Відмінності між версіями «Обговорення:Устименко Світлана Сергіївна»
(→Вдалі моменти) |
(→Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)) |
||
| (не показано 11 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 6: | Рядок 6: | ||
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Цікава тема,цікаве ключове запитання та розробка проекту --Привалов 14:50, 24 червня 2013 (EEST) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 13: | Рядок 15: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Охоплено багато форм оцінювання, приєднано он-лайн спілкування --Привалов 15:00, 24 червня 2013 (EEST) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | додати,висвітити та показати диференціацію при оцінюванні | ||
| + | |||
| + | --Привалов 15:00, 24 червня 2013 (EEST) | ||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
| Рядок 22: | Рядок 30: | ||
--[[Користувач:Ольга Чехова|Ольга Чехова]] 12:28, 21 червня 2013 (EEST) | --[[Користувач:Ольга Чехова|Ольга Чехова]] 12:28, 21 червня 2013 (EEST) | ||
| + | |||
| + | Тема даного учнівського проекту вибрана вдало ,тому що зараз постійно звертається увага на оточуєче середовище. Використання презентації та публікації – сприяють виникненню зацікавленності в темі та допомагають структурувати учнівські дослідження; для обговорення з учнями та батьками очікувань від проектів, для повідомленя графіків та термінів виконання проектів. | ||
| + | |||
| + | --Привалов 15:02, 24 червня 2013 (EEST) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | Я пропоную презентації з учнівськими роботами по завершенню над проектними завданнями викласти на сторінці сайту школи, блозі для використування іншими. | ||
| + | --Привалов 15:03, 24 червня 2013 (EEST) | ||
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
| Рядок 32: | Рядок 47: | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | Можна додати самооцінювання, або оцінювання учнями один одного. | ||
| + | |||
| + | --Привалов 15:04, 24 червня 2013 (EEST) | ||
=Допоможні матеріали для фасилітації= | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Використана роль дизайнера,яка може бути фасилітатором. | ||
| + | |||
| + | --Привалов 15:05, 24 червня 2013 (EEST) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | Використати модераційні дошку, маркери та картки, вони точно будуть потрібні. | ||
| + | |||
| + | --Привалов 15:07, 24 червня 2013 (EEST) | ||
| + | |||
=Інші складові Портфоліо (документи)= | =Інші складові Портфоліо (документи)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Цікаві кольорові та інформаційні буклет та шаблон форми оцінювання. | ||
| + | |||
| + | --Привалов 15:10, 24 червня 2013 (EEST) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 44: | Рядок 76: | ||
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Завдяки вдало обраній темі, проект в цілому дуже цікавий,корисний,актуальний у наш час.Задіяна велика кількість дітей,які творчо працювали й отримали навички 21 століття. | ||
| + | |||
| + | --Привалов 15:11, 24 червня 2013 (EEST) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ||
| + | |||
| + | Неповсюду показано використання власників авторських прав з використаних джерел. | ||
| + | |||
| + | --Привалов 15:11, 24 червня 2013 (EEST) | ||
=ІНШІ КОМЕНТАРІ= | =ІНШІ КОМЕНТАРІ= | ||
| + | |||
| + | Світлано, ти молодець, у тебе велике майбутнє при вивченні майбутніх версій курсів INTEL. Отримавши сертифікат тренера,бажаю провести курси в своїй школі. | ||
| + | |||
| + | --Привалов 15:09, 24 червня 2013 (EEST) | ||
| + | |||
| + | |||
[[Категорія:10 версія]] | [[Категорія:10 версія]] | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
Поточна версія на 14:11, 24 червня 2013
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Цікава тема,цікаве ключове запитання та розробка проекту --Привалов 14:50, 24 червня 2013 (EEST)
Ідеї для покращення
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Охоплено багато форм оцінювання, приєднано он-лайн спілкування --Привалов 15:00, 24 червня 2013 (EEST)
Ідеї для покращення
додати,висвітити та показати диференціацію при оцінюванні
--Привалов 15:00, 24 червня 2013 (EEST)
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Тема вибрана вдала і повністю розкрита
--Ольга Чехова 12:28, 21 червня 2013 (EEST)
Тема даного учнівського проекту вибрана вдало ,тому що зараз постійно звертається увага на оточуєче середовище. Використання презентації та публікації – сприяють виникненню зацікавленності в темі та допомагають структурувати учнівські дослідження; для обговорення з учнями та батьками очікувань від проектів, для повідомленя графіків та термінів виконання проектів.
--Привалов 15:02, 24 червня 2013 (EEST)
Ідеї для покращення
Я пропоную презентації з учнівськими роботами по завершенню над проектними завданнями викласти на сторінці сайту школи, блозі для використування іншими. --Привалов 15:03, 24 червня 2013 (EEST)
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Цікава тема,цікаве ключове запитання та розробка проекту --Привалов 14:49, 24 червня 2013 (EEST)
Ідеї для покращення
Можна додати самооцінювання, або оцінювання учнями один одного.
--Привалов 15:04, 24 червня 2013 (EEST)
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Використана роль дизайнера,яка може бути фасилітатором.
--Привалов 15:05, 24 червня 2013 (EEST)
Ідеї для покращення
Використати модераційні дошку, маркери та картки, вони точно будуть потрібні.
--Привалов 15:07, 24 червня 2013 (EEST)
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Цікаві кольорові та інформаційні буклет та шаблон форми оцінювання.
--Привалов 15:10, 24 червня 2013 (EEST)
Ідеї для покращення
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
Завдяки вдало обраній темі, проект в цілому дуже цікавий,корисний,актуальний у наш час.Задіяна велика кількість дітей,які творчо працювали й отримали навички 21 століття.
--Привалов 15:11, 24 червня 2013 (EEST)
Ідеї для покращення
Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
Неповсюду показано використання власників авторських прав з використаних джерел.
--Привалов 15:11, 24 червня 2013 (EEST)
ІНШІ КОМЕНТАРІ
Світлано, ти молодець, у тебе велике майбутнє при вивченні майбутніх версій курсів INTEL. Отримавши сертифікат тренера,бажаю провести курси в своїй школі.
--Привалов 15:09, 24 червня 2013 (EEST)
