Відмінності між версіями «Портфоліо Пилипенко Наталії з теми "Надорганізмові рівні життя"»
(→Назва навчальної теми=) |
(→Тренери) |
||
| (не показані 2 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 5: | Рядок 5: | ||
Біотехнологія - проблеми та перспективи розвитку | Біотехнологія - проблеми та перспективи розвитку | ||
| − | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети | + | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= |
Біологія, інформатика | Біологія, інформатика | ||
| Рядок 61: | Рядок 61: | ||
[[Лабудько_Степан_Пилипович | Лабудько Степан Пилипович]] | [[Лабудько_Степан_Пилипович | Лабудько Степан Пилипович]] | ||
| + | |||
| + | Повернутися до списку групи: | ||
| + | [[місто Шостка група №1 (12.08.2013-18.08.2013)]] | ||
Поточна версія на 08:14, 14 серпня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Біотехнологія - проблеми та перспективи розвитку
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Біологія, інформатика
Вік учнів, клас
16-17 років 11 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект спрямований на вивчення актуальних на сьогоднішній день питань біотехнологій. Його метою є залучення учнів до активного пошуку, проблем генетично модифікованих продуктів харчування, клонування. Дана робота дозволяє з’ясувати значення основних напрямків біотехнологій для суспільства та перспективи їх розвитку у майбутньому. Забезпечення проведення профорієнтації серед учнів 11-х класів. Кінцевим продуктом проекту є створення презентацій основних напрямків сучасної біотехнології та буклетів.
План вивчення теми (вставити файл)
1. Біотехнологія як наука. 2. Історія біотехнології. 3. Основні напрямки біотехнології. 4. Сучасні методи біотехнології. І-й етап - постанока вчителем проблемних питань, знайомство учнів з темами досліджень та критеріями оцінювання ІІ-й етап - знайомство учнів з правилами оформлення проектів, вчитель допомагає організувати роботу, розподіл обов'язків між членами груп ІІІ-й етап - вчитель переглядає проміжні матеріали та спрямовує роботу учнів ІV-й етап - представлення учнями презентацій, їх захист, обговорення проектів та виставлення оцінок, проведення рефлексії
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На початку проекту, впродовж роботи над проектом та наприкінці роботи над проектом
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Пилипенко Наталія Миколаївна
Фах, навчальний предмет
Вчитель біології
Навчальний заклад
Шосткинська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №1
Місто\село, район, область
місто Шостка Сумської області
Контактні дані
м. Шостка вул.Кірова 10, тел.2-13-31 konvalia007@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
12.08.2013-18.08.2013
Місце проведення тренінгу
місто Шостка: Шостинський інститут Сумського державного університету
Тренери
Повернутися до списку групи: місто Шостка група №1 (12.08.2013-18.08.2013)
