Відмінності між версіями «Результаты исследования учащихся "группы-здоровье.»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: ==Название проекта== Заменит ли компьютер учителя? ==Авторы проекту== Группа "Здоровье" == ...) |
(→Результаты исследования) |
||
(не показано одну проміжну версію цього учасника) | |||
Рядок 5: | Рядок 5: | ||
Группа "Здоровье" | Группа "Здоровье" | ||
− | == | + | == Проблемный вопрос исследования == |
− | + | Как влияет компьютер на здоровье человека? | |
− | + | == Гипотеза исследования == | |
− | + | Компьютер может повлиять негативно ,если не соблюдать правила правильного сидения за ним. | |
− | + | ||
+ | ==Цели исследования== | ||
+ | Выяснить ,как компьютер влияет на человека. | ||
==Результаты исследования== | ==Результаты исследования== | ||
− | |||
− | + | Провели опросы среди докторов: | |
− | + | ||
− | + | [[https://docs.google.com/file/d/0B-SoMbheFUw4TnJCQlFzLUp4b3c/edit?usp=sharing Публикация1 группы<Здоровье>]] | |
+ | |||
+ | [[https://docs.google.com/file/d/0B-SoMbheFUw4N2x3TjlTUEVlcjg/edit?usp=sharing Публикация2 группы<Здоровье>]] | ||
+ | |||
+ | ==Вывод== | ||
+ | Компьютер может влиять плохо,если долго сидеть за ним.Если мы хотим ,чтобы наше здоровье не ухудшалось,то есть различные упражнения . Нужно делать их как можно чаще и мы будем здоровыми. Наше здоровье в наших руках. |
Поточна версія на 18:30, 3 червня 2013
Зміст
Название проекта
Заменит ли компьютер учителя?
Авторы проекту
Группа "Здоровье"
Проблемный вопрос исследования
Как влияет компьютер на здоровье человека?
Гипотеза исследования
Компьютер может повлиять негативно ,если не соблюдать правила правильного сидения за ним.
Цели исследования
Выяснить ,как компьютер влияет на человека.
Результаты исследования
Провели опросы среди докторов:
[Публикация1 группы<Здоровье>]
[Публикация2 группы<Здоровье>]
Вывод
Компьютер может влиять плохо,если долго сидеть за ним.Если мы хотим ,чтобы наше здоровье не ухудшалось,то есть различные упражнения . Нужно делать их как можно чаще и мы будем здоровыми. Наше здоровье в наших руках.