Відмінності між версіями «12.06.13.Одеса.Модуль6.Група 3.1.»
Матеріал з Iteach WIKI
| (не показані 2 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 10: | Рядок 10: | ||
{| border=1 | {| border=1 | ||
| − | | | + | |Проблеми |
| − | | | + | |Шляхи вирішення |
| − | + | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | |незнання програм-фільтрів |
| − | | | + | |інструкція |
| − | | | + | |- |
| + | |використання заборонених сайтів | ||
| + | |надати перелік необхідних | ||
|} | |} | ||
| + | |||
| + | [[Категорія:10_версія]] | ||
Поточна версія на 13:53, 12 червня 2013
Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?
Так, тому що:
1. Можна аналізувати списки використаних інтернет-джерел (перед захистом).
2. Якщо учень працює в класі, то переглядати журнал відвідувань інтернет-ресурсів (під час виконання завдань).
3. Можна перевірити знання програм-фільтрів, пошукових сервірів та ін. та вміння ними користуватися (на початку).
| Проблеми | Шляхи вирішення |
| незнання програм-фільтрів | інструкція |
| використання заборонених сайтів | надати перелік необхідних |
