Відмінності між версіями «Група 3 серпень 2013»
Матеріал з Iteach WIKI
| (не показано одну проміжну версію цього учасника) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах? | Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах? | ||
| − | Для того щоб | + | Для того, щоб об'єктивно оцінити роботу кожного учня у групі, потрібно враховувати такі критерії: |
| + | |||
1. Активність | 1. Активність | ||
| − | 2. | + | |
| + | 2. Ініціатор ідей | ||
| + | |||
3. Лідерські якості | 3. Лідерські якості | ||
| − | |||
| − | |||
| − | + | 4. Співпраця з іншими членами | |
| + | |||
| + | 5. Самооцінювання | ||
| + | |||
| + | 6. Взаємооцінювання | ||
Поточна версія на 09:01, 14 серпня 2013
Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах? Для того, щоб об'єктивно оцінити роботу кожного учня у групі, потрібно враховувати такі критерії:
1. Активність
2. Ініціатор ідей
3. Лідерські якості
4. Співпраця з іншими членами
5. Самооцінювання
6. Взаємооцінювання
