Відмінності між версіями «Вікі-сторінка учня»
(→Корисні ресурси) |
(→Проблема дослідження) |
||
| (не показані 3 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
==Назва проекту== | ==Назва проекту== | ||
| − | + | Мічені атоми | |
==Автори проекту== | ==Автори проекту== | ||
| − | + | 9 клас | |
==Тема дослідження== | ==Тема дослідження== | ||
| − | Роль | + | Роль мічених атомів у житті людини |
==Проблема дослідження== | ==Проблема дослідження== | ||
| − | Використання | + | Використання мічених атомів у наукових цілях. |
==Гіпотеза дослідження== | ==Гіпотеза дослідження== | ||
Поточна версія на 16:07, 13 червня 2013
Зміст
Назва проекту
Мічені атоми
Автори проекту
9 клас
Тема дослідження
Роль мічених атомів у житті людини
Проблема дослідження
Використання мічених атомів у наукових цілях.
Гіпотеза дослідження
Квіткові рослини - благо для людства.
Мета дослідження
Розвивити уяву та творчість дітей. Навчити дітей використовувати квіткові рослини у повсякденному житті.
Результати дослідження
Життя без квіткових рослин неможливе!
Висновки
Робота з квітковими рослинами розвиває уяву, тому що тільки за допомогою цих рослин ми можемо створювати повноцінне життя сучасної людини, зокрема їх використовувати у харчуванні та лікуванні. Чи потрібні квіткові рослини у житті людини? Сподіваємось, так. А якщо ні – залишившись на самоті, подумай:чи достатньо у твоєму серці тепла,терпіння, щирості, віри,надії і любові.
Корисні ресурси
https://uk.wikipedia.org/wiki/Квіткові рослини
uk.wikipedia.org/wiki/Квіткові_рослини/Лікувальні_властивості
