Відмінності між версіями «10.07.2013.Тернопіль.Модуль 6. Група 2»
Матеріал з Iteach WIKI
| (не показано 4 проміжні версії 4 учасників) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| + | Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді. | ||
| + | |||
{| border=1 | {| border=1 | ||
| − | |Проблема | + | |'''''Проблема''''' |
| − | |Шляхи вирішення | + | |'''''Шляхи вирішення''''' |
|- | |- | ||
|Безпечна робота учнів в Інтернеті | |Безпечна робота учнів в Інтернеті | ||
| − | |Співпраця батьків, вчителів інформатики та учителів-предметників | + | |Співпраця батьків, вчителів інформатики та учителів-предметників; використання програм "Батьківський контроль" |
| − | + | ||
|- | |- | ||
|Вікові особливості засвоєння навичок роботи в Інтернеті | |Вікові особливості засвоєння навичок роботи в Інтернеті | ||
| − | |Врахування вікових особливостей і потреб учнів | + | |Врахування вікових особливостей і потреб учнів; проведення анкетування. тренінгів з проблеми |
|} | |} | ||
Поточна версія на 13:46, 10 липня 2013
Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.
| Проблема | Шляхи вирішення |
| Безпечна робота учнів в Інтернеті | Співпраця батьків, вчителів інформатики та учителів-предметників; використання програм "Батьківський контроль" |
| Вікові особливості засвоєння навичок роботи в Інтернеті | Врахування вікових особливостей і потреб учнів; проведення анкетування. тренінгів з проблеми |
