Відмінності між версіями «Користувач:Toma»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети)
(Корисні посилання)
 
(не показано 22 проміжні версії 2 учасників)
Рядок 3: Рядок 3:
 
[[Файл:Gfnfn.jpg|600px|thumb|right|]]
 
[[Файл:Gfnfn.jpg|600px|thumb|right|]]
 
Краснощок Тамара Валеріївна
 
Краснощок Тамара Валеріївна
 
 
=='''Місце роботи:'''==
 
=='''Місце роботи:'''==
 
* [http://shkola18.donetskedu.com/uk/site/school-history.html '''Шахтарська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №18''']
 
* [http://shkola18.donetskedu.com/uk/site/school-history.html '''Шахтарська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №18''']
 
 
=='''Посада:'''==
 
=='''Посада:'''==
Учитель біології
+
Учитель біології, екології
 
+
 
=='''Мій  блог'''==
 
=='''Мій  блог'''==
 
[http://krasnoshoktamara.blogspot.com '''БЛОГ''']
 
[http://krasnoshoktamara.blogspot.com '''БЛОГ''']
 
  
 
=='''Мій внесок'''==
 
=='''Мій внесок'''==
  
 
===''Мої проекти''===
 
===''Мої проекти''===
 +
*[[Вплив діяльності людини на стан біосфери. Природоохоронне законодавство України.]]
 +
*[[Обговорення проекту  '''Вплив діяльності людини на стан біосфери. Природоохоронне законодавство України'''.]]
 +
===''Мої закладки''===
 +
[http://educate.intel.com/ua/AssessingProjects '''Оцінювання проектів''']
  
=Назва навчальної теми=
+
==Тренер==
Вплив діяльності людини на стан біосфери.
+
Природоохоронне законодавство України.
+
  
 +
'''[[Користувач:Vita|Тарануха Віта Миколаївна]]'''
  
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
+
=='''Корисні посилання'''==
*Основний предмет: '''біологія, екологія'''
+
*Другорядні предмети: '''географія'''
+
 
+
=Вік учнів, клас=
+
11 клас,16-17 років
+
 
+
=Стислий опис проекту "Вплив діяльності людини на стан біосфери.
+
Природоохоронне законодавство України."=
+
Учні 11 класу беруть участь у проекті "Вплив діяльності людини на стан біосфери. Природоохоронне законодавство України".Під час роботи над проектом учні залучаються до творчого вивчення біології, активно вживають ІКТ, підвищують аксіологічну, мовну компетенцію, використовують компетентності часу, простору. На підставі роботи з літературою і правовими джерелами з природоохоронного законодавства України, знайомства з сучасною екологічною ситуацією на Україні,  Вивчаються причини та особливості захисту біосфери,  Робота над проектом спрямована на формування екологічного мислення у учнів, показати практичну діяльність людини для збереження навколишнього середовища, охорони природи, привити любов до природи, розвивати вміння аналізувати, порівнювати.
+
<br/>Для досягнення цієї мети учні класу об’єднуються в п'ять груп:
+
*'''група "Гідробіологи"''',
+
*'''група "Метеорологи'''".
+
*'''група "Агрономи'''".
+
*'''група "Біологи'''".
+
*'''група "Юристи'''".
+
 
+
=Навчальні цілі=
+
*Розглянути позитивний і негативний вплив антропогенного фактора на стан біосфери.
+
*Охарактеризувати в чому полягає раціональне використання природних ресурсів.
+
*Учні збільшуть навички ефективного співпрацювання під час створення усного, письмового та мультимедійного продукту, поширюють вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем, ефективно використовувати час та розподіляти робоче навантаження.
+
'''До початку проекту''' 
+
*Визначити потреби учнів.
+
*Скласти план оцінювання.
+
*використати  критерії оцінювання та інструменти оцінювання для оцінки якості плану оцінювання для навчальної теми та методики оцінювання.
+
*Розробити форму оцінювання учнівської підсумкової роботи, результатів роботи в  групі,  оцінити приклад учнівської роботи на відповідність цілям запланованого навчального процесу.
+
*Створити план оцінювання, заповнити графік оцінювання.
+
'''Впродовж роботи над проектом''' 
+
*Ознайомити з журналом оцінювання учнівських робіт.
+
*Запропонувати учням заповнити лист планування роботи в групі.
+
*Провести рефлексію щодо роботи над проектом.
+
 
+
'''Наприкінці роботи над проектом''' 
+
*Запропонувати написати відгук на роботу однокласника.
+
*Проведення тестування для оцінювання знань з теми.
+
 
+
===''Мої закладки''===
+
 
+
=='''Корисні посилання:'''==
+
 
*[[Тренінг за програмою Intel"Навчання для майбутнього"(01.04.13-11.06.13)]]
 
*[[Тренінг за програмою Intel"Навчання для майбутнього"(01.04.13-11.06.13)]]
 +
*[[Шахтарськ]]
 +
*[http://uk.wikipedia.org Вікіпедія]
 +
*[http://menr.gov Міністерство екології та природних ресурсів України]

Поточна версія на 18:37, 10 червня 2013

Підпис фото
Gfnfn.jpg

Краснощок Тамара Валеріївна

Місце роботи:

Посада:

Учитель біології, екології

Мій блог

БЛОГ

Мій внесок

Мої проекти

Мої закладки

Оцінювання проектів

Тренер

Тарануха Віта Миколаївна

Корисні посилання