyeqy2gq/?utm_campaign=share&utm_medium=copy Презентація "Проблеми і шляхи вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]
-[http://www.calameo.com/read/000771668d3ee46525895 Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]
+[http://www.calameo.com/read/000771668af51e21bfbce Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]
 ==[[Користувач:tutorrr|Дробот Ігор Леонідович]]==
@@ Рядок 53: / Рядок 60: @@
 [http://bubbl.us/view/18dadd/30f422/163T8JPSBaOv./ Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.]
-Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
+[http://ru.calameo.com/read/002661045e6d7adb7142b/ Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]
 ==[[Користувач:Bessmertnajalg|Безсмертна Людмила Григорівна]]==
@@ Рядок 59: / Рядок 66: @@
 [http://prezi.com/yuvxcczgrqjp/presentation/# Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.]
-Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
+[http://ru.calameo.com/read/0026610519e8cf975f20a Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]
 ==[[Користувач:Larisaprichina|Причина Лариса Сергіївна]]==
@@ Рядок 71: / Рядок 78: @@
 [https://cacoo.com/diagrams/SH2jyNVVMpt9XIDd Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.]
-Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
+[http://www.calameo.com/read/00266099871c9a692ddc7/   Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]
 ==[[Користувач:Skopikvd|Скопик Валентина Дмитрівна]]==
@@ Рядок 83: / Рядок 90: @@
 [http://www.wikiwall.ru/wall/e4e631aa58dd71e750c8a9afd62b227b Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.]
-Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
+[http://ru.calameo.com/read/000540313a8f54e9228d8 Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]
+[https://docs.google.com/document/d/1d076-ZPPZWWBe7JrOioExKb0vEFpXpD0UKyvSFKF7VY/edit Критерии оценки для анализа вашего собственного вида  деятельности]
 ==[[Користувач:Надія Манько|Манько Надія Миколаївна]]==
@@ Рядок 95: / Рядок 104: @@
 [https://docs.google.com/document/d/1cs2Fxf8tNDjigbX4jTc-yCaZnNbGYk-ge9d4qCYxOys/edit Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]
-[http://ru.calameo.com/read/0026610484d7310cad6c3 Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]
+[http://ru.calameo.com/read/0026610484d7310cad6c3 Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер" (Calameo)]
 [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhLB4xZm7C5pdDhwOFJuNGp0ZEFjVjJtbWo4bGJFNUE#gid=0  Критерії оцінювання]
@@ Рядок 102: / Рядок 111: @@
 [https://cacoo.com/diagrams/SH2jyNVVMpt9XIDd  Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.]
+[http://www.calameo.com/read/00266100241d6ffa19f25 Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]
 ==[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:M.grigoryev Григор'єв Максим Миколайович]==
@@ Рядок 113: / Рядок 124: @@
 [https://docs.google.com/document/d/1_oKQYNfOr9v5R4l2DU7zlWSV-t11xOCnL2fAV-TjNCk/edit Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]
+[http://ru.calameo.com/read/002066014c5ce38e4c6a7 Планування видів діяльності на Calameo]
 [https://docs.google.com/document/d/1rvZXCjzufVMj7OyCFu9S-X8FBR7s2bMKBVUStI5Gc9E/edit Оцінювання видів діяльності]
@@ Рядок 119: / Рядок 132: @@
 [https://docs.google.com/presentation/d/1ZX99XcR5nvVtk5LCId2SiRhYEFaKwboVqxpF3pSCAeI/edit?usp=sharing Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.]
-Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
+[http://en.calameo.com/read/002661049ee19776337e7 Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]
 ==[[Користувач:Tolkien|Кобзарєв Олексій Миколайович]]==
@@ Рядок 197: / Рядок 210: @@
 [http://wikiwall.ru/wall/c37baabb6023689457454bb41b11c00f 3 Приклад використання WikiWall]
+[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F 4 Сервіси Інтернету для навчання]
 '''5 день'''

Відмінності між версіями «Тренінг за програмою Intel "Інноваційна модель Е-навчання "1 учень - 1 комп’ютер", м.Запоріжжя, 12-16 серпня 2013 р.»

Поточна версія на 22:49, 8 серпня 2014

Зміст

Дати і місце проведення тренінгу

Тренери

Список учасників

Проценко Людмила Леонідівна

Бортнік Лариса Олександрівна

Круть Ольга Іванівна

Волошина Єлизавета Віталіївна

Іванов Іван Юрійович

Дробот Ігор Леонідович

Безсмертна Людмила Григорівна

Причина Лариса Сергіївна

Мурза Леся Володимирівна

Скопик Валентина Дмитрівна

Осокіна Валентина Андріївна

Телятник Кира Валентинівна

Манько Надія Миколаївна

Дуднік Володимир Сергійович

Григор'єв Максим Миколайович

Орлова Тетяна Георгіївна

Герман Артем Юрійович

Кобзарєв Олексій Миколайович

Корисні ресурси

Навігаційне меню

Особисті інструменти

Простори назв

Варіанти

Перегляди

Ще

Пошук

Навігація

Інструменти