Відмінності між версіями «Навчальний проект: "Мій друг - апостроф"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Назва проекту)
(Публикація учня)
 
(не показані 33 проміжні версії цього учасника)
Рядок 3: Рядок 3:
  
 
==Автор проекту==
 
==Автор проекту==
Сюпюр Ольга Петрівна
+
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:SupurOlga Сюпюр Ольга]
  
 
== Предмет, клас ==
 
== Предмет, клас ==
Рядок 10: Рядок 10:
 
== Опис проекту ==
 
== Опис проекту ==
 
Тема: Правила вживання апострофу
 
Тема: Правила вживання апострофу
 +
 
Тривалість проекту: 5 тижнів, 2 рази на тиждень
 
Тривалість проекту: 5 тижнів, 2 рази на тиждень
  
У межах данного проекту учні матимуть змогу дізнатися, що позначає апостроф, для чого використовується,коли треба писати і коли не треба писати апостроф у словах; уміти знаходити помилки і виправляти їх,відшуковувати слова з апострофом.  
+
У межах данного проекту учні матимуть змогу дізнатися, що позначає апостроф, для чого використовується,коли треба писати і коли не треба писати апостроф у словах; уміти знаходити помилки і виправляти їх,відшуковувати слова з апострофом. Розвиватимуть уважність, спостережливість, логічне мислення; сформують навички уважного ставлення до слова.
  
 
Основний метод дослідження - дослідницький, проблемний, спонукальний метод навчання і пошуковий метод навчання.
 
Основний метод дослідження - дослідницький, проблемний, спонукальний метод навчання і пошуковий метод навчання.
Результатом виконаної за проектом роботи є: презентація та публікація учнів (з результатами досліджень і відповідними висновками з данної теми.
+
Результатом виконаної за проектом роботи є: презентація та публікація учнів (з результатами досліджень і відповідними висновками з данної теми) вікі-стаття, а також, список корисних ресурсів для дистанційної освіти.
  
 
== Питиння до пректу ==
 
== Питиння до пректу ==
  
===''Основополагающий вопрос''===
+
===''Ключове запитання''===
 +
З апострофом чи без?
  
 +
===''Проблемні запитання''===
  
===''Проблемные вопросы''===
 
 
  
===''Учебные вопросы''===
+
1. Що таке апостроф?
  
==План проведення проекту==
+
2. Для чого апостроф використовується в Українській мові?
  
== Візитна картка проекту ==
+
===''Навчальні запитання''===
 +
1. Яка історія виникнення цього знаку?
  
== Публикация учителя ==
+
2. В яких випадках вживається апостроф?
  
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
+
3. В яких випадках апостроф не вживається?
  
== Пример продукта учебной деятельности учащегося ==
+
4. Як треба вимовляти слова з апострофом?
  
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
+
==План проведення проекту==
  
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
+
== Візитна картка проекту ==
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B1PwSGMC3kWaV1NJZExNUGhIYzQ/edit?usp=sharing Візитна картка]
  
== Корисні ресурси ==
+
== Публикація учня ==
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B1PwSGMC3kWaaGJrN1Y4Q2ZncDg/edit?usp=sharing публікація]
  
== Проекты с аналогичной тематикой ==
+
== Презентація учня ==
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B1PwSGMC3kWaQlBPOUR4MUpQTk0/edit?usp=sharing презентація учня]
 +
 
 +
== Приклад продукту навчальної діяльності учня ==
 +
[[вікі-стаття учня навчального проекту "Мій друг - апостроф"|вікі-стаття учня]]
 +
 
 +
== Корисні ресурси ==
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==

Поточна версія на 19:42, 30 травня 2013

Назва проекту

Мій друг - апостроф

Автор проекту

Сюпюр Ольга

Предмет, клас

Рідна мова, 5 клас

Опис проекту

Тема: Правила вживання апострофу

Тривалість проекту: 5 тижнів, 2 рази на тиждень

У межах данного проекту учні матимуть змогу дізнатися, що позначає апостроф, для чого використовується,коли треба писати і коли не треба писати апостроф у словах; уміти знаходити помилки і виправляти їх,відшуковувати слова з апострофом. Розвиватимуть уважність, спостережливість, логічне мислення; сформують навички уважного ставлення до слова.

Основний метод дослідження - дослідницький, проблемний, спонукальний метод навчання і пошуковий метод навчання. Результатом виконаної за проектом роботи є: презентація та публікація учнів (з результатами досліджень і відповідними висновками з данної теми) вікі-стаття, а також, список корисних ресурсів для дистанційної освіти.

Питиння до пректу

Ключове запитання

З апострофом чи без?

Проблемні запитання

1. Що таке апостроф?

2. Для чого апостроф використовується в Українській мові?

Навчальні запитання

1. Яка історія виникнення цього знаку?

2. В яких випадках вживається апостроф?

3. В яких випадках апостроф не вживається?

4. Як треба вимовляти слова з апострофом?

План проведення проекту

Візитна картка проекту

Візитна картка

Публикація учня

публікація

Презентація учня

презентація учня

Приклад продукту навчальної діяльності учня

вікі-стаття учня

Корисні ресурси

Другие документы