Відмінності між версіями «Портфоліо з вивчення теми "У світі тварин"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Оцінювання (стислий опис і інструменти))
(Тренери)
 
(не показані 24 проміжні версії цього учасника)
Рядок 1: Рядок 1:
  
  
== Назва проекту ==
+
== Назва навчальної теми ==
  
 
У світі тварин
 
У світі тварин
Рядок 21: Рядок 21:
 
7-8 років
 
7-8 років
  
 
== Навчальна тема ==
 
У світі тварин
 
  
 
== Стислий опис проекту ==
 
== Стислий опис проекту ==
Рядок 31: Рядок 28:
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
  
[https://docs.google.com/file/d/0B9QMeiyf6NKmZ2JNTmRRVFQyeTQ/edit У світі тварин]
+
[https://docs.google.com/file/d/0B9QMeiyf6NKmZ2JNTmRRVFQyeTQ/edit План впровадження проекту "У світі тварин"]
 +
 
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B9QMeiyf6NKmLWVyNUxlNG9iZXM/edit План впровадження проекту]
  
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 +
 
• На початку провести вхідне оцінювання учнів
 
• На початку провести вхідне оцінювання учнів
 +
 
• У процесі роботи застосувати співбесіди з учнями.
 
• У процесі роботи застосувати співбесіди з учнями.
 +
 
• Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку.
 
• Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку.
 +
 
• Наприкінці теми здійснюється  вихідне тестування
 
• Наприкінці теми здійснюється  вихідне тестування
  
1. [https://docs.google.com/file/d/0B9QMeiyf6NKmNGw5Q2lDV24yNDQ/edit] Таблиця ЗХД
+
1. [https://docs.google.com/file/d/0B9QMeiyf6NKmNGw5Q2lDV24yNDQ/edit Таблиця ЗХД]
 +
 
 +
2  [https://docs.google.com/forms/d/1sbu_5t280K1oO-OoZ784Q-2wR5IB0DWPJvOrqhmBw_g/edit Вхідне оцінювання]
 +
 
 +
3. [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtQMeiyf6NKmdHVPMnhPY29MWk16MV96V3had0hBT3c#gid=0 Вихідне тестування]
 +
 
 +
4  [https://docs.google.com/file/d/0B9QMeiyf6NKmUUZqWnVWOGR2TXc/edit Форма оцінювання учнів]
  
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Рядок 58: Рядок 67:
 
1.Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується
 
1.Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується
 
оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину
 
оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину
 +
 +
1 [https://docs.google.com/file/d/0B9QMeiyf6NKmeHJXVGl0dkFZZUk/edit Презентація ідей проекту]
 +
 +
2 [https://docs.google.com/file/d/0B9QMeiyf6NKmRnJlNzV2TjIzWDg/edit Учнівський проект]
  
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=
Рядок 75: Рядок 88:
 
=Відомості про тренінг=
 
=Відомості про тренінг=
  
навчання для майбутнього інтел 10
+
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Новомосковськ, СЗШ № 2 з 10 - 22 червня 2013 р.]]
 +
 
 
==Дати проведення тренінгу==
 
==Дати проведення тренінгу==
  
Рядок 81: Рядок 95:
 
==Місце проведення тренінгу==
 
==Місце проведення тренінгу==
  
СЗШ№2
+
м. Новомосковськ Дніпропетровскька обл
 +
 
 +
[http://schoolnovo2.klasna.com/ СЗШ№2]
 +
 
 
==Тренери==
 
==Тренери==
  
[Волкова Л.М]
+
[[Волкова Людмила Миколаївна]]
  
[Скуратовська Л.Г]
+
[[Скуратовська Людмила Григорівна]]
  
 
[[Категорія: Шаблони]]
 
[[Категорія: Шаблони]]

Поточна версія на 12:57, 21 червня 2013


Назва навчальної теми

У світі тварин

Інформаційний буклет

Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= Предмет =

Природознавтво, українська мова.


Вік дітей

7-8 років


Стислий опис проекту

В цьому проекті учні молодшик класів подорожують світом тварин, знайомляться з поняттям «тварини- живі організми»; закріплюють поняття «вид»; розвивають вміння спостерігати за тваринами, увагу, кмітливість; виховують дбайливе ставлення до тварин

План вивчення теми (вставити файл)

План впровадження проекту "У світі тварин"

План впровадження проекту

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

• На початку провести вхідне оцінювання учнів

• У процесі роботи застосувати співбесіди з учнями.

• Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку.

• Наприкінці теми здійснюється вихідне тестування

1. Таблиця ЗХД

2 Вхідне оцінювання

3. Вихідне тестування

4 Форма оцінювання учнів

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Перед початком роботи над проектом учні проходять тестування,вчителем було розроблено буклет (сторінка1, сторінка2) про метод проертів. Використання інтернет-ресурсів дотримуючись авторських прав. 1 - місяць 1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації. 2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо. 2 – 4 місяць 1. Учні сканують необхідні фото; займаються дизайном та оформленням робіт,спостереженнями. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту. 5- місяць 1.Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину

1 Презентація ідей проекту

2 Учнівський проект

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Поддубняк Оксана Євгенівна

Фах, навчальний предмет

учитель початкових класів

Навчальний заклад

середня загальноосвітня школа №2

Місто\село, район, область

м. Новомосковськ Дніпропетровська обл

Контактні дані

7 96 46

Відомості про тренінг

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Новомосковськ, СЗШ № 2 з 10 - 22 червня 2013 р.

Дати проведення тренінгу

10.06 2013-22.06 2013

Місце проведення тренінгу

м. Новомосковськ Дніпропетровскька обл

СЗШ№2

Тренери

Волкова Людмила Миколаївна

Скуратовська Людмила Григорівна