Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Беспрозванної Світлани»
(→План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)) |
(→ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ) |
||
| (не показані 3 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 14: | Рядок 14: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | Чітко сформований план. | |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
Хотілося б побачити інформаційний бюлетень, створений дітями, та контрольний список до нього. Загалом система оцінювання гарно описана, але має замало посилань на файли-приклади. | Хотілося б побачити інформаційний бюлетень, створений дітями, та контрольний список до нього. Загалом система оцінювання гарно описана, але має замало посилань на файли-приклади. | ||
| Рядок 20: | Рядок 20: | ||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | Вдало створений шаблон,що дозволяє учням виконати завдання і оформити його. | |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 28: | Рядок 28: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | Доступно,практично,лаконічно. | |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
Вмістити посилання на форми оцінювання, що перераховані у портфоліо. | Вмістити посилання на форми оцінювання, що перераховані у портфоліо. | ||
| Рядок 45: | Рядок 45: | ||
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | В цілому вдало підібрана тема,розроблена система оцінювання,схема впровадження проекту.Мені сподобався проект та форма його викладу. | |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
Можливо, було б зручніше розмістити посилання на файли дещо більш систематизовано, тому що читаючи роботу потрібно витратити деякий час на те, щоб віднайти на сторінках посилання на вказані в тексті файли. | Можливо, було б зручніше розмістити посилання на файли дещо більш систематизовано, тому що читаючи роботу потрібно витратити деякий час на те, щоб віднайти на сторінках посилання на вказані в тексті файли. | ||
Поточна версія на 21:12, 9 червня 2013
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Вдала,актуальна тема проекту.
Ідеї для покращення
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Чітко сформований план.
Ідеї для покращення
Хотілося б побачити інформаційний бюлетень, створений дітями, та контрольний список до нього. Загалом система оцінювання гарно описана, але має замало посилань на файли-приклади.
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Вдало створений шаблон,що дозволяє учням виконати завдання і оформити його.
Ідеї для покращення
На жаль, не вдалося знайти приклад учнівської публікації.
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Доступно,практично,лаконічно.
Ідеї для покращення
Вмістити посилання на форми оцінювання, що перераховані у портфоліо.
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Можливо, було б доречніше використати приклад буклету для фасилітації саме за обраною вами темою, а не прикладом за іншою темою.
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
В цілому вдало підібрана тема,розроблена система оцінювання,схема впровадження проекту.Мені сподобався проект та форма його викладу.
Ідеї для покращення
Можливо, було б зручніше розмістити посилання на файли дещо більш систематизовано, тому що читаючи роботу потрібно витратити деякий час на те, щоб віднайти на сторінках посилання на вказані в тексті файли.
