Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Денисова Л.І.»
(→Ідеї для покращення) |
(→Вдалі моменти) |
||
(не показані 9 проміжних версій 2 учасників) | |||
Рядок 6: | Рядок 6: | ||
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
+ | Вдало описаний стислий опис проекту. | ||
+ | Чітко розписана діяльність учнів в проекті.( по кроках).Також чітко розписана діяльність учителя в проекті. | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
Потрібно було додати план вивчення та план впровадження теми і посилання на документи (буклет для батьків, вхідне тестування, щоденник проекту ...) і на мою думку, трохи детальніше описати діяльність вчителя та учнів. | Потрібно було додати план вивчення та план впровадження теми і посилання на документи (буклет для батьків, вхідне тестування, щоденник проекту ...) і на мою думку, трохи детальніше описати діяльність вчителя та учнів. | ||
+ | [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Шумиловська_Оксана Шумиловська Оксана] | ||
=План оцінювання (графік і опис)= | =План оцінювання (графік і опис)= | ||
Рядок 14: | Рядок 17: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
+ | Оцінювання відбувалося напротязі всього проекту та було різноманітним. | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
Рядок 30: | Рядок 34: | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
+ | - | ||
=Допоможні матеріали для фасилітації= | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
Рядок 44: | Рядок 49: | ||
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
+ | Є інформація про вчителя, який створив проект та його особисті дані. | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
+ | Мені сподобалося,що кроки роботи над проектом чітко та доступно сформульовані, але не вистачило конкретності,документів і посилань. | ||
==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== |
Поточна версія на 17:32, 9 червня 2013
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Вдало описаний стислий опис проекту. Чітко розписана діяльність учнів в проекті.( по кроках).Також чітко розписана діяльність учителя в проекті.
Ідеї для покращення
Потрібно було додати план вивчення та план впровадження теми і посилання на документи (буклет для батьків, вхідне тестування, щоденник проекту ...) і на мою думку, трохи детальніше описати діяльність вчителя та учнів. Шумиловська Оксана
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Оцінювання відбувалося напротязі всього проекту та було різноманітним.
Ідеї для покращення
На мою думку, для того, щоб було зрозуміло за допомогою яких конкретно методів і засобів ви оцінюєте дітей треба додати певні посилання.
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
немає
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
-
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
не побачила
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
Є інформація про вчителя, який створив проект та його особисті дані.
Ідеї для покращення
Мені сподобалося,що кроки роботи над проектом чітко та доступно сформульовані, але не вистачило конкретності,документів і посилань.