Відмінності між версіями «Портфоліо з вивчення теми "У світі тварин"»
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
(→Тренери) |
||
| (не показано 28 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | == Назва | + | == Назва навчальної теми == |
У світі тварин | У світі тварин | ||
| Рядок 21: | Рядок 21: | ||
7-8 років | 7-8 років | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Стислий опис проекту == | == Стислий опис проекту == | ||
| Рядок 31: | Рядок 28: | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
| − | [https://docs.google.com/file/d/0B9QMeiyf6NKmZ2JNTmRRVFQyeTQ/edit У світі тварин] | + | [https://docs.google.com/file/d/0B9QMeiyf6NKmZ2JNTmRRVFQyeTQ/edit План впровадження проекту "У світі тварин"] |
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B9QMeiyf6NKmLWVyNUxlNG9iZXM/edit План впровадження проекту] | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | |||
• На початку провести вхідне оцінювання учнів | • На початку провести вхідне оцінювання учнів | ||
| + | |||
• У процесі роботи застосувати співбесіди з учнями. | • У процесі роботи застосувати співбесіди з учнями. | ||
| + | |||
• Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку. | • Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку. | ||
| + | |||
• Наприкінці теми здійснюється вихідне тестування | • Наприкінці теми здійснюється вихідне тестування | ||
| − | + | 1. [https://docs.google.com/file/d/0B9QMeiyf6NKmNGw5Q2lDV24yNDQ/edit Таблиця ЗХД] | |
| + | |||
| + | 2 [https://docs.google.com/forms/d/1sbu_5t280K1oO-OoZ784Q-2wR5IB0DWPJvOrqhmBw_g/edit Вхідне оцінювання] | ||
| + | |||
| + | 3. [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtQMeiyf6NKmdHVPMnhPY29MWk16MV96V3had0hBT3c#gid=0 Вихідне тестування] | ||
| + | |||
| + | 4 [https://docs.google.com/file/d/0B9QMeiyf6NKmUUZqWnVWOGR2TXc/edit Форма оцінювання учнів] | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| Рядок 58: | Рядок 67: | ||
1.Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується | 1.Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується | ||
оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину | оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину | ||
| + | |||
| + | 1 [https://docs.google.com/file/d/0B9QMeiyf6NKmeHJXVGl0dkFZZUk/edit Презентація ідей проекту] | ||
| + | |||
| + | 2 [https://docs.google.com/file/d/0B9QMeiyf6NKmRnJlNzV2TjIzWDg/edit Учнівський проект] | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
| Рядок 75: | Рядок 88: | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
| − | + | [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Новомосковськ, СЗШ № 2 з 10 - 22 червня 2013 р.]] | |
| + | |||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| Рядок 81: | Рядок 95: | ||
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| − | СЗШ№2 | + | м. Новомосковськ Дніпропетровскька обл |
| + | |||
| + | [http://schoolnovo2.klasna.com/ СЗШ№2] | ||
| + | |||
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| − | [Волкова | + | [[Волкова Людмила Миколаївна]] |
| − | [Скуратовська | + | [[Скуратовська Людмила Григорівна]] |
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
Поточна версія на 11:57, 21 червня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Інформаційний буклет
- 3 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= Предмет =
- 4 План вивчення теми (вставити файл)
- 5 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 6 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 7 Відомості про автора
- 8 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
У світі тварин
Інформаційний буклет
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= Предмет =
Природознавтво, українська мова.
Вік дітей
7-8 років
Стислий опис проекту
В цьому проекті учні молодшик класів подорожують світом тварин, знайомляться з поняттям «тварини- живі організми»; закріплюють поняття «вид»; розвивають вміння спостерігати за тваринами, увагу, кмітливість; виховують дбайливе ставлення до тварин
План вивчення теми (вставити файл)
План впровадження проекту "У світі тварин"
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
• На початку провести вхідне оцінювання учнів
• У процесі роботи застосувати співбесіди з учнями.
• Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку.
• Наприкінці теми здійснюється вихідне тестування
1. Таблиця ЗХД
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Перед початком роботи над проектом учні проходять тестування,вчителем було розроблено буклет (сторінка1, сторінка2) про метод проертів. Використання інтернет-ресурсів дотримуючись авторських прав. 1 - місяць 1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації. 2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо. 2 – 4 місяць 1. Учні сканують необхідні фото; займаються дизайном та оформленням робіт,спостереженнями. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту. 5- місяць 1.Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Поддубняк Оксана Євгенівна
Фах, навчальний предмет
учитель початкових класів
Навчальний заклад
середня загальноосвітня школа №2
Місто\село, район, область
м. Новомосковськ Дніпропетровська обл
Контактні дані
7 96 46
Відомості про тренінг
Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Новомосковськ, СЗШ № 2 з 10 - 22 червня 2013 р.
Дати проведення тренінгу
10.06 2013-22.06 2013
Місце проведення тренінгу
м. Новомосковськ Дніпропетровскька обл
