|
|
| (не показано 5 проміжних версій цього учасника) |
| Рядок 1: |
Рядок 1: |
| | Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи. | | Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи. |
| − | {| border=1
| + | ==1. Учні не мають достатніх знань, тоді вчитель розробляє інструкці щодо послідовності виконання дій, карти знань== |
| − | |Шляхи вирішення
| + | ==2. Здійснювати періодичний моніторинг діяльності учнів== |
| − | |-
| + | ==3. Надавати нові завдання лише після позитивного виконання попереднього== |
| − | |Вчитель розробляє інструкці. щодо послідовності виконання дій
| + | |
| − | |Створення закладок на відомих сервісах збереження закладок
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |Потрібно залучати батьків, які не завжди знають правила безпечної роботи в мережі
| + | |
| − | |Створити інформаційні буклети, провести семінар для батьків, провести вебінари
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |Використання браузерів, які не блокують заборонену інформацію
| + | |
| − | |рекомендації щодо встановлення конкретного програмного забезпечення (firewall, брадмауер Windows, батьківський контроль та інші)
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |Учні не знають синтаксиса введення пошукових запитів
| + | |
| − | |інструкції, консультації,використання розширеного пошуку)
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |Учні не вміють аналізувати інформацію
| + | |
| − | |(інструкції, консультації
| + | |
| − | |}
| + | |
| − | [[Категорія:10 версія]]
| + | |
Поточна версія на 08:29, 13 червня 2013
Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи.
1. Учні не мають достатніх знань, тоді вчитель розробляє інструкці щодо послідовності виконання дій, карти знань
2. Здійснювати періодичний моніторинг діяльності учнів
3. Надавати нові завдання лише після позитивного виконання попереднього
