Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо "Зображення трагічних сторінок історії українського народу у романі Ю.Яновського "Вершники""»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Форма оцінювання прикладу учнівської роботи)
(ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ)
 
(не показані 2 проміжні версії цього учасника)
Рядок 52: Рядок 52:
  
 
=Допоможні матеріали для фасилітації=
 
=Допоможні матеріали для фасилітації=
 +
Не використано<br>--[[Користувач:Лилея|Лилея]] 14:57, 19 червня 2013 (EEST)
 
==Вдалі моменти==
 
==Вдалі моменти==
 +
Відсутні<br>--[[Користувач:Лилея|Лилея]] 14:57, 19 червня 2013 (EEST)
 +
==Ідеї для покращення==
 +
Рекомендовано використовувати допоміжні матеріали для фасилітації<br>--[[Користувач:Лилея|Лилея]] 14:57, 19 червня 2013 (EEST)
  
==Ідеї для покращення==
 
 
=Інші складові Портфоліо (документи)=
 
=Інші складові Портфоліо (документи)=
 +
План впровадження проекту, Контрольний список складових портфоліо<br>--[[Користувач:Лилея|Лилея]] 15:02, 19 червня 2013 (EEST)
 
==Вдалі моменти==
 
==Вдалі моменти==
 
+
Створено допоміжні матеріали<br>--[[Користувач:Лилея|Лилея]] 15:02, 19 червня 2013 (EEST)
 
==Ідеї для покращення==
 
==Ідеї для покращення==
 +
Попрацювати над створенням нових складових портфоліо<br>--[[Користувач:Лилея|Лилея]] 15:02, 19 червня 2013 (EEST)
  
 
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
 
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
 +
Портфоліо створено відповідно до обраної теми з використанням інтерактивних методів та прийомів у роботі<br>--[[Користувач:Лилея|Лилея]] 15:07, 19 червня 2013 (EEST)
 
==Вдалі моменти==
 
==Вдалі моменти==
 
+
Використання індивідуального підходу при створенні власного портфоліо<br>--[[Користувач:Лилея|Лилея]] 15:07, 19 червня 2013 (EEST)
 
==Ідеї для покращення==
 
==Ідеї для покращення==
 
+
У подальшому вдосконалювати використання методу проектів у своїй педагогічній діяльності<br>--[[Користувач:Лилея|Лилея]] 15:07, 19 червня 2013 (EEST)
 
==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==
 
==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==
 +
Дотримано<br>--[[Користувач:Лилея|Лилея]] 15:07, 19 червня 2013 (EEST)
  
 
=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
 
=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
 
[[Категорія:10 версія]]
 
[[Категорія:10 версія]]
 
[[Категорія: Шаблони]]
 
[[Категорія: Шаблони]]

Поточна версія на 14:07, 19 червня 2013

ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:


1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.


Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.

План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)

Тема вибрана вдало. План складено коректно.Зрозумілі ключове, тематичне та змістові питання
--Лилея 14:37, 19 червня 2013 (EEST)

Вдалі моменти

Цікавий та яскравий приклад учнівської презентації
--Лилея 14:37, 19 червня 2013 (EEST)

Ідеї для покращення

Продовжити використовувати метод проектів у своїй подальщій діяльності
--Лилея 14:37, 19 червня 2013 (EEST)

План оцінювання (графік і опис)

Повніше описати план оцінювання проекту
--Лилея 14:43, 19 червня 2013 (EEST)

Вдалі моменти

Вдале оцінювання продукту проектної діяльності
--Лилея 14:44, 19 червня 2013 (EEST)

Ідеї для покращення

Використовувати більш детальніший опис оцінювання
--Лилея 14:44, 19 червня 2013 (EEST)

Приклад учнівської роботи

Всі учні прийняли участь у створенні проекту,з урахуванням своїх індивідуальних можливостей
--Лилея 14:49, 19 червня 2013 (EEST)

Вдалі моменти

Використано багато документальних фактів
--Лилея 14:49, 19 червня 2013 (EEST)

Ідеї для покращення

Попрацювати над естетичним оформленням презентації
--Лилея 14:49, 19 червня 2013 (EEST)

Форма оцінювання прикладу учнівської роботи

Підібрано вдало
--Лилея 14:52, 19 червня 2013 (EEST)

Вдалі моменти

Відповідне оцінювання
--Лилея 14:52, 19 червня 2013 (EEST)

Ідеї для покращення

Немає ідей для покращення
--Лилея 14:52, 19 червня 2013 (EEST)

Допоможні матеріали для фасилітації

Не використано
--Лилея 14:57, 19 червня 2013 (EEST)

Вдалі моменти

Відсутні
--Лилея 14:57, 19 червня 2013 (EEST)

Ідеї для покращення

Рекомендовано використовувати допоміжні матеріали для фасилітації
--Лилея 14:57, 19 червня 2013 (EEST)

Інші складові Портфоліо (документи)

План впровадження проекту, Контрольний список складових портфоліо
--Лилея 15:02, 19 червня 2013 (EEST)

Вдалі моменти

Створено допоміжні матеріали
--Лилея 15:02, 19 червня 2013 (EEST)

Ідеї для покращення

Попрацювати над створенням нових складових портфоліо
--Лилея 15:02, 19 червня 2013 (EEST)

ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ

Портфоліо створено відповідно до обраної теми з використанням інтерактивних методів та прийомів у роботі
--Лилея 15:07, 19 червня 2013 (EEST)

Вдалі моменти

Використання індивідуального підходу при створенні власного портфоліо
--Лилея 15:07, 19 червня 2013 (EEST)

Ідеї для покращення

У подальшому вдосконалювати використання методу проектів у своїй педагогічній діяльності
--Лилея 15:07, 19 червня 2013 (EEST)

Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)

Дотримано
--Лилея 15:07, 19 червня 2013 (EEST)

ІНШІ КОМЕНТАРІ