Відмінності між версіями «На просторах Інтернету!»
(→Результати дослідження) |
(→Результати дослідження) |
||
| (не показано 23 проміжні версії 2 учасників) | |||
| Рядок 8: | Рядок 8: | ||
==Автори проекту== | ==Автори проекту== | ||
| − | ''' | + | '''Голиш Ігор''' |
==Тема дослідження== | ==Тема дослідження== | ||
| + | '''Загальні відомості про Інтернет''' | ||
==Проблема дослідження== | ==Проблема дослідження== | ||
| Рядок 16: | Рядок 17: | ||
==Гіпотеза дослідження== | ==Гіпотеза дослідження== | ||
| + | За дотримання етичних норм та правил безпеки Інтернет може стати хорошим помічником. | ||
==Мета дослідження== | ==Мета дослідження== | ||
| − | Привернути увагу учнів, батьків до проблем з якими можуть стикатися підлітки, використовуючи Інтернет, навчити учнів правилам безпечного Інтернету. Вести пропаганду за | + | Привернути увагу учнів, батьків до проблем з якими можуть стикатися підлітки, використовуючи Інтернет, навчити учнів правилам безпечного Інтернету. Вести пропаганду за безпечний Інтернет. Познайомити учнів з новою формою діяльності - проектною. |
==Результати дослідження== | ==Результати дослідження== | ||
| − | В процесі проекту наша команда глибше дослідила основні послуги мережі Інтернет. З метою вияснення скільки часу діти проводять в Інтернеті та чим вони там займаються нами була розроблена анкета на тему "Я та Інтернет". Опрацювавши дані в програмі MS Excel, ми побудували діаграми та створили презентацію. | + | В процесі проекту наша команда глибше дослідила основні послуги мережі Інтернет та склада відповідний [https://docs.google.com/document/d/1NuroTbkNIrzowmQKfZOXtoT0Ye5Kt5UTAXb4Pp_hb08/edit?usp=sharing документ]. З метою вияснення скільки часу діти проводять в Інтернеті та чим вони там займаються нами була розроблена анкета на тему "Я та Інтернет". Опрацювавши дані в програмі MS Excel, ми побудували [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhApPQbfxYV-dFRRd2U2cEJsOVU2c2w0Nlc1R0VuR3c#gid=1 діаграми] та створили [https://docs.google.com/presentation/d/1S7xu8_eTyAGgWDjBZ6HnQQVUljcSB2WXI6HjdI63XbM/edit?usp=sharing презентацію]. Також нами була створена [https://docs.google.com/presentation/d/13tvseTG9NroDmkAzk0p3bbL2thqdamfzUpiQXUjSqmA/edit?usp=sharing презентація-порада] щодо дотримання правил етикету в мережі. |
| − | Анкетування учнів проходило на блозі [ | + | Анкетування учнів проходило на блозі [https://docs.google.com/forms/d/1hl1KEKWmoyaorUKl6SQvQ-ox9LVdN127eX0a8qpLYng/edit?usp=sharing/ Щоденник навчання]. |
==Висновки== | ==Висновки== | ||
| + | Попрацювавши в проекті ми дійшли висновку, що треба проводити роз’яснювальну роботу не лише серед учнів, а й батьків про безпечну роботу в Інтернеті. | ||
==Корисні ресурси== | ==Корисні ресурси== | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
Поточна версія на 15:23, 16 лютого 2015
Зміст
Назва проекту
Безпечний Інтернет
Автори проекту
Голиш Ігор
Тема дослідження
Загальні відомості про Інтернет
Проблема дослідження
Сьогодні гостро стоїть проблема безпеки дітей в мережі Інтернет. Ні для кого не секрет, що підлітки велику кількість часу проводять на просторах Всесвітньої павутини. В он-лайні підлітки завантажують музику, використовують обмін миттєвими повідомленнями, електронну пошту та грають в он-лайнові ігри. За допомогою пошукових серверів підлітки знаходять не лише інформацію, потрібну для навчання, а й інформацію будь-якого змісту та якості. Багато підлітків реєструються у приватних чатах та спілкуються на будь-які теми, видаючи себе за дорослих. Дуже часто діти не дотримуються правил електронного етикету, зважуючи на анонімність. Хлопці використовують брутальний гумор, насильство, азартні ігри, еротичні та порно сайти. Дівчата люблять розміщувати провокаційні фото. Це може привести до насильства.
Гіпотеза дослідження
За дотримання етичних норм та правил безпеки Інтернет може стати хорошим помічником.
Мета дослідження
Привернути увагу учнів, батьків до проблем з якими можуть стикатися підлітки, використовуючи Інтернет, навчити учнів правилам безпечного Інтернету. Вести пропаганду за безпечний Інтернет. Познайомити учнів з новою формою діяльності - проектною.
Результати дослідження
В процесі проекту наша команда глибше дослідила основні послуги мережі Інтернет та склада відповідний документ. З метою вияснення скільки часу діти проводять в Інтернеті та чим вони там займаються нами була розроблена анкета на тему "Я та Інтернет". Опрацювавши дані в програмі MS Excel, ми побудували діаграми та створили презентацію. Також нами була створена презентація-порада щодо дотримання правил етикету в мережі. Анкетування учнів проходило на блозі Щоденник навчання.
Висновки
Попрацювавши в проекті ми дійшли висновку, що треба проводити роз’яснювальну роботу не лише серед учнів, а й батьків про безпечну роботу в Інтернеті.
