Відмінності між версіями «Педрада. Модуль 8. ХЗОШ №56. Група №1»
Матеріал з Iteach WIKI
SVT (обговорення • внесок) |
SVT (обговорення • внесок) |
||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
== Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення == | == Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення == | ||
| − | + | =*Проблеми: = | |
**Об`єктивність оцінювання | **Об`єктивність оцінювання | ||
| Рядок 11: | Рядок 11: | ||
| − | + | =*Шляхи вирішення: = | |
**Створення шкали оцінювання | **Створення шкали оцінювання | ||
Поточна версія на 14:38, 22 квітня 2013
Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення
*Проблеми:
- Об`єктивність оцінювання
- Різноманітність рівнів навчальних досягнень учнів
- Необ`єктивність диференціації завдань між учнями
*Шляхи вирішення:
- Створення шкали оцінювання
- Створення груп з однаковим загальним рівнем навчальних досягнень
- Обрати компетентного керівника групи
