Відмінності між версіями «Портфоліо Міфтахутдінової»
(→Вік учнів, клас) |
(→Діяльність учнів і вчителя) |
||
| (не показано 10 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 10: | Рядок 10: | ||
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| − | математика | + | математика, |
| + | українська мова | ||
=Навчальна тема= | =Навчальна тема= | ||
| Рядок 21: | Рядок 22: | ||
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
| + | |||
| + | Даний навчальний проект розрахований для учнів 1 класу за темою: «Годинник. Визначення часу за годинником. Розв'язування задач на час». Учні повинні навчитися користуватися годинником, ознайомитися із різними способами вимірювання часу (пісочний, сонячний годинник та ін..) | ||
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B-QF-MFuATo3TS0xa195M0xQRVE/edit План вивчення теми] | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| + | |||
| + | На основі практичних вправ навчити учнів визначати час за годинником. | ||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
| + | |||
| + | Оцінювання здійснюється впродовж всього навчання та виконання проекту за темою. | ||
| + | Перше оцінювання здійснюється з метою виявлення умінь учнів у момент входження в проект за допомогою практичного завдання на визначення часу за годинником. Впродовж виконання проекту учні використовують нотатки стосовно виконання роботи та картку успіху для того, щоб навчитися спрямовувати свій процес навчання та здійснювати самостійну оцінку розвитку у навчанні (свою та інших учнів). | ||
| + | Учні використовують розроблену форму оцінювання презентації та блогу для отримання взаємооцінки з боку своїх однокласників. У першому класі не ставляться оцінки, тому можна використовувати кольорові наліпки із зображеннями смайликів. | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#my-drive Графік оцінювання] | ||
| + | [https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#my-drive Оцінювання веб] | ||
| + | [https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#my-drive Оцінювання блогу] | ||
| + | [https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#my-drive Тест] | ||
=Діяльність учнів і вчителя= | =Діяльність учнів і вчителя= | ||
| + | |||
| + | Завдання цього проекту: | ||
| + | а) перевірити в однокласників уміння користуватися годинником; | ||
| + | б) познайомитися з різними типами годинників (пісочні, сонячні та ін..); | ||
| + | в) покращити свої вміння в роботі з годинником. | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#my-drive Буклет] | ||
| + | [https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#my-drive Презентація вчителя] | ||
| + | [https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#my-drive Шаблон презентації] | ||
| + | [http://harisovna1989.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"] | ||
| + | [http://abvg1.blogspot.com/ Блог учня] | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
Поточна версія на 15:51, 26 квітня 2013
[[
Зміст
Назва проекту
"У країні маленьких годинничків"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
математика, українська мова
Навчальна тема
Годинник. Визначення часу за годинником. Розв'язування задач на час.
Вік учнів, клас
6-7 років, 1 клас
Стислий опис проекту
Даний навчальний проект розрахований для учнів 1 класу за темою: «Годинник. Визначення часу за годинником. Розв'язування задач на час». Учні повинні навчитися користуватися годинником, ознайомитися із різними способами вимірювання часу (пісочний, сонячний годинник та ін..)
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
На основі практичних вправ навчити учнів визначати час за годинником.
Опис оцінювання
Оцінювання здійснюється впродовж всього навчання та виконання проекту за темою. Перше оцінювання здійснюється з метою виявлення умінь учнів у момент входження в проект за допомогою практичного завдання на визначення часу за годинником. Впродовж виконання проекту учні використовують нотатки стосовно виконання роботи та картку успіху для того, щоб навчитися спрямовувати свій процес навчання та здійснювати самостійну оцінку розвитку у навчанні (свою та інших учнів). Учні використовують розроблену форму оцінювання презентації та блогу для отримання взаємооцінки з боку своїх однокласників. У першому класі не ставляться оцінки, тому можна використовувати кольорові наліпки із зображеннями смайликів.
Графік оцінювання Оцінювання веб Оцінювання блогу Тест
Діяльність учнів і вчителя
Завдання цього проекту: а) перевірити в однокласників уміння користуватися годинником; б) познайомитися з різними типами годинників (пісочні, сонячні та ін..); в) покращити свої вміння в роботі з годинником.
Буклет Презентація вчителя Шаблон презентації Блог "Щоденник навчання" Блог учня
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Міфтахутдінова Галина Харисівна
Фах, навчальний предмет
Учитель початкових класів, практичний психолог, організатор початкового навчання; початкові класи
Навчальний заклад
Загальноосвітня школа І-ІІІ ст. №1
Місто\село, район, область
м.Павлоград, Дніпропетровська область
Контактні дані
harisovna89@gmail.com
Про мене
Захоплююсь квіллінгом
Мій внесок
Мої проекти
Портфоліо з теми
Мої файли
Мої закладки
==ТРЕНІНГИ==]]
