Відмінності між версіями «Портфоліо Тимчук Ганни»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Навчальний заклад)
(Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи))
 
(не показано 4 проміжні версії ще одного учасника)
Рядок 16: Рядок 16:
  
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B8dlsOMICw5lcTBBT0RCUmdScDA/edit?usp=sharing]
+
[https://docs.google.com/file/d/0B8dlsOMICw5lcTBBT0RCUmdScDA/edit?usp=sharing План вивчення теми]
  
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Рядок 38: Рядок 38:
 
та розподілом балів, якою будуть користуватися протягом виконання всього проекту, а вчитель наприкінці
 
та розподілом балів, якою будуть користуватися протягом виконання всього проекту, а вчитель наприкінці
 
зробить підсумкове оцінювання за цією ж формою.
 
зробить підсумкове оцінювання за цією ж формою.
 +
 +
 +
[[Вікі-сторінка Абрамика І.]]
  
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=
Рядок 54: Рядок 57:
 
==Місто\село, район, область==
 
==Місто\село, район, область==
  
Село Підвисоке, Снятинський район, Івано-Франківська область
+
Село Підвисоке, Снятинський район, Івано-Франківська область
  
 
==Контактні дані==
 
==Контактні дані==
Рядок 65: Рядок 68:
 
==Дати проведення тренінгу==
 
==Дати проведення тренінгу==
  
25.03.2013р-14.06.2013р
+
25.03.2013р-14.06.2013р
  
 
==Місце проведення тренінгу==
 
==Місце проведення тренінгу==
Рядок 74: Рядок 77:
  
 
Судук Галина Василівна
 
Судук Галина Василівна
 +
 +
Микуляк Лідія Володимирівна
  
 
[[Категорія: Шаблони]]
 
[[Категорія: Шаблони]]

Поточна версія на 09:16, 14 червня 2013


Назва навчальної теми

Лінійні рівняння з однією змінною.

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основний - алгебра

Другорядні - фізика, хімія, геометрія, астрономія

Вік учнів, клас

12-13 років, 7 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Мета проекту навчити дітей використовувати ці знання не тільки в навчально-пізнавальному процесі. Спонукати учнів до аналітичного та логічного мислення, уміння висловлювати свою думку. Під час виконання завдань навчального проекту учні набувають практичного досвіду збору, аналізу, узагальнення, систематизації, оцінювання інформації з метою створення власного інтелектуального продукту та його презентації. В учнів формуються навички аналізувати, опрацьовувати та використовувати отримані знання в реальному житті.

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

В ході роботи над проектом учні відповідають на контрольні питання, заповнюють листи для самооцінки, виконують тестування для оцінки отриманих знань з програмної теми. Для кожної групи створюється блог для рефлексії. За допомогою форм оцінювання оцінюються продукти проектної діяльності учнів. Проводяться консультації для спрямування самостійності учнів у проекті.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Щоб дізнатися початковий рівень знань учнів заповнюють ЗХД таблицю, знайомляться з завданнями, які вони повинні виконати. Об’єднуються в групи за випадковим збігом. Кожна група виконує завдання які потім висвітлюють на Вікі.: 1 група - відслідковують 2 група - досліджують актуальність даного з точки зору 3 група - досліджують актуальність даного з точки зору Протягом проекту учні проводять опитування суспільної думки з теми, отримують форму оцінювання веб-ресурсів та визначають за даною формою чи можна використовувати всю інформацію знайдену в Інтернеті для свого дослідження. Знайомляться з презентацією про авторське право та плагіат. Під час виконання проекту вчаться зберігати анотовані посилання на використані джерела, оформляти списки використаних джерел, співпрацюють, використовуючи блог для опитування, обміну інформацією та в обговоренні даного проекту. Кожна група створює чат для швидкого обговорення поточних проблем і завдань, для розподілу ролей, обміну даними під час виконання роботи над проектом. На Вікі сторінці проекту учні розміщують свої результати роботи. Перед початком роботи на вікі-сторінці учні отримують форму оцінювання з чітко визначеними критеріями та розподілом балів, якою будуть користуватися протягом виконання всього проекту, а вчитель наприкінці зробить підсумкове оцінювання за цією ж формою.


Вікі-сторінка Абрамика І.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Ганна Тимчук

Фах, навчальний предмет

Вчитель математики, математика

Навчальний заклад

Підвисоцька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

Місто\село, район, область

Село Підвисоке, Снятинський район, Івано-Франківська область

Контактні дані

+380986549565

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

25.03.2013р-14.06.2013р

Місце проведення тренінгу

Підвисоцька ЗОШ І-ІІІ ступенів

Тренери

Судук Галина Василівна

Микуляк Лідія Володимирівна